江苏省苏州市2015年度中考历史二轮专题复习方略(六)近现代世界格局的演变

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1、江苏省苏州市江苏省苏州市 20152015 届中考历史二轮专题复习方略(六)届中考历史二轮专题复习方略(六) 近现代世界格局的演变近现代世界格局的演变 一、知识结构二、要点整理 第一次世界大战后建立了凡尔赛华盛顿体系1背景:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后世界作出安排, 先后召开了巴黎和会和华盛顿会议。 2建立:1919 年 1 月,协约国集团召开巴黎和会。1919 年 6 月协约国与德国签订了 凡尔赛和约。19191920 年,协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、 保加利亚签订了一系列和约,这些和约与凡尔赛和约一起构成了凡尔赛体系。在美国 的倡议下,1921

2、1922 年,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在华盛顿举 行会议,签订包括九国公约在内的一系列条约。华盛顿会议是巴黎和会的继续,通过 巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了凡尔赛华盛顿体系。实质:它是帝国主义 重新瓜分世界的体系。 3作用:它只是暂时调整和缓解了帝国主义列强之间的关系,不可能消除帝国主义国 家之间的矛盾,因此不可能长期维持下去。4矛盾:掠夺战败国,加深了战胜国与战败国之间的矛盾。分赃不均,加深了战胜国 内部矛盾。对殖民地进行瓜分,激发了殖民地人民的反抗。5瓦解:第二次世界大战的爆发。 6对中国的影响:中国是战胜国之一,在巴黎和会上中国提出的合理要求被拒绝,并将德

3、国在山东的权益由日本继承,由此引发了五四运动,中国开始了新民主主义革命时期。在 华盛顿会议上被迫接受了九国公约,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 说明落后就要挨打,弱国无外交。第二次世界大战后形成了雅尔塔体系(两极格局)1冷战政策:第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称 霸世界的野心日益膨胀,但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。美国带领西方资本主 义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制” 共产主义,这种政策被称为冷战政策。具体表现:政治上,推行杜鲁门主义;经济上,实 施马歇尔计划;军事上,成立北大西洋公约组织。2杜鲁门

4、主义:1947 年 3 月,杜鲁门在国会发表演说。他提出的“遏制共产主义”、 干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为杜鲁门主义。它的出台,标 志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏冷战开始。3美苏两极格局的形成:以杜鲁门主义为起点,美国在经济方面推行了援助西欧的马 歇尔计划(即欧洲复兴计划),在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对 的措施,成立了华沙条约组织。至此,美苏两极格局最终形成。美苏开始了长达近半个世 纪之久的对峙。 4苏美争霸:从 20 世纪 50 年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后,美苏展开了长达三十多 年的争霸。1991 年苏联解体,标志着长达近半个世纪的美苏

5、两极格局结束。5影响(1)消极影响:美苏争霸,世界局势长期不安宁。(2)积极作用:两大集团,力量均衡,防止新的大战的爆发。6对中国的影响:中国人民取得抗日战争的完全胜利,为世界反法西斯战争作出重大 贡献。第 26 届联大恢复了中国联合国合法席位和五个常任理事国之一的大国地位。中美、 中日等国建交使中国在国际上发挥越来越大的作用。世界政治格局的多极化趋势1趋势:20 世纪八九十年代,随着东欧剧变、苏联解体,美苏对立的两极格局不复 存在,暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,但是一个新 的相对稳定的世界格局还没有定型。在新的世界格局的形成过程中,经济实力越来越具有 决定性的

6、作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中 占据有利地位。 2世界主要力量中心:“一超”美国。“多强”:俄罗斯、欧盟、日本、中国。这些 力量成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。美国力图建立单边霸权主 义下的独霸世界局面,而俄罗斯、欧盟、日本、中国多种政治力量的崛起,有力地牵制着 美国称霸世界的企图,使世界政治格局朝着多极化方向发展。3决定性因素:在多极化这一格局形成的过程中,起决定作用的因素是各国的以经济 和科技为基础的综合国力。4当前影响世界和平的主要因素:霸权主义和强权政治,地区冲突和民族冲突。在两 极格局向多极化发展的过程中,地区冲突、民族矛盾

7、、宗教纷争不断,霸权主义乘机介入, 直接威胁着世界和平(例如:科索沃战争)。5对中国影响:中国综合国力增强,国际地位提高,成为建立国际新秩序中的重要力 量。6中国应如何应对当今的世界格局:以经济建设为中心,大力发展生产力,不断增强 我国的综合国力,提高应对突发事件的能力。实施“科教兴国”战略,大力发展科技、教 育,提高劳动者的素质。坚持对外开放,加强国际合作,抓住机遇,积极参与国际事务。 反对霸权主义和恐怖主义,维护世界和平。 三、实战演练三、实战演练 1.制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。 以下是某同学整理的华盛顿会议的资料卡片, 其中表述不准确的一项是 A历史背景 B召开时间 C主要内

