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1、UnitUnit 1 1 CanCan youyou playplay thethe guitar?guitar? Period 3 Section B 1a2c 【学习目标】：1. 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词 2学会询问某人能力的句型. 【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力. 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一: 认读并书写本课单词 .1.个人自读，记忆单词2.小组互相检查读、写情况3 .写出下列单词并展示吉他_ 鼓_ 钢琴_ 小提琴_ 画画_唱歌_4.在小组内核对答案.5.完成 1a 将单词与图画匹配.二
2、 合作探究学习任务二: 学习 1a1e 部分，学会询问他人的能力句型，1. 听录音，排序2.听录音，圈出听到的单词和短语。3. 再听一遍录音，用方框中的词填写图表4. 核对答案.5.谈论他人的能力。学习任务三: 学习 2a2c 部分。.1. 读短文了解 Peter, Alan 和 Ma Huan 的喜好及能力。2. 读广告，找出相对应的题目。3. 找出 Peter, Alan 和 Ma Huan 各适合干什么。4. 生提问题，师生共同解惑。5. 大声朗读注意语音和语调。三、解难释疑（教师寄语：No man can do two things at once.) 1.总结一下你所学的乐器的名称及
3、短文中的重点短语2.总结一下询问某人能力的句。四 盘点收获五、达标测试（教师寄语：Never do things by halves） （一）选择1. Can you help me_ my English?A. with B. of C. about 2. Bob can play_ basketball but cant play_ violin.A. the, the B. /, / C. the, / D. /, the3. Miss Read is good _ music. She can be good _children in the music club.A. at, at
4、B. with, with C. at, with D. with, atA. Yes, please. B. No, I cant C. Yes, I can5. Can he _ it in English?A. speak B. speaks C. say D. talk（二）按要求完成下列题目1. Can you play the v_?2.He can d_ and sing. 3. Does he play the p_ every day?4.He can _(play) the drums.（三） 翻译下列句子. 1. 我喜欢和人们谈话，玩游戏。_2. 你会弹钢琴还是弹吉他？_3.他会弹吉他吗？不，他不会_六、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的是_
