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1、当个淑女当个淑女,作文作文篇一：写装淑女的作文篇一：写装淑女的作文 1000 字字写装淑女的作文写装淑女的作文 1000 字字写装淑女的作文写装淑女的作文 1000 字字“翁琳，从现在开始，你要淑女、淑女！翁琳，从现在开始，你要淑女、淑女！?”沙发上，老妈又沙发上，老妈又在唠叨了。在唠叨了。淑女？就是只在家里看书，不出去玩儿？就是笑不露齿？还淑女？就是只在家里看书，不出去玩儿？就是笑不露齿？还是被石头绊倒时，再回头娇滴滴地说一句：是被石头绊倒时，再回头娇滴滴地说一句：“石头君，下次小心石头君，下次小心哟！哟！”NO，NO，NO!我才不要这样！于是，我第我才不要这样！于是，我第 N+1 次无视老
2、次无视老妈的唠叨，背起书包转身去上学。妈的唠叨，背起书包转身去上学。“你给我站住！你给我站住！”老妈在背后老妈在背后“河东狮吼河东狮吼” ，我却丝毫没有，我却丝毫没有停下来的意思。停下来的意思。“那，下个月本来想给你买那，下个月本来想给你买 MP5 的的?”“什么？什么？”老妈说这句话时的声音很小，语气也很温柔，但还是被耳尖老妈说这句话时的声音很小，语气也很温柔，但还是被耳尖的我的我“捕捉捕捉”到了。我以百米冲刺的速度冲到了老妈面前，满脸到了。我以百米冲刺的速度冲到了老妈面前，满脸堆笑：堆笑：“老妈，我觉得淑女点儿也没什么不好的！老妈，我觉得淑女点儿也没什么不好的！”说完，便一说完，便一小小+
3、步一小步地很淑女地走了。步一小步地很淑女地走了。说实话，这样走很别扭，但为了亲爱的说实话，这样走很别扭，但为了亲爱的 MP5，我忍了。，我忍了。“大家早上好！大家早上好！”我一进教室，便我一进教室，便“亲切亲切”地和大家打招呼。大家全都用奇怪地和大家打招呼。大家全都用奇怪的眼神看着我，好像突然看见了复活的恐龙！我依旧保持着的眼神看着我，好像突然看见了复活的恐龙！我依旧保持着“亲亲切切”的笑容问旁边的同学：的笑容问旁边的同学：“有问题吗？有问题吗？”“没没?没有。没有。 ”这位同学飞快地奔回了自己的座位。我心里十分不爽，怎么，这位同学飞快地奔回了自己的座位。我心里十分不爽，怎么，我一淑女大家都吓
4、成这样？但我还是没有把不开心我一淑女大家都吓成这样？但我还是没有把不开心“写写”在脸上。在脸上。才在教室里坐了一会儿，便有同学来叫我：才在教室里坐了一会儿，便有同学来叫我：“翁琳，出去玩翁琳，出去玩儿抓人呢？儿抓人呢？”要是平时，我一定早冲出去了。要是平时，我一定早冲出去了。“冷静、冷静！冷静、冷静！”我告诉自己，我告诉自己， “要不然刚才的努力全白费要不然刚才的努力全白费了！了！”我说服了自己，抛给了那位同学一个甜蜜的微笑：我说服了自己，抛给了那位同学一个甜蜜的微笑：“不了！不了！我在教室里看书。我在教室里看书。 ”但是这个我自认为完美的微笑却遭到了同学的严重打击：但是这个我自认为完美的微笑
5、却遭到了同学的严重打击：“哎呀！怎么这么冷呀！哎呀！怎么这么冷呀！”我无语！我无语！终于放学了，我长舒了一口气，以为解放了，自然一边愉快，终于放学了，我长舒了一口气，以为解放了，自然一边愉快，一边淑女地走着，可却在放学的路上被石头绊倒了。一边淑女地走着，可却在放学的路上被石头绊倒了。“石头君，和我过不去有意思吗？石头君，和我过不去有意思吗？?”开始我还淑女地说几开始我还淑女地说几句，可越想越憋气。干脆，把一整天的怨气全发在了这块石头上，句，可越想越憋气。干脆，把一整天的怨气全发在了这块石头上，什么淑女，什么笑不露齿，什么什么淑女，什么笑不露齿，什么?总之，再也不管了，只管大声总之，再也不管了，
