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人教新课标六年级数学上册1.使同学们理解分数乘整数的意义， 在理解算理的基础上掌握分数乘整数 的计算法则，并能正确运用“先约分 再相乘”的方法进行计算。 2.培养同学们理解知识的能力和计算 能力。 3.培养同学们逻辑推理能力,渗透择 优思想。教学目标复习: (1)5个12是多少怎样列式? (2) 1 2 36 6 6+=3 3 3 10 10 10+=小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，人一共吃多少块？2|9例例例小新例小新爸爸例一共吃了多少块？小新爸爸妈妈例小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃 块，人一共吃多少块？2|9一共吃了3个 块？. 3表示什么？.与加法算式相比较， 表示什么？3表示什么？.与12 5的意义相比较你会发现什么？2|92|9提出问题？分数乘整数的意义义与 整数乘法的意义义相同，就 是 求几个相同加数的和的简简 便 运算。分数乘整数，用分数的 分子和整数相乘的积作 分子，分母不变。能约约分的先约约分,然后再计计算。注意:错题医院：5 83= = 5 835 24错题医院：5 83= = 5 8315 243翻开练习本,让老师 出几题练练吧!请请把书书翻 到第8页页
