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1、2015-2016 学年学年 20（13、14、15）级学前教育专业见习实习计划见习实习计划学前教育教研组一、见实习时间：一、见实习时间：2015 年年 月 日- 月 日 二二 见实习人数见实习人数： 人 三、见实习地点：三、见实习地点： 幼儿园 四、见实习日程安排四、见实习日程安排 1、 月 日晚自习，见习动员。地点：。 2、 月 日上午，见习生在带队老师的带队下前往幼儿园见习，xxx 幼 儿园为见习生确定班级和指导老师，并向见习生宣布园规园纪，提出见习 要求。 3、 月 日 月 日，见习生在园内见习。 4、 月 日完成见习报告。 五、见习带队老师：班主任五、见习带队老师：班主任 六、见习任
2、务及要求：六、见习任务及要求： 、严格遵守该幼儿园各项规章制度及规范要求。 严守纪律，热爱集体 坚守岗位，尽职尽责 以身作则，为人师表 服从领导，尊重他人 热爱幼儿，尊重幼儿 尊重家长，热情服务 虚心学习，接受指导 、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。 、学习制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划周教育教学计划及一日工作计划。 、认真组织好健康领域、语言领域、社会领域健康领域、语言领域、社会领域各一节的教学活动及游戏 活动。 步骤： 明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、学具。 将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教师意见加以 修改。 按计划面向全体师生进行
3、试讲。 （由该园指导教师，学校带队教师，见 习生观摩教学） 评讲教学活动。 （由该园及本人参与评定） 5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责， 在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好的卫生习惯和优良的 品德行为。 6、把幼儿卫生保健中的有关理论知识应用于幼儿园保育工作中，从 而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施； 了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。 7、培养良好职业道德和修养。 8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式 与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积累经验。 七、见习过程：七、见习过程：1、有带
4、队老师前往，每天早出晚归2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来见习，并适当的参与具体 工作及简单的教育与保育工作。3、每日写一篇见习感想，见习完了写一篇见习总结。 八、见习纪律：八、见习纪律： 1、严格遵守该园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从该园和带队老 师的统一安排，切实按照学校要求进行见习活动。 2、遵守幼儿园作息时间，中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访， 不得串岗闲聊。 3、不迟到，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假，有病请 假须有医院证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且 见习成绩不及格。 4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好见习日志
5、，及 时完成见习作业。 5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。 6、增强团结，互帮合作。 7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消见习资格，见习成绩 不及格。 8、见习结束后，由该园和实习班级教师给予见习生见习鉴定，并回校交 学校存档。 九、注意事项：九、注意事项： 1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校 2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向该园老师和带队老师汇报或请教。附见习活动安排表： 幼师班学生见习活动安排幼师班学生见习活动安排一、活动目的：一、活动目的：通过见习活动，加深理解所学的幼教专业知识和从事幼儿教育的重要意义，体会幼教专业知识在实际教学中的应用，激发学生学精专业的热情，查找自己在专业知识和专业技能方面的不足，明确自己今后努力的方向。二、活动地点：二、活动地点：xxxxxx 幼儿园幼儿园 三、活动时间：月三、活动时间：月 日日- 月月 日日四、活动形式：四、活动形式：跟班听课学习、上课。五、带队教师：班主任五、带队教师：班主任六、学生分园情况：六、学生分园情况：班级幼儿园人数实习学生备注
