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1、2012年初中历史中考考纲解读世界现代史部分一、苏联社会主义道路的探索 考点：列宁在社会主义建设方面所作的探索列宁领导的社会主义事业 十月革命（时间，领导人，标志） 新经济政策背景：战时共产主义政策（目的，特点，作用）时间：1921年主要内容：允许多种经济并存(私营、外资）大力发展商品经济（允许商品生产、买卖）意义：促进国民经济恢复和发展，巩固了政权评价：.是列宁建设社会主义思想的一大转变（新思想：从国有经济到允许多种经济形式）.对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义（新道路：从计划经济到发展商品经济）启示：要及时进行改革，改革要根据国情解读考点：20世纪二三十年代苏联社会主义建设
2、的重大成就和经 济政治体制上存在的严重弊端苏联工业建设成就（时间，建设重点，成就表现） 斯大林模式 特点：高度集中 表现：.政治方面：党政不分，民主与法制匮乏.经济方面：排斥市场调节和价值规律，强调用行政干预经济 评价：.积极作用：使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得反法西斯战 争的胜利奠定了物质基础.消极作用：）阻碍了苏联的民主与法制建设（表现在政治方面）阻碍了经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。（表现：经济比例失调，伤害农民积极性，经济效益低） 启示：要尊重客观规律；要健全社会主义民主法制；要及时调整政策； 解读二、凡尔赛华盛顿体系下的西方世界 考点：了解凡尔赛和约(新增
3、加)、九国公约的基本内容凡尔赛华盛顿体系形成 巴黎和会（时间、操纵国、条约）背景：一战结束，制裁战败国德国内容：签订凡尔赛和约，条约对德国的领土、殖民地、军事、赔款进 行规定，其中中国山东问题引发中国五四运动。性质：帝国主义分赃会议影响：.没有解决战胜国与战败国之间的矛盾（从会议性质上把握）.为二战埋下了祸根（德国对条约的态度） 华盛顿会议（时间、主导国、条约）背景：美国争夺在远东和太平洋地区的利益，美日矛盾内容：九国公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整（防止日本独 霸中国），各国在华“门户开放”、“机会均等”（方便美国在中国扩张）实质：为美国在中国的扩张提供了方便影响：凡尔赛华盛顿体系形成
4、（实质：列强瓜分世界的体系）解读考点：以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展 史上的作用。(改动)罗斯福新政 背景：“凡华体系”建立后，繁荣过后经济大危机（时间）经济危机的影响：经济危机引发各国政治危机中心措施：文件：全国工业复兴法性质：国家法律内容：国家规定企业生产规模、价格水平、市场分配、 工资水平和工作日时数，规定工人权利和最高工作时数和工资额度 实质：资产阶级政府大规模干预经济生活（从全国工业复兴法 性质和内容体现国家对经济的干预） 影响：开创了资本主义国家干预经济的先河，使美国渡过了危机解读考点：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、意、日的法西斯暴行 法西斯集团 法西斯特
5、点：对内独裁，对外侵略 背景：德、意、日对凡尔赛华盛顿体系的不满19291933年经济危机的打击 表现： 德国（时间、人物、对内对外暴行） 意大利（时间、人物、对内对外暴行） 三国轴心的形成 日本（时间、人物、对内对外暴行）影响：二战战争策源地形成，二战阴云逼近解读三、第二次世界大战 考点：慕尼黑会议，绥靖政策的实质和恶劣影响。绥靖政策绥靖政策的顶峰：慕尼黑会议（时间、地点、人物）内容：规定捷克斯洛伐克把苏台德区割让给德国实质：英法实行绥靖政策，牺牲小国利益，取得与德意侵略者 的妥协 绥靖政策的影响：.纵容助长了法西斯国家的侵略野心，加速了二战的爆发.削弱了反法西斯力量解读考点：德国进攻波兰和
6、苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界 大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 二战开始和扩大爆发：1939年9月1日，德国闪击波兰，英法被迫对德宣战 扩大： 1.1941年6月，德国闪击苏联，苏联参战2. 1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，8日美国参战解读解读考点：联合国家宣言和雅尔塔会议，国际反法西斯联盟的建立及 其作用 世界反法西斯联盟 联合国家宣言（时间、地点、内容、标志）作用：壮大了反法西斯国家的力量，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了二战的胜利二战性质：世界反法西斯战争（宣言体现了战争的性质） 雅尔塔会议（时间、参会国）背景：德国败局已定内容：分区占领德国
7、；彻底摧毁军国主义和纳粹制度；战后成 立联合国；苏联在欧洲战场结束三个月内参加对日作战（体现了 反法西斯联盟的要求，是对联合国家宣言内容的实践）作用：协调盟国战胜法西斯的步伐，为联合国的建立起到了积 极作用考点：斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用 二战的转折和结束斯大林格勒战役（时间、结果）作用：既是欧洲战场的转折点，也是二战的转折点 诺曼底登陆（时间、地点）军队：美英军队作用：开辟了欧洲第二战场 柏林战役（时间、军队、结果）解读四、主要资本主义国家的发展变化 考点：战后美国经济的主要特征。(改动)美国经济发展变化 战后美国经济地位：美国是西方大国中唯一一个不仅没有
