《人教版 语文 选修中外传记作品选读第5课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 语文 选修中外传记作品选读第5课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课课 达尔文：兴兴趣与恒心是 科学发现发现 的动动力诗海探珠幽居初夏 陆陆 游 湖山胜胜出放翁家， 槐柳荫荫中野径斜。 水满满有时观时观 下鹭鹭， 草深无处处不鸣鸣蛙。 箨龙箨龙 已过头过头 番笋， 木笔犹开第一花。 叹叹息老来交旧尽， 睡来谁谁共午瓯茶？【赏析】 这首诗首联写乡间小路横斜，四周绿 荫环绕，确实是“幽居”。颔联以景写“幽”，“水满”“草深”等意象写出环境之幽静；以动衬“幽”，用悠然下落的白鹭和蛙鸣衬托环境之幽静。颈联写 庭院周围，是近处的风光。尾联的“叹息”有两层情感：一是叹志士空老，报国无成；二是叹旧交 零落殆尽，心中寂寞惆怅。诗歌紧扣一个“幽”字，运用对比衬托的手法来表
2、情达意，很有特色。写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第 五 课基础自主学案近义词义词 (1)完善完备备 完善：着重于齐齐全而良好，语语意较较重。兼属动词动词 ，在句中可充当带宾语带宾语 的谓语谓语 。一般适用于具体 事物。完备备：着重于齐备齐备 ，表示该该有的都有了。 语语意较轻较轻 。兼属动词动词 ，常受程度副词词修饰饰。也适 用于具体事物。 例：今天下午，上海市政府残疾人工作委员员会会 议议宣布，2010年上海市残疾人工作将以推进进社会 保障和服务务体系建设为设为 重点，_残疾人康复、 教育、就业业等工作。国家林业业局8日宣布，2010 年，我国将基本建成_的林业
3、业法律法规规体系、 规规范的林业业行政执执法体系、高效的林业业行政执执法 监监督体系、健全的林业业普法教育体系。完善完备备(2)履行执执行 履行：实实践(自己答应应做的或应该应该 做的事)。执执行 ：实实施，实实行(政策、法律、计计划、命令、判决 中规规定的事项项)。 例：全军军和武警部队队官兵认认真学习习十七届五中 全会精神，表示立足本职岗职岗 位认认真践行当代革命 军军人的核心价值观值观 ，有效_神圣使命，以实实 际际行动为动为 全面建设设小康社会做贡贡献。昨日召开 的2010年全市工业经济业经济 和信息化工作会上，副市 长长童小平说说，今年将继续继续 _刺激经济经济 政策。履行执执行词语
4、积词语积 累 一塌糊涂：_。 棘手：_。 笨拙：_。 恩惠：_。 开天辟地：_ _。 精疲力竭：_ 。 心力交瘁：_。 端详详：_。乱到不可收拾；糟到不可收拾 形容事情难办难办 ，像荆荆棘刺手 笨；不聪聪明；不灵巧 恩典，施惠表示开始有人类历类历 史；比喻喻前所未 有的伟伟大事业业 精神、力气消耗已尽。形容极度疲劳劳 精神和体力都极度劳劳累 仔细细地看骇骇人听闻闻：_ _。 狰狞狰狞 ：_。 引经经据典：_。 每况愈下：_。 迄今为为止：_。 恰如其分：_。 远见远见 卓识识：_。 珠联联璧合：_ _。 全神贯贯注：_ _。使人听了非常震惊，多指社会上发发生 的坏事。骇骇，惊吓，震惊 面目凶恶
5、恶 引用经经典书书籍作为论证为论证 的依据 表示情况越来越坏 目前为为止，到现现在 指办办事或说话说话 正合分寸 有远远大的眼光和卓越的见见解珍珠串在一起，美玉合在一块块儿，比 喻喻美好的人或事物凑在一起全部精神集中在一点上。形容注意力 高度集中名句名篇 他喜爱爱称赞赞是转转瞬即逝的，面对对他的否定却是使 他深深感到绝绝望的一个原因。他急于得到同时时代 的人和同等地位的人的承认认，然而他探索的非正 规规的、激进进的、难难于相信和理解的问题问题 非常肯定 会被他们们大肆地责骂责骂 。他经经常感谢谢人们给们给 予他的 应应得的支持，也经经常感谢谢人们对们对 他的著作以及他 的著作对对其他科学家们们
