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1、- 1 -目目 录录第一部分第一部分 管理系实施毕业实习、毕业论文管理系实施毕业实习、毕业论文“应用选题、真题真做应用选题、真题真做”的创新模式及其运行机制的创新模式及其运行机制 2 2第二部分第二部分 管理系毕业实习管理规定管理系毕业实习管理规定 4 4第三部分第三部分 管理系毕业论文管理规定管理系毕业论文管理规定 6 6第四部分第四部分 附件一：管理系毕业实习、毕业论文相关表格附件一：管理系毕业实习、毕业论文相关表格 9 9第五部分第五部分 附件二：管理系毕业实习、毕业论文提交材料目录附件二：管理系毕业实习、毕业论文提交材料目录 2424第六部分第六部分 附件三：本届管理系毕业实习、毕业论
2、文工作计划附件三：本届管理系毕业实习、毕业论文工作计划 2424第七部分第七部分 有关问题说明有关问题说明 2424 附页：管理系附页：管理系 1010 届毕业实习、毕业论文工作计届毕业实习、毕业论文工作计划划2525管理系管理系 1010 届毕业实习和毕业论文工作安排总表届毕业实习和毕业论文工作安排总表 管理系管理系 1010 届毕业实习和毕业论文成绩总表届毕业实习和毕业论文成绩总表- 2 -第一部分第一部分管理系实施毕业实习、毕业论文管理系实施毕业实习、毕业论文“应用选应用选题、真题真做题、真题真做”的创新模式及其运行机制的创新模式及其运行机制一、实施毕业实习和毕业论文改革研究和实践一、实
3、施毕业实习和毕业论文改革研究和实践的的背背景景随着高等教育大众化的发展，面向基层、面向企业、面向生产管理一线培养高质量的应用型、能力型人才已经成为高校教育教学改革的基本目标，加强和改进毕业实习和毕业论文工作，是实现这一目标的重要手段。为此，教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见 （教高20072 号）中提出了“要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节 ”要求。为了全面落实教育部的文件精神，实现合肥学院确立的 “地方性、应用型、国际化”办学定位和应用型管理人才必须具有较强的 “实践性、应用性、能力性”的目标要求，切实借
4、鉴德国应用科技大学培养高质量应用型人才的模式和经验，真正解决目前许多高校普遍存在的因毕业实习落实单位难、片面强调就业和考研等原因造成毕业实习 “虚拟化”或“放羊式”管理，并由此形成许多毕业论文“形式化” 、 “空谈阔论”或“拼凑抄袭” ，不仅严重影响毕业实习和毕业论文这一重要教学环节的内在质量和基本效果，而且使学生失去了岗前实习锻炼和理论联系实际分析解决问题实训的必要过程和重要机会。为此，管理系自 2007 年起全面实施了毕业实习和毕业论文 “应用选题、真题真做”的改革。此项改革不仅使毕业实习和毕业论文的教学环节得到保证和加强，而且为培养应用型管理人才在毕业实践环节上创建了一种切实可行的管理模
5、式和制度规范。 “应用选题、真题真做”构建了校系、学生和实习单位“多赢”机制。毕业实习、毕业论文“应用选题、真题真做”的创新模式构建了校系、学生和企业“多赢”机制。改革的成效受到校系、毕业生、指导老师、 实习单位及其社会的一致好评，同时，也受到兄弟院校、专家和教育主管部门的充分肯定，并获得 2008 年“安徽省教学成果奖” ，具有很强的应用和推广价值。二、实施毕业实习和毕业论文改革研究和实践改革的总体思路二、实施毕业实习和毕业论文改革研究和实践改革的总体思路1、坚持毕业实习和毕业论文作为人才培养方案的基本教学环节以及对学生所学知识和能力培养的检验、应用和强化的重要过程的教育理念。2、坚持毕业论
