《苏教版五年级语文习作5教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级语文习作5教学课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、表情背后的故事12目标1、我能看懂“习作5”的几幅表情图，说说它们代表的 表情含义。2、我能根据表情图意，结合自己的生活经历，回忆 自己亲身经历的事，选择一种表情图，写一写表情背 后的故事。3、在习作中掌握写叙事文的技巧，并能从故事中明 白一些做人做事的道理。1：认真观察习作5的几幅表情图，每个 表情图代表什么表情？发挥想象思考： 2：你觉得刚才看到的表情好玩吗？有 没有什么要对你的朋友们说的？满面春风 神采飞扬 兴高采烈 喜笑颜开手舞足蹈 得意洋洋 心花怒放 欣喜若狂欢呼雀跃2火冒三丈 怒气冲冲面红耳赤 暴跳如雷大发雷霆悲从心起 泪流满面痛不欲生 号啕大哭哇哇大哭 泪如雨下 3对学1、联系一
2、下你自己的经历，同桌 说说刚才看到这些表情后，你有 什么样的感觉。2、交流后，写写，再给大家也 说说。 这些表情神情各异，你一定会回到 丰富多彩的记忆中去：你曾因为满 足了愿望而开心，因为遇到不平而 气愤，因为受到委屈而伤心 跟你同组的同学们说说你的故事吧 ！组学 1、整理你和同桌交流结果，在小组内 说说。2、打开记忆的闸门，回忆你生活中的 喜怒哀乐，在组内说说你选择的表情图 背后的故事。3、为你的习作想个漂亮的题目，围绕 题目拟一拟提纲，思考一下，怎样描述 才能写好一篇叙事文？假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换， 每人只有一个苹果。假如你有一种思想，我有一种思想，我们交换， 每人就拥有
3、了两种思想。英 萧伯纳 展示交流做到：1、增强小组团结意识，汇报时注重礼 貌。2、说话流利，声音洪亮，大方，自然 。.有头有尾.真情实感.三个一：一言不发 一心一意 一气呵成我们一起慢慢地长大 我们一起品味生活的酸甜苦辣 也许我们不能成为传奇作家 但是 乘着想象的翅膀飞翔 带着探索的精神前行 我们的生命更加精彩千金难买回头望 ，文章不厌百回改！ 好文章三分写、 七分改！ 2检测1、欣赏例文，模仿习作打草稿。2、写自己亲身经历的事，才能有话可说，有文可写。3、题目自拟，注意把事情写具体，表达出自己的真情 实感。老师期待你的佳作，相信你一定能成功！回顾目标 总结1、我能看懂“习作5”的几幅表情图，说说它们代表 的表情含义。2、我能根据表情图意，结合自己的生活经历，回忆 自己亲身经历的事，选择一种表情图，写一写表情 背后的故事。3、在习作中掌握写叙事文的技巧，并能从故事中明 白一些做人做事的道理。