6、的价值值所给给予他的过过分表 扬扬，然而他自己所追求的并不是这这些，只是前所 未有的知识识而已谦谦恭和自大携手并进进。 (达尔文：兴兴趣与恒心是科学发现发现 的动动力)文学常识识1走近作者欧文斯通(19031989)，美国传记传记 作家，生于加利福尼亚亚。他的童年生活十分艰难艰难 ，先是做报报童维维持自己的生活，后来当过过推销员销员、牧童，替人赶车车，暑假期间间去果园做工。读读完中学后仍打工，赶车车、站柜台，在肉食厂、电电力厂做临时临时 工等。他读读完大学之后，又获获南加州大学经济经济 学硕硕士，后去印第安纳纳大学任教。他的写作生涯是从写剧剧本开始的，以后转转向人物传记传记 小说说的创创作。他
7、的一生写了25部传记传记 小说说，其中最有名的是梵高传传对对生活的渴求(1934)，还为还为 杰克伦伦敦、尤金德布斯、米开朗琪罗罗、弗洛伊德、达尔文等历历史文化名人写过传过传 ，在欧美各国很有影响。2传主简介 查尔斯罗伯特达尔文(18091882)， 英国博物学家，进化论的奠基人。他 以博物学家的身份，参加了英国派遣 的环球航行，做了五年的科学考察。 在动植物和地质方面进行了大量的观 察和采集，经过综合探讨，形成了生 物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的 物种起源。书书中用大量资资料证证明了形形色色的生物都不是上 帝创创造的，而是在遗传遗传 、变变异、生存斗争中和自 然选择选择 中，
8、由简单简单 到复杂杂，由低等到高等，不断 发发展变变化的，提出了生物进进化论论学说说，从而摧毁 了各种唯心的神造论论和物种不变论变论 。恩格斯将“ 进进化论论”列为为“19世纪纪自然科学的三大发现发现 之一 ”(其他两个是细细胞学说说，能量守恒和转转化定律) 。他所提出的天择择与性择择，在目前的生命科学中 是一致通用的理论论。除了生物学之外，他的理论论 对对人类类学、心理学以及哲学来说说也相当重要。3写作背景达尔文的名字尽人皆知，他的科学发现发现 和进进化论论摧毁了唯心论论的生命神创论创论 ，成为马为马 克思主义义唯物论论的有力论论据，被恩格斯认为认为 是“十九世纪纪的三大发现发现 之一”，他
9、的物种起源也因此成为为人类类最重要的著作之一，本书书再现现了达尔文的执执著严谨严谨 同时时又充满满浪漫刺激的科学研究与科学探险险活动动。4相关知识识 小说说化的传记传记 ：用小说说的体裁和手法写成的传传 记记，其所表现传现传 主及其经历经历 的事实实基本是真实实 的，也常常引用有关传传主的各种原始材料，但某 些生活细节细节 、人物对话对话 和内心活动动的描写，往 往又出于作者的想象和虚构。和一般偏重记记述的 传记传记 不同，小说说化的传记传记 更加注重表现传现传 主的 性格、精神和独特的命运，从传传主的生平事迹中 特别别抽取富于小说说情趣的细节细节 ，激发读发读 者的想 象力，注重以文学的手段
10、增加作品的可读读性与感 染力。如欧文斯通的达尔文传传，作者在史料上所下的功夫并不少，有关达尔文生活轨轨迹的叙述大都有事实实根据，但给给人印象更深的是传传主的心理活动动以及许许多人物过过往的背景描写，那种现实现实 主义义小说说逼真的效果，强化了读读者对传对传 主性格与精神气质质的了解。整体预预知课堂互动探究 1简简要叙述物种起源的发发表过过程。 【点拨拨】历历史已经经表明，达尔文的物种起源一 书书是在另一位博物学家华华莱斯的激励下才很快发发表 的。华华莱斯寄给给达尔文的那篇请请求达尔文转转交给给德 高望重的地质质学家赖赖尔的论论文简简要概括了达尔文艰艰 辛研究近20年的大部分自然选择选择 理论论