6、文“应用选题、真题真做”的基本管理要求，以“真题真做”- 3 -形成“倒逼机制” ，引导和强化学生必须重视和“务实”实习，变过去的“学校要我实习”为现在的“学生我必须实习” 。同时促使教研室、指导老师、毕业生及其家长共同协作和努力解决实习单位和岗位落实难的问题。3、实施在大四上学期布置毕业论文选题方向，做到论文选题提前确立、实习单位提前确定、知识资料提前准备、课余时间提前实习的“四个提前” 。这样，不仅使实习落到实处，也给就业安排、考研复习以一定时间余地，解决了与实习在时间上的矛盾。4、强化了学校指导老师的“应用选题、真题真做”的指导能力，促使教师有充分的时间和精力针对学生的“应用选题、真题真
7、做”更多的接触企业和实践，提高教师帮助学生分析和解决实际问题的能力。同时，通过认真实习、真题真做，使单位和学生相互了解，可以促进学生在实习单位就业，开辟了用人单位和毕业生“实习考察、双向选择”的就业机制。5、采取学校和单位配合,实现理论结合实践的“双指导老师”的毕业实习和论文管理和评价制度。单位指导老师负责实习过程管理和撰写论文的企业资料和信息提供及应用价值评价，学校指导老师负责实习和论文责任指导和规范管理。三、实施三、实施“应用选题、真题真做应用选题、真题真做”的基本要求的基本要求1、论文题目要求。论文题目必须做到“三个结合” ，即结合实习单位（有单位名称） 、结合实习单位的实际问题、结合所
8、学专业或方向。拒绝大而空且无力完成和容易抄袭的“国”字和“省”字号类型的毕业论文。做到毕业实习、毕业论文形式和内容的“双统一” 。2、论文结构要求：论文论述要“以实习单位和应用选题为主线” ，按照“提出问题、分析问题、解决问题”的结构， “理论部分只是作为分析依据和分析工具” ，分析过程要“突出理论联系实际” ，分析结论必须有针对实习单位、切合主题、具有创新性的管理评述、改进建议和具体措施。3、指导教师要求。 “应用选题、真题真做”的应用型毕业实习和毕业论文要求学生必须认真实习和致力于完成应用型论文。为此，对于指导老师在时间、精力需要更多的投入，也要求应当具有较强的应用指导能力。系里实行指导教
9、师跟踪检查实习制度，使教师在了解实习单位、了解学生实习状况的基础上，提高对实习和论文的指导水平和针对性。4、考核基本要求。对于所有不符合上述 1、2 要求的，指导老师要反复指导，毕业生不认真做或达不到要求的，系坚持三点：“指导老师拒收材料、系里拒绝学生答辩、学生毕业实习和论文考核不予合格” 。 同时，按照“应用选题、真题真做”的基本要求，对指导老师和学生执行过程和实际效果实行捆绑式考核和管- 4 -理。- 5 -第二部分第二部分管理系毕业实习管理规定管理系毕业实习管理规定毕业实习是人才培养方案的重要组成部分，是培养应用型人才的关键教学环节，也是实施毕业论文“应用选题、真题真做”的根本基础。为此
10、，特制定如下规定：一、关于落实毕业实习单位一、关于落实毕业实习单位1、毕业生自己联系落实实习单位为方便学生就地就近实习、有利于学生就业与实习的统筹安排和自主选择实习单位，并考虑到系安排实习单位的数量有限，系要求毕业生原则上自己联系实习单位。毕业生要动员家长和亲属按照“应用选题、真题真做”的要求帮助联系和落实实习单位，毕业生同学之间要互相帮助落实实习单位。2、所在教研室帮助落实实习单位对于自己无法联系落实实习单位的学生，所在教研室帮助联系落实实习单位。一经确定，学生不得以任何理由更改，否则以放弃毕业实习论处。3、毕业生实习可以组成实习小组集中在一个单位实习，也可以个别分散实习，但毕业论文选题需各
11、个不同。二、关于实习时间安排二、关于实习时间安排1、实习开始时间原则上自第九学期开始，开学第一周为准备时间，第二周起所有学生必须进入实习单位。2、毕业实习在单位实际时间不少于 6 周。三、关于实习要求和过程检查三、关于实习要求和过程检查1、毕业生必须按照院系实习时间和专业实习大纲内容要求认真实习。2、实习岗位必须结合所学专业、毕业论文选题进行，保证实习取得实效。3、实习期间必须接受校、系和指导老师的在岗检查。检查方式主要包括实习走访、电话询查、与实习单位联系人联系等方式。对于实习不到岗、时间不保证、不守纪律、效果不能保证的，实习和论文成绩一律以不及格论处。4、毕业生要针对在单位和在岗实习和工作
