《九年级语文下册 第二单元 第6课 蒲柳人家(节选)课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第二单元 第6课 蒲柳人家(节选)课件 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 蒲柳人家(节选)1字音字形gndo匿ynyqnwn谑hzsozu垣zhn膺2词语积累(1)勒令：用命令的方式强制人做某事。戏谑(2)_：用有趣的、引人发笑的话开玩笑。(3)荣膺：_。光荣地获得(4)_：不以向学问比自己差或地位、辈分比自己低的人请教为可耻。不耻下问(5)一气呵成：一口气做成。形容文章紧凑，连贯。也比喻做事紧凑、不间断。妙手回春(6)_：称赞医术高明，能把危重的病人治好。(7)断壁残垣：指残存的、倒塌了的墙壁。形容建筑物残破的衰败景象。形容心神不定，坐立不安(8)如坐针毡：_。(9)芒刺在背：好像芒和刺扎在背上。形容极度不安。(10)天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。天伦，
2、指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。(11)影影绰绰：形容模糊，不真切。(12)咬文嚼字：形容过分地斟酌字句，多用来讽刺死抠字眼而不注重精神实质。后也指故意卖弄自己的学识。也指十分认真地斟酌的字句。3作家作品 刘绍棠(19361997)，北京人，当代著名作家。1949 年读中学时开始发表短篇小说，1952 年发表成名作短篇小说青枝绿叶。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。主要作品有中篇小说集蒲柳人家、 瓜棚柳巷、 小荷才露尖尖角等，长篇小说春草、地火、狼烟、豆棚瓜架雨如丝等。4文意感知何满子淳厚朴实的劳动人民这篇小说以_为线索展开情节，用活泼凝练而富有动感、
3、充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆、仗义疏财、疾恶如仇、扶危济困品格的一丈青大娘和何大学问的形象，并透过一幅幅民俗风情画，热情地赞颂了那些_。(2011 年湖南怀化卷)阅读下面材料，按要求作文。生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕，以“伴着_出发”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；写出自己亲身的经历和感受， 不得抄袭；文章不少于 600
4、 字；认真书写，力求工整、美 观；文章不得出现真实的人名、校名、地名。【思路点拨】一、细读题，明要求。这道半命题作文题目 是由“提示语题目要求”构成的。首先看“提示语”，它是关于“感恩”方面的内容，它给了我们写作范围。其次，这 道题目对文体作了硬性规定，题目要求写一篇记叙文，写其他 文体皆不符合要求。第三，虽然是写半命题作文，题目可以随 便补充，但是主题必须是写关于“值得感恩”方面的，并且还 要“撷取其中感受最深的一幕”来写，这也是一个限制，稍不 注意就会出错。当然，我们还要注意其他补题、字数、卷面等具体要求。二、细审题，补好题。补好标题是半命题作文题目首先要解决的问题。补题的要求是一要准确，
5、二要合理，三要靓丽。这样才能吸引阅卷老师的眼球。经过认真审题，我们发现在空白处可以填写材料中的“感恩”、“感恩的心”等词语。三、精选材，避平淡。从小到大，发生在我们身上的“值得感恩的事情”应该很多很多，但不是每件事情都可以写进我们的作文。题目要求我们“撷取其中感受最深的一幕”，这就告诉我们必须选取典型的事例。也就是要我们学会精心选材。因此，我们要尽量选取那些最能打动人心的关于“感恩”的事例来写。四、叙好事，抒真情。既然是写记叙文，那么我们就需要好好地叙述事情，详细地把事情的来龙去脉交代得一清二楚，切忌拖泥带水，含糊不清。另外，因为我们选取的事例都是经过精挑细选的，所以文中必须含“情”，抒发自己的真情实感。假如一篇写值得感恩的事情的文章是干巴巴的，没有任何感情，可想而知这样文章谁愿意阅读？更谈何夺取高分？如何做到文章有“情”？我们可以在文中综合运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式，让文章丰满圆润，楚楚动“情”。