8、容D主要影响 2.1922 年,华盛顿会议签订的哪一条约,实际上为美国在中国的扩张提供了有利条件? A九国公约 B凡尔赛和约 C四国公约 D五国条约 3.第一次世界大战后,英国首相劳合乔治宣称“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。 ”私下却说:“我们所起草的和约将为 20 年后的战争埋下伏笔。”这里的“和约”指 A凡尔赛和约 B九国公约 C联合国家宣言 D雅尔塔协定4.第一次世界大战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后的世界做出了安排,形成 了新的国际关系体系。这个新的国际关系体系称为 A维也纳体系 B凡尔赛华盛顿体系 C雅尔塔体系 D国际反法西斯联盟 5.2014 年 3 月 2 日,俄罗

9、斯以保护黑海舰队和生活在克里米亚的俄罗斯公民安全为名出兵 克里米亚。以美国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁。该情况与下列哪一历史状况相 似? A冷战 B全球一体化 C世界多极化 D经济全球化 6.2014 年乌克兰事态升级后,英国卫报指出:现在已经进入“第二轮冷战”。对上个 世纪“冷战”的说法不正确的是 A杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成 B冷战与雅尔塔体系密切相关 C冷战带有明显的军事对抗色彩 D冷战以苏联的解体而告结束 7.美国某政治家曾在哈佛大学演讲时提到:“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常 态协助欧洲走上复兴之路。”据此,二战后美国采取的措施是 A提出杜鲁门主义 B发表“铁

10、幕”演说 C实施马歇尔计划 D建立北约组织 8.1955 年,苏联和东欧 7 个国家成立华沙条约组织。至此,形成的国家政治格局是 A凡尔赛华盛顿体系 B两极格局 C“一超多强” D多极化趋势 9.20 世纪 80 年代以来,国际形势发生了重大变化:东欧剧变,苏联解体,两极格局瓦解; 欧盟成立,俄罗斯走出低谷,“东方巨龙”腾飞。这反映了 A国家之间的对抗加剧 B多极化格局最终形成 C政治多极化趋势加强 D经济全球化趋势发展 10.2014 年 2 月,乌克兰局势急剧变化。中国主张通过对话协商的途径政治解决乌克兰危 机,支持国际社会为缓和局势所作的建设性努力。这表明我国 奉行独立自主的和平外交政策

11、 努力维护世界和平 已成为国际事务的主导力量 坚持和平共处五项原则 A B C D 11.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题:20 世纪以来,世界格局几经变动,和平与发展成为当今世界的两大主题,在团结合 作中实现共赢是人类一直追求的梦想。 材料一 右图为一战时期较量中的两大军事集团 (1)请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事 集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序(政治 格局)?材料二 1945 年 5 月 8 日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” (2)材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争?(3)材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战,那

12、么请问冷战开始的标志是什么?材料三 右图题为“不平衡的跷跷板” (4)右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势?(12. 二战以来,随着国际形势的变化,世界格局不断发展、演变。阅读材料,结合所学知 识,回答问题。 材料一 1945 年 5 月 9 日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜 利然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治凯南发 出了一段惊人的论调:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。” 乔治凯南:被误读的遏制政策之父 (1)材料一中“战争才刚刚开始”的寓意是什么? 材料二(2)材料二图示中的环状结构体现了世

13、界格局怎样的发展趋势?在新的世界格局形成过程 中,越来越具有决定作用的因素是什么?材料三 当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权 力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片 化”时代的征兆。 摘编自中国社会科学院 2011 年国际形势黄皮书 (3)依据材料三,指出在世界格局的“过渡期”,“权力”的转移趋向。面对这一现状, 中国应该如何应对?参考答案1-10 DAABA ACBCB11.(1)同盟国;协约国;凡尔赛华盛顿体系; (2)第二次世界大战; (3)杜鲁门主义的出台; (4)一超多强。 12.(1)美国将推行以遏制苏联为核心的“冷战”(或实行“冷战”)。 (2)世界格局多极化;经济实力。 (3)从传统强国欧美向新兴大国转移;应对:深化改革开放,提高综合国力;在国际事务 中积极发挥作用;积极开展多边外交;加强区域合作;加强大国间的协调与合作等。

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