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1、读书笔记读书笔记,新浪博客新浪博客篇一：篇一：国学经典诵读国学经典诵读读后感读后感国学经典诵读国学经典诵读读后感读后感 出自出自 小城故事多小城故事多 的新浪博客的新浪博客 上上小学后，我一直非常喜欢小学后，我一直非常喜欢中华诵中华诵国学经典诵读国学经典诵读这本书，它这本书，它每学期的文章都不同，每次读完后我总是感想很多，受益匪浅，每学期的文章都不同，每次读完后我总是感想很多，受益匪浅，现在我就和大家一起慢慢来分享吧！现在我就和大家一起慢慢来分享吧！ 国学经典诵读国学经典诵读里记载里记载的都是我国历史上流传下来的许多精美华章，内容很丰富，既有的都是我国历史上流传下来的许多精美华章，内容很丰富，
2、既有最美的古典诗词以及最美的古典诗词以及弟子规弟子规 、 千字文千字文 、 三字经三字经等经典，等经典，又有又有论语论语 、 孟子孟子 、 大学大学等诸子典籍。其中我最喜欢的就等诸子典籍。其中我最喜欢的就是每个单元后面的是每个单元后面的千字文千字文 ，尽管每期书上选登的都只有短短，尽管每期书上选登的都只有短短几个字，却字字是经典，内含着很深刻的道理。比如在三年级上几个字，却字字是经典，内含着很深刻的道理。比如在三年级上册的第十六篇册的第十六篇千字文千字文中仅有中仅有“尺璧非宝，寸阴是竞尺璧非宝，寸阴是竞”八个字，八个字，它的意思很容易理解，就是它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的宝贝，
3、即使是美玉不能算是真正的宝贝，即使是片刻时光也要努力争取利用片刻时光也要努力争取利用” 。但通过这简单的八个字它却告诉。但通过这简单的八个字它却告诉了我们这样一个终生适用的道理：在这个世界上，很多东西都是了我们这样一个终生适用的道理：在这个世界上，很多东西都是有价的，可以用金钱来衡量，但只有时间是永远也买不来的，失有价的，可以用金钱来衡量，但只有时间是永远也买不来的，失去了，就永远不会再来。所以，必须好好珍惜时间。去了，就永远不会再来。所以，必须好好珍惜时间。 “黑发不黑发不知勤学早，白首方悔读书迟知勤学早，白首方悔读书迟” ，现在我已经是一名三年级的小学，现在我已经是一名三年级的小学生了，我
4、一定要懂得时间的宝贵，好好珍惜，充分利用每一分每生了，我一定要懂得时间的宝贵，好好珍惜，充分利用每一分每一秒来做有意义的事情。上课时专心听讲，下课后认真完成作业，一秒来做有意义的事情。上课时专心听讲，下课后认真完成作业，空闲时多读各种像空闲时多读各种像国学经典诵读国学经典诵读这样有益的课外书，还要合这样有益的课外书，还要合理安排时间，把我的围棋和乒乓球爱好坚持下去，争取做个理安排时间，把我的围棋和乒乓球爱好坚持下去，争取做个“德德智体美劳智体美劳”全面发展的好孩子。全面发展的好孩子。篇二：篇二：你的知识需要管理你的知识需要管理读书笔记读书笔记你的知识需要管理你的知识需要管理读书笔记读书笔记时间
5、：时间：2012-07-26 11:14:36 来源来源: 新浪博客作者：新浪博客作者： elvis 一一个知识的工作者其核心竞争力的根源并非是他现在已经拥有的知个知识的工作者其核心竞争力的根源并非是他现在已经拥有的知识，而是他能够确定自己的方向并持续地学习、使用和创新知识识，而是他能够确定自己的方向并持续地学习、使用和创新知识的能力。的能力。1、著名未来学家托夫勒在他的、著名未来学家托夫勒在他的权力的转移权力的转移一书分析道，一书分析道，人类历史上权力的来源已经从暴力、财富转移到知识。人类历史上权力的来源已经从暴力、财富转移到知识。2、知识管理由五部分组成：学习，保存，共享，使用，创新、知识
