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1、七年级（上）语文第一单元测试卷 班级_ 姓名 _ 一、基础知识及应用（20分） 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 绽开（ ） 眩目（ ） 凹凸（ ） 嶙峋（ ） 伫立（ ） 酒ning ( ) tio ( ) 逗 鹤l( )云端 忍俊不禁（ ） 盘虬卧龙（ ）zhnxun oo xn zh 酿 挑 唳 jn qi 2、根据词义填上相应的词语。（5分） （1）神仙饮用的汁液。 （ ） （2）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ） （3）头脑晕旋，眼睛昏花。 （ ） （4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。 （ ） （5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）仙露琼浆 蜂围蝶阵 头晕目眩明察秋毫
2、小心翼翼 、诗句默写（4分） （1）_，志在千里。_ ， 壮心不已。（曹操龟虽寿） （2）绿树村边合，_。 _把酒话桑麻。（孟浩然过 故人庄）老骥伏枥烈士暮年青山郭外斜 开轩面场圃 4、指出下列句子使用的四种修辞手法。（ ）（2分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉 煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅 浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地 生长。比喻 拟人 夸张 排比 5、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） （2分） A 我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现 原来是自己。 B “我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔 死的！” C 走一步，
3、再走一步选自“当代少年”1988年 第一期。 D 认真朗读课文，说说你从中悟出了什么生活哲 理。 D 6、下列各项说法不正确的一项是（ ）（2分） A 在山的那边这首诗，诗人用群山和大海的形象来表 达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想 的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无 数座山才能到达理想的境界。 B “我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于 那最初的一小步”这句话告诉我们，走过了最初的一 小步，后面的路走起来就非常顺利。 C 生命生命一文中作者举的例子都是不起眼的小生命 ，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思 议的生命力。 D 童趣向我们
4、展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生 活情趣。B 二、阅读与探究（41分）（一）阅读下面语段，完成8-9题。（共8分） 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但 是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩 有力，却在于我们自己掌握。 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我 手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或 忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。 7、请你试着用简洁的语言概括这两段文字的内容。（3分 ） 8、这两段文字主要运用的表达方式是_，在原文 中的作用是_。（2分） 9、你从这两段文字中感悟到了什么？（3分） 。 答：作者对生命的思考与感悟。 议
5、论 揭示中心 点明中心即对。点明中心即对。 （二）、阅读下面语段，完成10-19题 (22 分)仙人球小记 圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。对它无甚所知，只知道多浇水，便猛长；不 浇水，亦不死。是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈 是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿揣度别人也像我一样爱它。 有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它即是仙 人球。惊喜不置。连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。 于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它慌不忙，慢条斯理地，半年才长了
6、一丁点。早 晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。 有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土亦 不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。 春节大扫除，委负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝。大叫，被什么咬着了。她估计是小老鼠。于是我 自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的 仙人球！大约是“搬来投去的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见 瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。 又过半年，有朋友提
7、到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他 双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。 “喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子 大。便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟 丢弃。妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识想及此，留下劣种也可以。 又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异 象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出
8、4个毛茸茸的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何 做作，很有点吓人。 又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！ 于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能够 看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。 晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙。仿 佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！ 我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆 ，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。 平时并不爱花的
9、妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深 花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才 并不情愿地睡下。 后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆， 心里有许多对不住它的话。 10、仙人球小记这篇散文记叙 _， 作者在字里行间抒发 了_。（2分） 11、仙人球开花或不开花取决于 _，而不是看其 ，作者因小球 开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观臆断违 反 。（4分） 12、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（2分） 甚（ ） 翼（ ） 已（
10、 ） 待（ ） 13、把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。（2分） “有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。” 估计 可能_ 14、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩”一句中的“疙瘩”与上文中的 一词相呼应。（2分）_。 15、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的”一句中的“擢升”一词，其愿意是提升 或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为 ， 因为 _。（2分） 16、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样 的思想感情。（3分） 寄遇了作者 的思想感情。 17、“晚上，4个花蕾偷偷开放了。”“偷偷”一词是指 。（1分） 18、请在文章中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分） 19、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？（2分） 仙人球不择环境顽强生长的过程 作者对仙人球的喜爱 自身是否成熟 个头大小 植物生长的客观规律 什么翅膀停止 等待 猜想或许 大肉球 升迁 原先生活在垃圾里，现在养育在家中的铁碗里 略。不知不觉 答：“开得这么美宁静的时候。” 答：从文中摘抄即可。（三）阅读下列文言文，完成2024题。（11分） 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视 ，_ ，_ ，_ ，凹者为壑，神 游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗
