《苏教版四年级数学下册 解决行程问题的策略》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级数学下册 解决行程问题的策略（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解决行程问题的策略本节课我们主要来学习解决形成问 题的策略，同学们要掌握用列表和 线段图法解决形成问题的步骤，能 够用自己喜欢的方法解决相关的实 际问题。每分要走70米， 4分才能到学堂 你知道我家到学校有多远吗？学校小明家小芳家小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走60米我每分钟走70米列表整理小明从家到学校小芳从家到学校每分走70米每分走60米走了4分走了4分小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米画线段图整理？米学校小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米？米小明从家到学校每分走70米每分走
2、60米走了4分走了4分小芳从家到学校想一想：要求“他们两家相距多少米？”可以先算什么？学校小明小芳小明4分钟走的路程小芳4分钟走的路程两家相距多少米每分钟走70米每分钟走60米4分钟 相遇70 6070+6070+60两人每分钟共走（ 70+60）米小明小芳学校小明家小芳家小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图）经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走60米我每分钟走70米中午放学了，小明和小芳同时从学校出发。小明 向东去新华书店，每分走60米，小芳向西去文具店， 每分走55米。经过3分，两人相距多少米？学校新华书店文具店每分走60米 每分走55米北（先画图整理，再解答）603
3、553 180165 345（米）（6055）3 1153 345（米） 答：两人相距345米。下午第一节体育课小明和小芳在环形跑道上跑步，两人从同一地 点出发， 而行。小明每秒跑4米，小芳每秒跑6 米，经过40秒两人相遇。跑道长多少米？每秒跑6米起点想一想：要求跑道长多 少米，就是要求什么？反向每秒跑4米两个工程队合开一条隧道，各从一端同时 向中间开凿。第一队每天开凿12米，第二队每 天开凿15米，经过8天正好凿通。这条隧道长 多少米？想想做做128158 96120 216（米）（1215）8278216（米） 答：这条隧道长216米。想一想：今天这节课我们学习 了什么知识？你有哪些收获？同学们，只要我们平时留心观察， 善于思考，就会发现许多数学问题，有 些问题现在我们可以解决了，可还有许 多问题需要我们继续学习，深入研究， 将来去解决，大家一起努力吧！四（1）班为准备联欢会，分2个小组折 纸花，第一小组每小时折50朵纸花，第二小 组每小时折40朵纸花，他们共用3小时折完， 一共折了多少纸花？ 想想做做