6、管理由五部分组成：学习，保存，共享，使用，创新3、竞争最高的境界就是持续的创新，把山寨和跟从者远远的、竞争最高的境界就是持续的创新，把山寨和跟从者远远的甩在后面。甩在后面。4、2008 年全球产生的数字化信息的总量为年全球产生的数字化信息的总量为 4870 亿亿 G，如果将，如果将这些数字化的信息全部打印成书籍并排列整齐，他们的长度将是这些数字化的信息全部打印成书籍并排列整齐，他们的长度将是从地球到冥王星距离的从地球到冥王星距离的 10 倍。倍。5、知识的显隐性之分，大学生在课堂上和读书上学习的都是、知识的显隐性之分，大学生在课堂上和读书上学习的都是显性知识；隐形知识的显性化石现代人的一项必备
7、能力，如果不显性知识；隐形知识的显性化石现代人的一项必备能力，如果不能显性化你的知识，就无法建立你的竞争力，这就是为什么中医能显性化你的知识，就无法建立你的竞争力，这就是为什么中医很难做大的，很重要的原因就是复制的难度大，因此难以快速发很难做大的，很重要的原因就是复制的难度大，因此难以快速发展。展。6、最先把隐形的知识显性化。谁就是这方面的大师。隐性知、最先把隐形的知识显性化。谁就是这方面的大师。隐性知识显性化的方法：讨论，回答提问，需求的压力，工作分解，流识显性化的方法：讨论，回答提问，需求的压力，工作分解，流程分析等；程分析等；7、不能用通俗，简单的语言和文字表述知识，表明对该领域、不能用
8、通俗，简单的语言和文字表述知识，表明对该领域知识掌握得不够深入。知识掌握得不够深入。8、知识与信息不同，知识除了要靠经验去消化汇集来的信息，、知识与信息不同，知识除了要靠经验去消化汇集来的信息，还要去验证、思考、甚至在亲身体验过程中去发现问题、解决问还要去验证、思考、甚至在亲身体验过程中去发现问题、解决问题。题。9、对信息的复述，是信息转化为个人知识的有效手段。、对信息的复述，是信息转化为个人知识的有效手段。10、如此之多的知识，让人眼花缭乱，要有学习目标，才会发、如此之多的知识，让人眼花缭乱，要有学习目标，才会发现那些知识有价值，值得自己花时间去读。所以学习知识的第一现那些知识有价值，值得自
9、己花时间去读。所以学习知识的第一就是确认自己的需求，学习方向。就是确认自己的需求，学习方向。11、没有确定自己的学习方向，就无法正向的积累有用的知识，、没有确定自己的学习方向，就无法正向的积累有用的知识，就无法有效的积累竞争优势。就无法有效的积累竞争优势。12、一个知识的工作者其核心竞争力的根源并非是他现在已经、一个知识的工作者其核心竞争力的根源并非是他现在已经拥有的知识，而是他能够确定自己的方向并持续地学习、使用和拥有的知识，而是他能够确定自己的方向并持续地学习、使用和创新知识的能力。创新知识的能力。13、同时要学会推销自己，让别人知道你知道的东西，这就需、同时要学会推销自己，让别人知道你知
10、道的东西，这就需要一个知识的共享和传播，这个工作要主动去做，比如你可以在要一个知识的共享和传播，这个工作要主动去做，比如你可以在你们共同的交流平台做一些发表。你们共同的交流平台做一些发表。14、对于正在读书或者大学刚刚毕业的学生而言，可能很难知、对于正在读书或者大学刚刚毕业的学生而言，可能很难知道自己想成为什么样的人，想做什么。其实道自己想成为什么样的人，想做什么。其实 35 岁之前都是一个岁之前都是一个尝试的过程，原来你的目标可能根本不是你想要的尝试的过程，原来你的目标可能根本不是你想要的东西，所以学生们在读书的时候，毕业时候应该尽可能多尝试，东西，所以学生们在读书的时候，毕业时候应该尽可能
11、多尝试，有机会就参与下，从而尽快找到自己真正的人生战略。有机会就参与下，从而尽快找到自己真正的人生战略。15、随兴趣学习，虽然可以学习很多知识，但是能带给你竞争、随兴趣学习，虽然可以学习很多知识，但是能带给你竞争优势的东西却不多。优势的东西却不多。16、著名哲学家黑格尔：一个志在有大成就的人，他必须知道、著名哲学家黑格尔：一个志在有大成就的人，他必须知道限制自己，反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，限制自己，反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归会失败。而终归会失败。17、知识结构的三个层次：基础层次，大家都知道的，所谓知、知识结构的三个层次：基础层次，大家都知道的