12、情况写出不少于 30 篇实习日记，按指导教师要求填写管理系毕业论文中期检查表 。5、实习结束后，提供由实习单位签章的管理系实习鉴定表 。- 6 -6、认真完成并上交合肥学院毕业生实习报告 （一式两份、要求字数不低于 4000 字，并提供电子档，由指导教师给出评语和成绩） 。四、关于实习纪律要求四、关于实习纪律要求1、毕业生要自觉遵守国家法律法规，严格遵循我系实习纪律和实习单位各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则。不得旷工、迟到、早退。如有特殊情况，必须按规定向实习单位和指导教师请假，并履行请假手续。 2、毕业生要展示良好的精神风貌，自觉维护校、系的声誉，遵守各项职业道德规范，不断提高
13、职业素养，尊重实习单位的领导、指导教师和其他工作人员，不得以任何理由向实习单位提出任何待遇要求。3、学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由毕业生本人负责；造成国家或他人财产损失，应由毕业生本人承担经济和法律责任。对于违纪学生，按照有关规定给予严肃处理。 4、实习期间要服从校、系管理。要按照系里和指导老师通知要求及时回校进行实习汇报、交流和办理有关事宜。要保持联系方式准确畅通，联系方式如有变更要及时告知。 - 7 -第三部分第三部分管理系毕业论文（设计）管理规定管理系毕业论文（设计）管理规定毕业论文（设计）是人才培养方案中的重要教学内容，也是每个学生必须完成重要教学任务。它不仅可以检验
14、学生所学专业理论、知识的水平，也可以考察学生综合运用所学专业理论、知识和基本技能在“应用选题、真题真做”中解决实际问题的能力，而且可以客观反映学生毕业实习的效果。一、毕业论文（设计）的基本程序和要求一、毕业论文（设计）的基本程序和要求1 1、确定指导老师、确定指导老师 根据学校有关安排毕业论文指导老师的文件规定和确保“应用选题、真题真做”取得实效的要求，系协同教研室明确各专业毕业论文指导老师。同时，师生也可以按照“双向选择”的原则自由组合。2 2、课题初选、课题初选 教研室安排教师出题，并组织专家审题，交学生初选。各教研室根据专业人才培养方案总体要求拟定一般不少于 50 个参考选题。课题名称一
15、般不超过 20 个汉字。3 3、课题确认、课题确认 学生初选论文后，对应指导老师与学生要进行充分的沟通、 协商，结合学生特长、兴趣和明确的实习单位及各方面的条件确定来选题。并做 到 （1）原则上实行一人一题；对于综合性、较大的需要合作完成的重要选题， 也可以几人合作完成，但必须分工明确，由各自相对独立的成果。 （2）论文题目必须做到“三个结合”，即结合实习单位（有单位名称）、结合实习单位的实际问题、结合所学专业或方向。（3）论文题目要努力做到“三个有利于”，即有利于巩固、深化和拓宽学 生所学知识，有利于培养学生独立工作能力、创新能力，有利于帮助和解决实习 单位的实际问题。4 4、下达毕业论文（设计）任务书、下达毕业论文（设计）任务书 实习准备期间，指导老师与学生充分沟指导老师与学生充分沟通后下达通后下达毕业论文（设计）任务书。主要内容包括：研究目的和意义、研究思路、调研和资料收集、理论和知识准备、研究方向和、工作进度计划等。5 5、开题报告、开题报告 学生实习 3-4 周后即向指导老师提交开题报告。主要内容包括：课题背景、研究方案、技术路线、调研和资料收集、理论和知识准备、研究重点、探索创新点等。6 6、论文初稿撰写、论文初稿撰写 学生在通过实习和资料收集等获得了对实习单位和相关工作有了充分准备后，就可以着手编写提纲并撰写论文了。期间要密切保持与指- 8 -
