人教版教学课件吉林省松原市扶余县第一中学高二生物《32生长素的生理作用》课件

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1、 问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促 进 生 长抑 制 生 长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促 进 生 长抑 制 生 长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系问题探讨010-1010-810-610-410-2c/molL-1促 进 生 长抑 制 生 长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系A从细胞水平上看,生长素一方面能促进细 胞纵向伸长,使细胞体积增大。另一方面还能 影响细胞的分裂和分化。从器官水平上看,生长素可以影响器官的 生长、成熟和衰老。如:生长素可以促进雌花 的形成、单性结实、子房壁的生长

2、;维管束的分 化、形成层活性;叶片的扩大;不定根、侧根 的形成;种子的生长、果实的生长、座果; 伤口 的愈合;顶端优势。同时可以抑制花、果实、幼 叶的脱落;侧枝的生长;块根的形成等。一、生长素的生理作用 (一).生理作用(二)、作用特点: 1、表现出两重性 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能 抑制发芽;既能防止落花落果,也能 疏花疏果。2、生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种 类、器官与细胞的年龄不同而有差异。浓度:低促进 高抑制 过高杀死 植物种类:双子叶植物一般比单子叶植物敏感 器官:营养器官比生殖器官敏感;根比芽敏感,芽比茎敏感,即:根 芽 茎 细胞年龄:幼嫩细胞敏感,衰老

3、细胞迟钝。对根生长起 抑制作用对茎生长起 促进作用浓度高浓度高根的向地性和茎的背地性分析根的向地生长及茎的背地生长: (1)比较A和B 、C和D生长情况_ 、_ 。 (填快慢) (2)分析生长素含量情况:A_B;C_ D。 (提示,考虑重力对生长素的影响) (3)分析ABCD四点生长素的作用A_ B_ C_D_(填促进或抑制) (4)试分析出现根向地生长的原因是 _; 茎背地生长的原因是 _。 B比A快C比D快促进促进 促进抑制根对生长素敏感,在根部,D点生长素浓度高,生长被抑制,C点浓度比D点低,生长快,故弯向下生长茎对生长素的敏感性比根小,在茎部,B点生长 素浓度比A点高,生长快,故弯向上

4、生长二、顶端优势及其应用: 1、什么是顶端优势? 2、顶端优势产生的原因是什么?如何解除顶端优势? 3、顶端优势现象在园艺和农业上有什么应用?顶端优势解除顶端优势顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在林业生产中的应用二、顶端优势及其应用: 1、什么是顶端优势? 2、顶端优势产生的原因是什么? 3、顶端优势现象在园艺和农业上有什么应用?1)园艺上:适时对植株进行修剪,如对行 道树打顶等,可解除顶端优势,增大遮荫面 积。2)农业上:适时摘除棉花的顶芽,解除顶 端优势,促进多开花、多结果等;植株移栽 时,要切去部分主根,促进侧根萌发,容易 生

5、根成活。顶端优势的另一种解释关于植物为什么会有顶端优势现象,目前 主要存在两种假说。教材中介绍的是“生长素学说”,即认为 是顶芽合成的生长素极性运输到侧芽处,从而 抑制侧芽的生长。这个学说是由K.V.Thimann 和F.Skoog于1924年提出的,许多实验支持该 学说。另一种解释是1900年K.Goebel提出的“营 养学说”。该假说认为顶芽构成营养库,垄断 了大部分营养物质,侧芽由于缺乏营养物质而 生长受抑制。这个学说也有不少支持的证据。 三、生长素类似物及其应用: 1、什么是生长素类似物? 2、你知道的生长素类似物有一些? 3、生长素类似物在农业生产上有哪些方面的应用?2,4D对黄瓜幼

6、苗生长的 影响(促进生根作用)促进扦插生根;促 进结实、获得无子 果实,如在番茄花 蕾期,去雄后用一 定浓度的生长素/类 似物涂抹柱头,可 获得无子番茄。课堂练习1.下图中甲表示植物茎背地生长的情况,如果 A点的生长素浓度在乙图的a点以下,下面对B 点的生长素浓度叙述正确的是( )A.B点的生长素浓度在乙图的oa之间且小于aB.B点的生长素浓度在乙图的ac之间且小于cC.B点的生长素浓度在乙图的bd之间且小于dD.B点的生长素浓度在乙图的od 之间且小于dB3、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内 的运输方式是( ) A自由扩散 B协助扩散C主动运输 D渗透作用C2、植物表现出顶端优势的现象

7、,主要原因是( )A顶芽里的生长素浓度过高B顶芽里的营养物质积累过多C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D侧芽里的生长素浓度不够C5、下列农业生产措施中,哪一项与生长素无 关?( )A果树的修芽剪枝B移栽花卉时剪去部分叶片C人工培育无籽番茄D为提高棉花产量而打顶摘心B4、将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下 列处理,其中侧芽能发育成枝条的是 A 去顶芽后,不做任何处理 B 去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂A6、要得到番茄的无籽果实,需将一定浓度的生长素 溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件 是 A 花蕾期,不去雄蕊 B 花蕾期,去掉雄蕊 C 开花后,不去雄蕊 D 开花后,去掉雄蕊7、一只正在发育的桃子被虫蛀了,结果桃子停止了 生长,这说明虫蛀的部位是 A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮8、在棉花的栽培中,需要摘心使侧芽的生长素量 A 增加,以利其生长 B 增加,以抑制其生长 C 减少,以抑制其生长 D 减少,以利其生长BAD设计一个在不用任何药 剂的情况下,使幼嫩植株 长成如图所示形态的实验 方案,并说明其原理。 (1)实验方案: (2)设计原理:实验设计

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