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1、 同义词辨析常用方法（一）存异组词法 （二）分解组词法 （三）扩展组词法 （四）反向组词法 （五）造句感知法 存异组词法适用对象有共同语素步骤第一步，查找异处，组成新词。 第二步，代入原文，定出答案。 存异组词法有一个贝壳迷花费了近十年的心血， 到 几千种远东出产的贝壳。（收集，搜集） 有共同语素：集“收”可以组词为“收拢”“收取”“收到” 等等 “搜”可以组词为“搜寻”“搜查”“搜罗” 等等 将“收拢”“收取”“收到”和“搜寻”“搜查 ”“搜罗”分别带入句中。“收取”“收到”显然与语境不符，而用“搜罗 ”就很能讲得通，用“搜寻”也勉强可以。 存异组词法 就在两年前他还到四川雅砻江谷地 ，一天
2、内攀 登上500米高的山，又下降到1000米深的峡谷。（a 考察 b考查） 第一步，查找异处，组成新词。察观察、察看； 查检查，查找。 第二步，代入原文，定出答案。代入以“察”组成的 新词，会发现“就在两年前他还到四川雅砻江谷地到 谷地察看”是合情合理的，代入“观察”也勉强 可通，而代入“检查”就讲不通。可确定答案是a。存异组词法 尽管这只是一次 ，但民警与保安迅速出击，表 明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地 开通了。（a演练 b 演示） 第一步，查找异处，组成新词。练训练，练习 示示 范第二步，代入原文，定出答案。将三个新组的词代入原文 ，会发现“训练” 、“练习”与后面语境中的“
3、第一个 ”更适合，而“示范”则往往不是第一次，故答案就选a 。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受 人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚 重雄伟，也同样令人 。（a赞扬 b 赞叹） 存异组词法第一步，查找异处，组成新词。扬表扬，颂扬 叹：感叹，叹服， 第二步，代入原文，定出答案。将新词代入原文，会发 现“令人表扬”或“令人颂扬”明显语意不同，而“令 人叹服”尤其合适，“令人感叹”也能讲得通，故答案 是b。 存异组词法我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之 后，即可付诸实施。（a审定 b审订） 第一步，查找异处，组成新词。定决定，订修订 第二步，代入原文，定出答案。呈报的是
4、上级有关部门， 代入后会发现，“决定”合乎情理，而“修订”不是上级 领导的工作，排除。故答案是a。 分解组词法适用对象步骤无共同语素 第一步，分解原词，得出短语 。 第二步，分别代入，定出答案。 新式标点符号指的是萌芽于清末诞生于五四， 到 现在的标点符号系统。（a延续 b沿用） 分解组词法第一步，分解原词，得出短语。延续延长继续；沿 用沿袭使用 第二步，分别代入，定出答案。将“延长继续”和“沿 袭使用”两个短语分别代入原文，可以看出，“沿袭使 用”更合乎语境，更合乎“现在仍然使用原来的标点符 号”这个意思。故答案b 分解组词法 她觉得自己生在世上就是为了这些，她一向就向往 着得人欢心，被人
5、（ ）具有诱惑力被人追求 。（艳羡 仰慕） 第一步，分解原词，得出短语。艳羡-羡慕仰慕-敬仰、羡慕第二步，代入原文显然没有敬仰的意思，所以艳 羡更合适分解组词法虽然我们已经采取了“退耕还林，防沙固沙”等 一系列措施，但要恢复良好的生态环境（ ） 是一项十分艰巨的任务。（始终，仍然）第一步，组词。始终-自始至终，仍然-仍旧依然 。第二步，代入原文，显然仍然合适。扩展组词法适用对象步骤搭配对象不同第一步，运用想像，组成短语。 第二步，选择相近，得出答案。 扩展组词法我们需要储备 的粮食, 以度过这一非常时期。 （a充足 b充分） 第一步，运用想像，组成短语。 充足阳光充足，充 足的水分 充分理由充
