人教版小学四年级数学三角形的特性例一

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1、 大风车金字塔便携坐凳授课教师 郝 玲画一个你喜欢的三角形 ,说一说三角形有几条 边?几个角?几个顶点 ?下面的图形中,是三角形的请画“”,不是 三角形的请画” “。()()()()()由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形下面的图形中,是三角形的请画“”,不是 三角形的请画” “。()()()()()ABC为了表达方便,用大写字母A、B、C分别 表示三角形的三个顶点,上面的三角形可 以表示成三角形ABC。哪里是山羊的家?哪里是长颈鹿的家?图一图二图三图四图五ABC 高从三角形的一个顶点 到它的对边做一条垂 线,顶点和垂足之间 的线段叫三角形的高 ,这条对边叫做三角 形的底

2、。底 你会画三角形的高吗?D高底高底高底ABCBCA1、如果以边BC为底,则( )是它的高; 2、如果BE是高,则它的底为边( ); 3、以边AB为底,AD是它的高,这种说法对吗 ?AD ACDEF画三角形的高时要注意以下几点:1、画三角形一条边上的高要用直尺三 角板来画。2、要注明表示直角的符号“ ”。3、三角形的每一条边都可以看成底, 都有相对应的高,也就是说三角形的底 和高是相对应的。一、填空。 1、由三条线段( )的图形叫做三角形。 2、一个三角形有( )个顶点,( )条边,( )个角。 3、三角形具有( )性。【三角形的自行车架运用了 三角形的( )原理。】二、判断。 1、三角形有无数条高。 ( ) 2、由三条线段组成的图形叫三角形。( ) 3、有三个角的图形就是三角形。( )

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