6、只管大声地骂，连带狠踢几脚，然后心满意足地走了。地骂，连带狠踢几脚，然后心满意足地走了。背后，一群同学惊奇地看着我心满意足离去的背影，又让我背后，一群同学惊奇地看着我心满意足离去的背影，又让我心中内战不已：淑女计划？不管了！我只要做我自己！然后，露心中内战不已：淑女计划？不管了！我只要做我自己！然后，露出一个自认为很淑女的微笑，扬长而去！出一个自认为很淑女的微笑，扬长而去！装淑女，真不简单！装淑女，真不简单！点评点评叛逆，是成长过程中永恒的主题。是按照父母的意愿、社会叛逆，是成长过程中永恒的主题。是按照父母的意愿、社会的目光来塑造自己，还是要展示个性，活出自我？这是很多同学的目光来塑造自己，还
7、是要展示个性，活出自我？这是很多同学都在思考的问题。都在思考的问题。要不要装淑女？可能很多青春期女孩都为此纠结过，小作者要不要装淑女？可能很多青春期女孩都为此纠结过，小作者即围绕这一问题向我们展示了她的心路历程。文章选取了一天即围绕这一问题向我们展示了她的心路历程。文章选取了一天“装淑女装淑女”的经历，充分运用了生动传神的动作描写和略显夸张的经历，充分运用了生动传神的动作描写和略显夸张的语言，最后得出了自己的结论的语言，最后得出了自己的结论“我要做我自己！我要做我自己！”个性的张扬个性的张扬和自我的释放跃然纸上。和自我的释放跃然纸上。但文章也有明显的不足，对自我本性的描写过于简略，又缺但文章也
8、有明显的不足，对自我本性的描写过于简略，又缺乏铺垫，没有与乏铺垫，没有与“淑女淑女”形成足够的对比，怎能凸显出自我的可形成足够的对比，怎能凸显出自我的可贵与可爱？另外，文章的风格应是偏于幽默夸张一类，但语言缺贵与可爱？另外，文章的风格应是偏于幽默夸张一类，但语言缺乏魅力，没有令人过目不忘的巧妙词句运用，也没有别出心裁的乏魅力，没有令人过目不忘的巧妙词句运用，也没有别出心裁的修辞手法，使文章稍嫌平淡。修辞手法，使文章稍嫌平淡。 写装淑女的作文写装淑女的作文 1000 字字篇二：关于淑女学校的作文篇二：关于淑女学校的作文1100 字字关于淑女学校的作文关于淑女学校的作文 1100 字字 淑女学校淑
9、女学校 今年暑假，不知刮今年暑假，不知刮什么风，女孩都变淑女了，长发扬起来了，走路都是猫步了。什么风，女孩都变淑女了，长发扬起来了，走路都是猫步了。 一天，我那三个一天，我那三个“铁友铁友”卓越、白洁、晶怡闯进了我家，说卓越、白洁、晶怡闯进了我家，说什么也要在一起聚一个月。白洁和晶怡，早就被淑女风刮过了，什么也要在一起聚一个月。白洁和晶怡，早就被淑女风刮过了，她们看我不顺眼，看卓越碍眼，为了她们看我不顺眼，看卓越碍眼，为了“四季好友四季好友”的光辉形象，的光辉形象，密谋组建了一所淑女学校。没过三天，我和卓越都得到了一张密谋组建了一所淑女学校。没过三天，我和卓越都得到了一张“课程表课程表” 。
10、学员：卓越、郑舒然学员：卓越、郑舒然 教师：白洁、晶怡教师：白洁、晶怡 学习内容：学习内容：做一个有气质的淑女做一个有气质的淑女 课程安排：淑女的一切行为课程安排：淑女的一切行为 卓越看完后大卓越看完后大叫：叫：“谁安排的？我有我的风格，别想管我！你们说的淑女，无谁安排的？我有我的风格，别想管我！你们说的淑女，无非是那种扭扭捏捏的人。什么裙子都能穿，我看什么时候非是那种扭扭捏捏的人。什么裙子都能穿，我看什么时候七角七角裙裙都能被折腾出来。都能被折腾出来。 ” 我马上接腔：我马上接腔：“就是，我们有我们的风就是，我们有我们的风格，你们有你们的色彩，互不干扰！。格，你们有你们的色彩，互不干扰！。
11、” “你们不觉得没面子，你们不觉得没面子，我觉得太丢人了！我觉得太丢人了！”白洁不理会我们的抗议，继续不紧不慢地说白洁不理会我们的抗议，继续不紧不慢地说道：道：“你们刚才那样大叫，也不怕左右邻居笑话！你们刚才那样大叫，也不怕左右邻居笑话！” “为了我们为了我们的友情和形象，的友情和形象， ”晶怡对我和卓越说，晶怡对我和卓越说， “淑女学校明天开课！淑女学校明天开课！” 第一节课，我和卓越就吃尽了苦头。穿着白洁和晶怡提供的迷你第一节课，我和卓越就吃尽了苦头。穿着白洁和晶怡提供的迷你裙，沿着她们画的路线走，我们都成木偶了。裙，沿着她们画的路线走，我们都成木偶了。 “卓越！肩膀干卓越！肩膀干吗一拐一
12、拐的？两手自然下垂不会吗？脸露微笑！吗一拐一拐的？两手自然下垂不会吗？脸露微笑！” “舒然，你舒然，你神经啦！笑的时候，把你的满口大牙闭上！神经啦！笑的时候，把你的满口大牙闭上！” 一节课下来，我一节课下来，我和卓越立刻倒在床上，还要被白洁和晶怡数落：和卓越立刻倒在床上，还要被白洁和晶怡数落：“你们刚学的淑你们刚学的淑女样呢？这样多不淑女啊！女样呢？这样多不淑女啊！” 第二节课，西班牙礼仪。我和卓第二节课，西班牙礼仪。我和卓越手拿礼帽，站在那里，不知所措。越手拿礼帽，站在那里，不知所措。 “一、二，弯腰，挥！一、二，弯腰，挥！” “啪啪啪啪”两声，我和卓越的帽子都被我打在了地上。两声，我和卓越
13、的帽子都被我打在了地上。 “太奇怪太奇怪了！太受罪了！我受够了！了！太受罪了！我受够了！” “白洁、晶怡，我们太倒霉了！淑白洁、晶怡，我们太倒霉了！淑女学校，再见吧！女学校，再见吧！” 一心想改造我们的白洁、晶怡，被我们的一心想改造我们的白洁、晶怡，被我们的话吓了一跳，随即生气地拿起淑女扇，回房去了。话吓了一跳，随即生气地拿起淑女扇，回房去了。 三天后，经三天后，经过认真反思，我们决定去找白洁、晶怡和好，可是却被她们吓了过认真反思，我们决定去找白洁、晶怡和好，可是却被她们吓了一跳。她们换上了牛仔衣裤，目光也锐利了起来，看人的时候仿一跳。她们换上了牛仔衣裤，目光也锐利了起来，看人的时候仿佛能把人
14、刺穿。佛能把人刺穿。 我和卓越不由自主地后退了一步。她们说我们我和卓越不由自主地后退了一步。她们说我们穿得还可以，只是表情不太好。穿得还可以，只是表情不太好。 不管怎样，我下定决心不能再不管怎样，我下定决心不能再让她们改造来捉弄去了。我就是我，我有我的个性和风格。让她们改造来捉弄去了。我就是我，我有我的个性和风格。篇三：小学作文：学做淑女篇三：小学作文：学做淑女(上上)学做淑女（上）学做淑女（上）“哈哈！哈哈！”梁文汗这小子，把女生老大梁文汗这小子，把女生老大?杨雨玲头发上的橡皮杨雨玲头发上的橡皮筋拔了下来，杨雨玲气得脸都红了，抓住梁文汗的衣领就殴！筋拔了下来，杨雨玲气得脸都红了，抓住梁文汗的
15、衣领就殴！“女侠，饶命呀！女侠，饶命呀！”梁文汗又摆出一副可怜巴巴的样子乞求梁文汗又摆出一副可怜巴巴的样子乞求“女侠女侠” 。 “哼，早知如此，何必当初呢？我决不饶你！哼，早知如此，何必当初呢？我决不饶你！“雨玲雨玲说。说。 “别这么无情！我知道你好好人的，看你这么漂亮，肯定别这么无情！我知道你好好人的，看你这么漂亮，肯定能大人不记小人过，饶了我能大人不记小人过，饶了我”梁文汗把自己不想说的好话都梁文汗把自己不想说的好话都讲了。讲了。 “嘿，现在才知道本姑娘的厉害呀？以后别惹本姑娘！嘿，现在才知道本姑娘的厉害呀？以后别惹本姑娘！这次先饶过你！这次先饶过你！”杨雨玲说。杨雨玲说。“哎哟，又是谁惹
16、到咱班的哎哟，又是谁惹到咱班的?母夜叉母夜叉?拉？拉？”男生老大男生老大?秦海明秦海明走过来说道。走过来说道。“哎，你说谁是哎，你说谁是?母夜叉母夜叉?呀？！别那么嚣张。本姑娘可看不顺呀？！别那么嚣张。本姑娘可看不顺眼。眼。 ”杨雨玲不屑一顾地说。杨雨玲不屑一顾地说。“你这个人别总说你这个人别总说?本姑娘，本姑娘本姑娘，本姑娘?地叫好不好？何况，你根地叫好不好？何况，你根本不是本不是?姑娘姑娘?！”“你你！”杨雨玲气得说不出话来。杨雨玲气得说不出话来。“一个女孩子，见面就动粗，没有一点淑女形象！一个女孩子，见面就动粗，没有一点淑女形象！”秦海明说。秦海明说。“恩？如果我不凶，你们不就会欺负我了？！恩？如果我不凶，你们不就会欺负我了？！”“如果你是淑女，我们会欺负你么？就怕你这个如果你是淑女，我们会欺负你么？就怕你这个