6、分、条件充分第二步，选择相近，得出答案。可以看出，原文中的“ 粮食”与“阳光”、“水分”更接近，则“充足”更适 合语境，从而可得出答案，选a。 扩展组词法第一次坐飞机，由于不了解海关的相关规定，我随 身携带的水果刀、指甲刀等金属物件被边检人员给 （ ）了。（扣押，扣压）第一步，运用想像，组成短语。扣押-扣押人 质，扣压-扣压物品。第二步，选择相近，得出答案。原文中扣压的是 物件，应用扣压。扩展组词法各级领导干部一定要时刻把人民群众的安危冷暖放 在心上，勤政为民，扎实工作，为人民群众（ ）实实在在的利益。（谋取，牟取） 第一步，运用想像，组成短语。牟取-牟取暴 利，谋取-谋取利益。第二步，选择相
7、近，得出答案。显然用谋取和后 面的利益搭配。反向组词法适用对象步骤正面难以区分 ，尤其是句子中有成对 出现的词语暗示时 第一步：寻找反义，进行比较。 第二步：代入反义，得出答案 。 反向组词法 我们对自己的前途要 ，这样才能迸发出火一 样的激情。（a乐观 b豁达） 第一步：寻找反义，进行比较。 找出两个词各自的反义 词：乐观 悲观；豁达狭隘。可以看出，前者是 一种态度，后者是一种品质。第二步：代入反义，得出答案。代入“悲观”讲得通， 代入“狭隘”，说“对自己的前途要狭隘”，绝然不通 。得出答案，选择a。 为什么某种生物的分布 而繁多，而他的邻种却 分布的狭小而稀少呢？（a普遍 b 广泛） 反向
8、组词法第一步：寻找反义，进行比较。找两个词的反义词：普 遍个别，特殊；广泛狭窄，狭小。 第二步：代入反义，得出答案。将两组反义词代入原文 ，可以看出，说某种生物的分布“个别而繁多”或“特 殊而繁多”都是讲不通的，而说某种生物的分布“狭窄 而繁多”或“狭小而繁多”都可讲得通，从而得出答案b 。 反向组词法经过长时间的演变，鲸和海豚的四肢也逐渐（ ）成了鳍状。（退化 蜕化）第一步：寻找反义，进行比较。退化进化，蜕 化-进步。第二步：代入反义，得出答案。将两组反义词代入原 文，显然进化更合适，所以选退化。反向组词法今天全国各地群众以多种形式纪念邓小平（ ）100周年，缅怀邓小平的丰功伟绩。（诞生，
9、诞辰）第一步：寻找反义，进行比较。诞生-逝世，诞辰- 祭日。第二步：代入反义，得出答案。显然祭日不合适。应为诞 生。造句感知法适用对象步骤采用组词区分不出时 第一步，化繁为简设语境。 第二步，细加比较得答案 。 造句感知法 据报载孙中山的孙女孙穗芳女士今年多次 北京大 学，为推动孙中山研究作出了贡献。（a莅临 b亲 临） 第一步，化繁为简设语境。单纯采用组词法区分不出， 造句感知就容易多了。a欢迎各位领导莅临我校指导工作。 b王朔亲临售书现场，为读者签名。 第二步，细加比较得答案。分析上面的新设语境，可以比 较出，“莅临”是敬词，用于下级对上级来临的尊敬。“ 亲临”强调的是亲自去。原题有“报载
10、”二字，可见是客 观叙述，强调的是亲自到北京大学。得出答案：b。 造句感知法 他 不决地伫立着，缓缓地环顾四周的房屋和院 中的景物。（a迟疑 b犹豫） 第一步，化繁为简设语境。迟疑不决、犹豫不决，这些 词语都正确，不能一下子判定出其意思差别，此时放到 日常习惯语境中去，进行造句感知。 a迟疑我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。 b犹豫我请他帮忙，她犹豫了一下，同意了. 。 第二步，细加比较得答案。分析上面的新设语境，可以比 较出，“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言。 据语境应选b。造句感知法有不少人在这个问题上走了冤枉路 ，把先后 颠倒了，不善于读书。（a 秩序 b 次序 ）第一步
11、，化繁为简设语境。a秩序可造句为：要维护 进场秩序。b次序按次序入场。第二步，细加比较得答案。分析上面的新设语境，可以 比较出这一组近义词的区别，前者有“不混乱”的意思 ，后者有“时间上排列的先后”的意思。原题应选“次 序”。所以应选b造句感知法 宰相刘罗锅播出前并未 宣传，但播 出后却成了人们街谈巷议的一个热门话题。(a大 肆b大事)第一步，化繁为简设语境。新设语境： a大肆非典病毒据说跟大肆捕杀野生动物有关。b大 事你应该到处去大事宣传，说他怎样怎样。第二步，细加比较得答案。由此感知到：“大肆”是贬义 词，只能用在贬义语境中。而“大事”中性词，可褒可贬 。分析原文，并无贬低之义，所以只能选b。Thanks 谢谢您的观看！
