《《卡罗纳》教学课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《卡罗纳》教学课件3（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 爱，不需要豪言壮语，爱，不需要惊天动地。爱，是一句真诚的话；爱，是一个轻轻的接触；爱，是一个深情的眼神；文中的老师，同学，家长，用自己的 真诚理解、安慰、关爱遭遇不幸的卡罗纳。 是的，就是这朴素的爱，让我们每个同学 深受感动。鲁冰花一个只读小学3年级 的孩子，在他母亲生日那 天，献给了母亲一封长达 八页纸的信，来深深表达 自己对母亲的热爱，信的 四周还画上了漂亮的花边 。可是半年后，无限疼爱 的母亲竟然生病去世了， 他遭到了巨大的不幸，他 面容灰白，眼睛哭红了， 连两腿也站不稳，好象他 自己也大病了一场似的。 他万分伤心。课文学习生字学习拓展延伸遭到不幸 怜悯 屏息凝视 俯下身来 千叮咛万嘱
2、咐 端详 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 目不转睛返回返回自读课文，说说课文讲了一件什么事？课文讲了小男孩卡罗纳在遭遇失 去母亲的巨大不幸时，身边的人真 诚地理解他，热情地安慰她，默默 地关爱他。 1、当知道卡罗纳所遭遇的不幸时，老师是怎么做的？2、从课文哪些地方可以看出失去母亲的卡罗纳是万分伤心的？3、“我”和同学们是怎样传达对卡罗纳的关爱的？4、当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开呢？“目不转睛”什么意思？你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么？“我”恍然大悟了什么？你从哪里读出来的？卡罗纳要来上学的前一天，细心的老师提前嘱 咐孩子们不要开玩笑，要热情地对待卡罗纳。 1、他面容灰
3、白，眼睛哭红了，两脚站不稳，好像 他自己也病了一场似的。2、他的脑海里一下子闪现出往日的情景。那时候 ，母亲差不多每天都来接他。要考试了，母亲总 是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。3、当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突 然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭起来。返回返回当神情恍惚、面容憔悴的卡 罗纳走进学校时，同学们“都屏 息凝神地望着他” 。当卡罗纳看到书中的母子插 图号啕大哭时，同桌的“我”也 伸出了热情的手，低声地劝慰他 。放学时，同学们都“围在他身 边，谁都没有说话，只用关切的 目光默默地看着他”。 注意力高度集中目不转睛来接“我”的母亲，因担心勾起卡罗纳的回忆 而将“我”推开，目不转睛
4、地望着他。 看着悲哀的卡罗纳，“我”恍然大悟，“ 拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去”。 继续 卡罗纳失去了每天接送他上下学的 妈妈，失去了不断鼓励他的妈妈，失去 了以他为傲的妈妈，他深深地陷入了无 比的哀伤中，身边的人都深切地感受到 了他的伤心。他们，都用各自不同的方 式，默默关爱着卡罗纳。他们的关爱隐 藏在平凡的一句话中，一个动作中，甚 至是一个眼神里。返回卡罗纳，一个失去了妈妈，遭受了不幸的孩 子，如果你就是卡罗纳的同学，他就在你身 边，当你看到这样的情景时，你会怎么做， 或者怎么说呢？（三选一） 下课了，当我发现卡罗纳一个人趴在 桌子上不出去活动时，我 。 吃中饭的时候，当我发现卡罗纳面
5、对 着饭菜流着泪坐着的时候，我 。 做着作业，卡罗纳又轻声地 啜泣起来，我 。一言一行总关情你从大家的言行中受到什么启发？同学们，确实关爱他人是一种美德， 她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗 冰冷的心。在生活中，每个人都会遇到这 样或那样的不幸，都会需要亲人、朋友的 关爱，可是爱是一种能力，怎样去爱，需 要我们学习。可以说，这篇课文记录的不 仅是关爱同学的过程，也是“我”学习爱的 过程。所以说爱是一种能力，我们大家一 定要学会爱。走近爱的教育A请您给卡罗纳写一封信，给他以春天般的温暖， 让他心头的悲伤早日消退。B请您代表卡罗纳，向关爱他的人(选取其中的 一个)写一封信，感谢他对卡罗纳的无限关
6、爱和 帮助。写信老师 我 同学 我的母亲不幸 幸福 板书： 23 卡罗纳在我们的现实生活中， 我们的父母时时处处无微 不至地呵护着我们，就像 王宏伟的儿行千里。 衣裳再添几件饭菜多吃几口出门在外没有妈熬的小米粥一会儿看看脸一会儿摸摸手一会儿又要嘱咐的话装进儿的兜如今要到了离开家的时候才理解儿行千里母担忧千里的路啊我还一步没走就看见泪水在妈妈眼里流妈妈眼里流请看下面的图片 联系自己的实际情况，谈谈父 母从我们出生到现在给予了我 们什么？爱是一种能力， 我们要学会爱！齐读：关爱他人是一种美德，她能给 人以春天般的温暖，她能融化一颗 冰冷的心。我们相信，卡罗纳在这 么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐 渐消退的。爱，让人间充满温馨。爱的奉献