11、。这让这让 达尔文 面临临两难选择难选择 ，一是销销毁这这篇文章，对华对华 莱斯置之 不理，二是单单独发发表华华莱斯的论论文，这样这样 就可能使 自己20年的优优先权丧权丧 失。最后他选择选择 求助于两位值值 得信赖赖的科学家赖赖尔和胡克，两人帮助他们们一起宣 读读并发发表各自的论论文梗概，这这也促使达尔文尽快写 出自己的书书来。这样这样 ，物种起源在1859年底得 到发发表。2为为什么人们记们记 住的是“达尔文主义义”而不是 “华华莱斯主义义”呢？ 【点拨拨】首先是论论据问题问题 。达尔文在自传传中写 道：“这这就说说明了，对对于任何一个新观观点 ，要使大家对对它重视视，多么需要对对它作相当
12、详详 尽的解释释。”关于物种是进进化的观观点在达尔文之 前已有不少科学家提出，这这些人中至少包括达尔 文的祖父伊拉斯马马斯达尔文、钱钱伯斯和斯宾宾塞 等，但谁谁也没有像达尔文的物种起源那样样成 功地提供足够够多的解释释。其次是科学联联盟问题问题 。通过书过书 信交流、聚会等形式，达尔文和其他科 学家赖赖尔、胡克、赫胥黎和格雷等共同组组成了“ 达尔文帮”。达尔文达到的地质变质变 化知识识得益于地质质学家赖赖尔 的地质质学原理一书书。胡克擅长长植物分类类，不 断地催促达尔文完成自己的理论论，他保存的1844年 达尔文写给给他的表达自然选择选择 的信成为为达尔文优优 先权权的一个有力证证据。赫胥黎是
13、一位年轻轻的动动物 学家，达尔文理论论最坚坚定的捍卫卫者，在和牛津大 学主教威尔伯福斯进进行的著名的辩论辩论 中大获获全胜胜 ，被称为为“达尔文的斗犬”。格雷是哈佛大学的自 然史教授，1857年达尔文就物种起源思想写给给他的 信，成为为达尔文优优先权权的又一个证证据，他也是达 尔文思想在美国的主要辩护辩护 人。因此，达尔文主 义义不只是达尔文一个人的理论论，实际实际 上是“达尔 文主义义”。3这这是一篇“小说说化的传记传记 ”，在尊重历历史真 实实的基础础上，作者发挥发挥 想象，丰富了很多细节细节 ，文中哪些地方明显显是出于作者的想象和推测测 ？这样这样 做是否损损害历历史人物的真实实性？ 【
14、点拨拨】比如：达尔又邀请请海军军少将罗罗伯特菲 茨罗罗伊和他的妻子到“达温宅邸”做客，就“人 类类的产产生”问题问题 各持己见见，作者将两人当时时的 对话对话 、神情、心理极为细为细 致地描绘绘了出来，可 以说这说这 些都是作者加入了自己的“想象”来描 写的；在达尔文得知华华莱斯得出了与自己几乎一样样的结论结论 后，他的内心感受，他和赖赖尔、胡克商谈谈处处理这这一事情的过过程，他们们的对话对话 、举举止，这这些也都加入了作者的“想象”，这这些课课文中随处处可见见的似乎亲亲眼所见见的人、事，不仅仅不会有损历损历 史人物的真实实性，反而会增加一种真实实感，而且还还会让让人更加深切地感受到达尔文对对真理的执执着追求、对对科学的无比崇敬。4达尔文在读读了华华莱斯寄给给他的论论文，得知华华莱斯也发现发现 了物种起源的理论论后，对对他的成果感到震惊，对对自己感到绝绝望和异常烦烦躁，甚至一度要放弃自己在这这方面的优优先权权，但是最后却在朋友的帮助下向林纳纳学会提交了自己的论论文，应应如何看待达尔文的这这种做法？【名师师点拨拨】首先，达尔文的这这种做法是应该应该肯定的，因为为有足够够的证证据表明这这个领领域的优优先权应该权应该 属于他。同时时，他完全有理由在华华莱斯不知情的情况下提前发发表自己的理论论，但是，他却没有那样样做。达尔文只是在朋友的