12、，所谓知识工作者的必备的文化素养；中间层次，较为系统的本专业知识，识工作者的必备的文化素养；中间层次，较为系统的本专业知识，一个大学生应该是具备的；最高层次，这个层次是大家追求的，一个大学生应该是具备的；最高层次，这个层次是大家追求的，被人家奉为专家。你从事的这个行业的最新成就，技术发展，动被人家奉为专家。你从事的这个行业的最新成就，技术发展，动态知识。态知识。18、文化昆仑文化昆仑钱钟书怎么养成：他只是好读书，钱钟书怎么养成：他只是好读书，肯下工夫，不仅读而且做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四肯下工夫，不仅读而且做笔记，不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记不断添新，所以他读书多，也不容易遗
13、忘。看来伟人也遍，笔记不断添新，所以他读书多，也不容易遗忘。看来伟人也是慢慢练的。是慢慢练的。19、对于知识的复述，如果复述的比较系统，说明你学习的东、对于知识的复述，如果复述的比较系统，说明你学习的东西已经掌握了，可以找一个人向他复述你的思路和知识。西已经掌握了，可以找一个人向他复述你的思路和知识。20、学习什么？首先确定学习方向，然后掌握该领域的基础知、学习什么？首先确定学习方向，然后掌握该领域的基础知识，了解该领域的全貌；跟踪并掌握该领域的最新知识；在实践识，了解该领域的全貌；跟踪并掌握该领域的最新知识；在实践中学习与创新。中学习与创新。21、提高对信息的抓取能力，有效利用搜索引擎；身边
14、的专家。、提高对信息的抓取能力，有效利用搜索引擎；身边的专家。22、网络和电子读物，更适合浅阅读，专业的书籍还是纸质版、网络和电子读物，更适合浅阅读，专业的书籍还是纸质版书籍。书籍。23、通过共享知识形成别人对你的认识，控制别人对你的感觉。、通过共享知识形成别人对你的认识，控制别人对你的感觉。主动共享知识，让别人对你有印象，让别人敬佩你，你就有机会主动共享知识，让别人对你有印象，让别人敬佩你，你就有机会了、突出自己的优势，特点，能力，让别人知道你，了解你，信了、突出自己的优势，特点，能力，让别人知道你，了解你，信任你，认为你靠得住。树立自己的个人品牌。任你，认为你靠得住。树立自己的个人品牌。2
15、4、不能满足于认为自己知道，你必须有意识地区做显性化的、不能满足于认为自己知道，你必须有意识地区做显性化的工作，必须有意识地让别人能明白你的道理，可以想象如果很快工作，必须有意识地让别人能明白你的道理，可以想象如果很快就有一场演讲，关于这个道理的，你该怎么讲好呢。就有一场演讲，关于这个道理的，你该怎么讲好呢。25、知识的复述，显性化的过程，还有共享的一系列的方法都、知识的复述，显性化的过程，还有共享的一系列的方法都有助于你对知识的梳理与总结，有助于你对知识的理解。有助于你对知识的梳理与总结，有助于你对知识的理解。26、为了个人学习和成长得更快，为了能在某一个知识领域中、为了个人学习和成长得更快
16、，为了能在某一个知识领域中成为名列前茅，你应该多说，多写。最简单的方法是，积极主动成为名列前茅，你应该多说，多写。最简单的方法是，积极主动地利用各种机会去表达自己的观点，开会发言，提问，听取反馈，地利用各种机会去表达自己的观点，开会发言，提问，听取反馈，写博客，写论文；日积月累，体会更深，学习速度更快，个人成写博客，写论文；日积月累，体会更深，学习速度更快，个人成长更快。长更快。27、当年万科的董事长不擅长写作，但是后来开了博客后笔耕、当年万科的董事长不擅长写作，但是后来开了博客后笔耕不辍，文笔和口才都是可以锻炼的。而且这是你和人沟通的基础。不辍，文笔和口才都是可以锻炼的。而且这是你和人沟通的基础。28、只有高水平的朋友才能跟自己产生有价值的互动与交流，、只有高水平的朋友才能跟自己产生有价值的互动与交流，才能相互促进更快的成长。主动知识共享，把自己推销出去，让才能相互促进更快的成长。主动知识共享，把自己推销出去，让人家知道你也