8、衰弱，反 而更为强大的国家 战后美国经济特征：.经济迅猛发展（是世界上最发达的国家）.新科技成为支柱产业（第三次科技革命的运用）.以外向型经济为主（跨国公司、资本输出、直接对外投资） 90年代美国新经济时代的主要特征：信息化，全球化 当今美国的经济地位：美国经济发展速度减慢，但出于其雄厚的经济基础，至今仍是世界上经济最发达的国家解读考点：欧洲联盟目的：发展欧洲经济，维护欧洲的完全，提高欧洲在国际上的地位 和影响力 形成：60年代“欧洲共同体”1993年，欧盟成立（欧洲联盟条约，盟旗，欧元） 作用：经济一体化：欧盟成员国之间资源共享，优势互补。政治一体化：密切沟通与合作 性质：世界上最大的经济体
9、解读考点：战后日本成为资本主义经济强国的主要史实二战后日本经济发展 地位：20世纪40年代末，日本经济恢复到战前水平20世纪70年代，日本成为仅次于美国的第二经济大国 原因：1.外因：美国对日本的影响（经济上扶持，政治上民主改革）2.内因：日本政府政策（重视科技，坚持“教育先行”和“贸易立 国”战略） 日本发展给中国的启示（从内因方面分析）：1.重视教育、人才和科技，大胆创新。2.经济发展要抓住机遇，加强国际合作。3.坚持改革开放，制定适合本国国情的发展战略。解读五、社会主义国家的改革与演变 考点：苏联解体直接原因：戈尔巴乔夫改革 根本原因：斯大林模式 标志：时间：1991年12月文件：阿拉木
10、图宣言 实质：社会制度发生根本变化 影响：标志着雅尔塔体系和美苏冷战结束解读考点：以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动匈牙利改革 原因：由于照搬斯大林模式，其弊端日渐暴露 改革（时间，领导人） 改革内容：经济上：把计划管理和商品生产、市场调节有机地结合起来政治上：注意发扬社会主义民主 改革结果：经济发展，人民生活水平明显提高，国家政局稳定 匈牙利改革及苏联解体给中国的启示：1.经济建设要从本国的国情出发，实事求是。2.加强民主与法制建设。3.要坚持改革开放，坚持中国共产党的领导。解读六、亚非拉国家的独立和振兴 考点:印度独立的基本史实。 解读:印度独立的基本史实：1947年，英国被迫同
11、意印度独立，并把它一分为二，分为印度和巴基斯坦两个国家。尼赫鲁是印度共和国的第一任总理。独立后的印度经济有了长足的发展，但也遗留了许多历史问题，导致印巴长期冲突。考点:战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。 解读:战后非洲独立运动非洲独立年：1960年非洲最后一个国家独立及意义：纳米比亚。它的独立，标志着世界殖民体系的瓦解。战后拉丁美洲各国的斗争古巴：1959年卡斯特罗领导古巴独立，走上了社会主义道路。巴拿马：1999年巴拿马从美国手中收回运河的全部主权和管辖权。七、战后世界格局的演变 考点:杜鲁门主义，美、苏“冷战”对峙局面的形成，霸权主义对人类进步和安
12、全的威胁。 解读:冷战1.开始：杜鲁门主义（时间，实质）含义：“冷战”通常是对20世纪下半叶以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间除战争以外的一切敌对行动的总称，与“热战”相对而言。时间：二战后1991年苏联解体进程：2.高潮：北约和华约两个军事政治集团的建立（标志着两极格局正式形成）3.结束：1991年苏联解体影响：美苏在世界范围内的争霸行为，严重威胁着世界的和平。（表现：美苏核武器比赛） 考点:世界经济全球化加速发展的趋向，世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。 解读:经济全球化根本原因：高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展表现：“地球村”；跨国公司；全球性经济组织（
13、如WTO）；区域经济组织（如APEC）作用：经济全球化是一把双刃剑，既有有利的一面，又有不利的一面。当今世界经济发展趋势：经济全球化面对经济全球我们的态度：抓住机遇，顺应全球化潮流；实施可持续发展战略和科教兴国战略；坚持对外开放，加强国际合作；对风险要有清醒认识，增强防范意识。考点:以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 解读:科索沃战争简单经过：1999年，以美国为首的北约打着维护人权，制止“种族清洗”的旗号，对南联盟进行轰炸，科索沃战争爆发。影响：北约这次战争行动没有得到联合国安理会的授权，违反了联合国宪章，在国际关系史上开创了一个危险的先例，是强权主义和霸权主义的表现。结果：由于俄罗斯、中国等国的阻止，北约对南联盟轰炸停止。意味着世界进入政治多极化时代。说明：和平与发展成为当今世界的两大主题，但世界并不太平，局部仍有热战。八、科学技术和文化 考点:以计算机网络技术、生物工程技术为例，概述第三次科技革命的特点。 解读:标志:从20世纪四五十年代开始,以计算机、生物工程、空间技术等为代表。第三次科技革命核心：计算机。它使人类进入到“信息时代”。特点：1.科学技术转化为生产力的速度大大加快；2.科学技术在各个领域之间相互渗透；3.科学技术对促进经济增长的贡献越来越大。表现：计算 机及网络的 应用等
