[人教版课件]七年级语文渡荆门送别3

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1、渡荆门送别李白李白字太白,号青 莲居士,唐 代伟大诗人 。少有逸才 ,志气宏放 ,好剑术。 其诗多惊世 之语,想象 奇特,风格 雄奇豪放, 是浪漫主义 诗人的代表 。 诗仙:唐代诗人李白的诗充满了积极浪漫 主义色彩。唐代诗人贺知章叹赏李白的诗, 把他比作天上下凡的“仙人”。后贡的人便把 李白称为“诗仙”。诗圣:唐代诗人杜甫的诗气势雄浑、绚 丽含蓄,具有很高的思想性和艺术性。历代 的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范,尊 称他为“诗圣”。诗魔:唐代诗人白居易写诗非常刻苦。 正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午 悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了 口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗 魔”。

2、诗鬼:唐代多才而短命的诗人李贺的诗 大都构思奇特,意境怪诞,迷离恍惚,变 幻莫测。宋魏庆之云:“太白仙才,长吉鬼 才。”故其有“诗鬼”之称。渡远/荆门/外,来从/楚国/游。山随/平野/尽,江入/大荒/流。月下/飞/天镜,云生/结/海楼。仍怜/故乡/水,万里/送行/舟。自剑门之外的西蜀沿江东下,来到了楚国境内作一次旅游。崇山随 着荒野出现渐渐逝尽,长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中 象是飞来天镜,云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故 乡之水,行程万里继续漂送我的行舟。 远景俯视仰视渡荆门送别近景叙事抒情写景拟人对 偶首联交代远渡的地点和此行的目的 。颔联写渡过荆门进入楚地的壮阔景色

3、,画出一幅气势磅衡的万里长江图颈联则变换视角,描写长江的近 景:月下飞天镜,云生结海楼尾联抒发了思乡深情 “随“字将群山与原野的位置逐渐 变换、推移,真切地表现出来, 写活了,给人们以空间感和流动 感。 颈联诗所描绘的意境:月下飞天镜“是月夜俯视所见 。明月本在天上,倒映在流速缓 慢的长江水中,好像从天上飞来 一面明镜。“云生结海楼“是白昼 眺望所见。天上云彩,层层叠叠 ,构成海市蜃楼。渡荆门送别:这首诗以清 新飘逸的笔触描绘了沿长江顺 流而下所见到的景象,抒发了 初入平原的喜悦心情,表现了 诗人广阔的胸襟。未选择择的路路通向远方的路 不能同时涉足 叹息 荒草萋萋的路 更诱人更美丽 选择 象征 : 人生之路

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