人教新课标版小学六下《真理诞生于一百个问号之后》ppt课件2

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20、真理诞生于一百个问号之后 诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 看课文讲了哪三个故事?分别是什么? 思考:谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复 的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有 关。化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进 行了许多试验,终于发现了酸碱试纸。奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过反 复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦 。 返回三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题;三个故事都是讲科学家发现和发明的故事;三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后” 。 返回是啊,“从细小的、司空见惯的现象中发现问题 、追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理 。”这也是课文中的哪句话的意思? 这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表达有什么好处? 返回鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯。牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有 引力定律。雷达、风车返回学习了这篇课文,你有什么收获? 返回仿照课文写法写一段话,用具体事实说明 一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人 进步,骄傲使人落后”。

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