《山东省临沂市蒙阴县第四中学沪科版2018年九年级物理全册15.5家庭用电教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市蒙阴县第四中学沪科版2018年九年级物理全册15.5家庭用电教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蒙蒙 阴阴 四四 中中 九九 年年 级级 物物 理理 教教 案案 编号编号 025025 课题课型新授课授课教师汲琳琳主备人 （首次备 课时间）11.14二次备课时 间11.16教学目标知识与技能： 1、了解家庭电路的组成和连接方法，分析家庭电路 各组成部分的作用。 2、知道零线和火线，探究测电笔的使用方法。 过程与方法： 1、 探究测电笔的使用方法及家庭电路的安装方法。 2、通过挂图和实际电路课件，形象地了解安全用电的常识。情感、 态度与价值观 1、提高用电的安全意识。 2、通过探究家庭电路及 安全用电的知识，使我们用好电，克服惧怕电的心理。教学重点1、家庭电路的组成和作用。2、用电的安全常
2、识。教学难点家庭电路的连接方法及触电情况。教材分析 与 教法设想理论联系实际相结合教学准备课件，投影等教学环节导学过程学习过程备注创 设 情 境自 主 学 习【创设情境创设情境】 一、导入新课自从有了电以后，人们的日 常生活就天天离不开它了。人们 用电灯照明，用冰箱储存食品， 用空调取暖或制冷，用电脑上网 获取信息那么，电从输电线 路上进入我们的家庭以后，线路 是怎样分布的呢？又是怎样进入 每个用电器呢？同学们，你想知 道这其中的奥秘吗？让我们共同 走入神奇的家庭电路的世界中吧！ 第五节 家庭电路激发学生学习兴趣， 了解家庭电路在生活 中的重要性。合 作 共 建知 能 应 用巩 固 小 结诊
3、断 评 价 作业布置 与 预习提纲【自主学习与合作共建自主学习与合作共建】 （一）观察家庭电路 1、家庭电路的组成 提出问题：同学们观察家庭电路 实物布线图及相应的电路图。请 思考：家庭电路有哪些部分组成， 它们各部分的作用是什么？ 共同总结： （1）家庭电路由进户线、电能 表、闸刀开关、熔断器、插座、 开关组成。 （2）进户线：连接户外的供电 电路的电线，通常有两根：一根 是火线、一根是零线。火线和零 线之间的电压是 220V。地线不 与外边进户线相接，而是连接在 住宅楼埋入大地的接地导体上。 （3)三孔插座和三脚插头教师出示三孔插座、三脚插头。三孔插座的接线原则是：左零 线右火线上地线，国
4、家标准规定： 带有金属外壳的家用电器，其金 属外壳必须接地。2、各部分的作用 进户线：提供电压 电能表： 测量电能 闸刀开关：控制整 个电路 熔断器：保护电路 插座：接用电器 开关：控制本支路的用电器 3、实验探究：用测电笔辨别火 线和零线引导：进户线一根是火线， 另一根是零线，那么怎样来辨别 那根是火线，哪根是零线？学生们观察： 家庭电路实物布线图 及相应的电路图。请 思考：家庭电路有哪 些部分组成，它们各 部分的作用是什么？学生讨论： 为什么用电器的金属 外壳要接地？学生阅读课本“用测 电笔辨别火线和零线” 。（1）测电笔由金属 体笔尖、高电阻、氖 管、金属体笔尾构成。（二）电灯1、电灯的
5、种类及白炽灯发光 的原因归纳：白炽灯发光是因为灯 泡内的钨丝通电后发热，灯丝温 度高达 2000C 左右，达到白炽状 态，于是灯丝发出明亮的白光。2、安装模拟家庭电路演示：按照课本图进行安装家 庭电路（三）注意用电安全1、触电电是人们的好帮手，但若摸 不准它的脾气，不注意用电安全， 也可能会发生触电事故。轻者被 电击，重者还会危及生命。触电 是怎么回事呢？归纳总结：通常所说的触电， 是指一定强度的电流流过人体所 引起的伤害事故。大量事实表明： 不高于 36V 的电压才是安全电压。 家庭电路的触电事故都是人体直 接或间接接触火线引起的。2、怎样才能防止触电，保证 安全用电呢？（1）家庭电路的安装
6、要符合 安全用电的要求。（2）保护好用电器的绝缘体， 不要使它的火线裸露，对于有金 属外壳的家用电器，其外壳要接 地。（3）在户外，不要靠近高压 带电体。（4）安全用电的原则：不接 触低压带电体、不靠近高压带电 体。3、当发现有人触电怎么办？ 救人要讲究科学方法，否则 非但救不了人，还可能赔上自己（2）测电笔是用来 辨别火线和零线的： 用手接触笔尾的金属 体，笔尖接触电线， 如果氖管发光，表示 接触的是火线；如果 氖管不发光，表示接 触的是零线。使用测 电笔时，人的手千万 不要接触笔尖金属体， 这时就会有大的电流 流过人体而造成触电 事故。学生自学电灯的种类 及白炽灯为什么会发 光呢？学生阅读
7、课本信息窗： 灯火辉煌的世界。学生自学课本触电及 家庭电路中常见的触 电事故。学生牢记于心： 安全用电原则：不接 触低压带电体、不靠 近高压带电体。的性命。发现有人触电时，第一 时间抢救人非常重要，但是绝对 不允许直接去拉触电的人，因为 那样也会使你触电，而应当根据 当时的实际情况采取救人的措施。 如果你距离总开关较近，应当赶 快切断电源；若总开关离你较远， 你可以用干燥的木棍、竹竿将电 线挑开，迅速使被触电的人脱离 电源。发生火灾时，要首先切断 电源，绝不要带电泼水救火。三、小结1、家庭电路由哪些部分组成， 它们的作用是什么？怎样来辨别 火线与零线？2、怎样注意用电安全，当发现 有人触电时，应该怎么办？ 【拓展提升与诊断评价拓展提升与诊断评价】组织学生完成课后习题，同步探 究学生完成教 学 札 记教学反思：教学反思： 把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想， 让学生积极主动发言、讨论、思考、观察，学生是课堂的主体，教 师变成了策划者。一言堂变成百家鸣。整齐划一变为灵活多变，任 务分配到小组，学生主体作用充分发挥，集体的智慧得到了充分的 展示。课堂活动多元，全体学生参与体验。此外，加强了学生的实 践活动，学生主动的调查和参与，提高了自身的社会实践能力。
