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1、2015南充二诊 试题及答案1.C，A项错在拆迁，应为chi；B项错 在殷红，应为yn；D项错在下载，应为 zi。 2.B，A项应为明火执仗；C项应为 蛰伏；D项应为不落言筌 3.D，制订，创制，拟定，一般指工作 计划，此处可改为制定；热诚，热烈 而又诚恳，一般充当定语、状语或补 语，此处搭配不当，可改为热忱； 落落寡合，指与人合不来，此处不合 语境，可改为形单影只。管中窥豹， 从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上 的一块斑纹。比喻只看到事物的一部 分，指所见不全面或略有所得。 4.B，A项搭配不当或成分残缺，“ 改革”不能与“出台”搭配，可在“改 革”后加上“方案”； C项指代不明，“自己”在这
2、里指代不 明确，可将“自己”改成“我”；D项句 式杂糅，“借口.为名”句式杂糅， 可改为“借口.”或“以.为名”。 5.C，这句话只是一个比喻的说法，旨在 说明灵魂的高贵与重大，“废黜”是因为失 去了灵魂的高贵导致精神生活的庸俗。 6.C，灵魂生活、肉身生活、社会 生活同等重要，都必须安顿好。 7.A，B原文没有依据，而且说法绝对 。C二者的差异应该在精神追求和精神 生活上。D说法绝对，只有追问灵魂的 人才会这样，而不是每一个人都会这 样。 多谢你的来信，正好天色已晚，送信人立 等回信，（因而）未能果决地逐一回答（ 你信中所问）。承蒙你在信中的深厚情谊 （即来信咨询），左传里说：“可以对 人说
3、清楚的，却不对人说，这是失掉朋友 啊！”（实为孔子的观点），因此我粗疏地 写下自己的浅见，作为对你的答复，希望 你谅解。 8.C，格：标准 9.B，两个乃表判断，A项中前一个且，表让步 ，尚且，后一个且表递进，并且；C项中前一 个而表转折，却，后一个而表修饰；D项中前 一个其是指示代词，那些，后一个是人称代词 ，他们。 10（1）你正值少年气盛，本来就应当 把出类拔萃当做是自己的目标。 关键词：第一个以：介词，在，处在 ，引申为正值，正当；固：本来；意 ：目标。各1分，大意1分 10（2）（既然）认为写科场文章 是可耻的，就不应当追求科举了； 一边追求科举一边又认为写科场文 章可耻，（你真是）
4、糊涂啊！ 关键词：之的指代内容，耻的意动 用法，惑：糊涂，各1分，大意1分 11. 写文章要敢于创新，勇于展示自己，不必 在乎猎奇涉怪的评说 不要妄自菲薄，要志存高远，积极进取 要顺应现实，练好基本功 不要好大喜功，要脚踏实地。（一点1分， 意思相近即可。） 12天之利下民/其仁至矣/未有美于味而 民不知者/便于用而民不由者/厚于生而民 不求者/然而暑雨亦怨之/祁寒亦怨之/己不 善而祸及亦怨之/己不俭而贫及亦怨之/是 民事天/其不善至矣 (每对两处得1分)12天之利下民/其仁至矣/未有美于味而民 不知者/便于用而民不由者/厚于生而民不求者 /然而暑雨亦怨之/祁寒亦怨之/己不善而祸及 亦怨之/己
5、不俭而贫及亦怨之/是民事天/其不 善至矣 (每对两处得1分) 翻译：上天为百姓造福利，它的仁心可以说达到 极点了！没有一样美味的东西百姓不知道，没有 一样便于使用的东西百姓不利用，没有一样使生 活充裕丰富的东西百姓不去追求。即使这样，到 了火热、阴雨的季节百姓就抱怨天，到了大寒时 百姓也抱怨天，自己做了错事导致灾祸来临也抱 怨天，自己不节俭导致贫穷也去怨恨天。这样看 来，百姓对待天，不讲究仁，也算是达到极点了 ！ 13（1）：紧扣诗题“思中原”（1分），运用夸 张的手法（1分），写出咫尺中原仿佛远在天边 ，并为全诗奠定了沉郁悲壮的基调（1分）。讽 刺南宋朝廷畏敌如虎，不敢越雷池一步的软弱（ 1
6、分）及定都临安后苟且偷安、不思进取的颓废 （1分），（任答4点得4分） （2）首联中流露了对故土中原的深 切思念（1分），对南宋朝廷的失望 （1分），颔联中表达了诗人怀才不 遇的怨愤（1分），颈联里流露出对 中原百姓的关切与忧虑，以及对朝廷 无力恢复中原的伤感（1分），尾联 抒发了作者坚定的报国之志（1分） （任答4点得4分）14.（1）怀旧空吟闻笛赋 （2）潮平两岸阔 （3）非蛇鳝之穴无可寄托者 （4）信臣精卒陈利兵而谁何 （5）清流 激湍 （6）审容膝之易安 （7）别有幽愁暗恨生 （8）玉簪螺髻 15. B D（答对1个得2分） 解析：B，小说中“我”这个医生，并无独特之处，和护 士、护士
7、长一样，他也是医院利益的维护者，只是程序 式的询问，没有深入病人内心，没有了解他的内心需求 。D，这一无名的现象，放大了现象的普遍性，加深了 作者对现实的批判力度，并不是要保护他们的隐私。 16.丰富了人物形象。老人虽然既瞎又瘸，行 动、生活不能自理，可通过摔盘子，表达了老人 对健全身体的渴望。 照应标题，同时又为下文做铺垫。摔盘子与掷 铁饼有相似之处，使得老人被冠以“掷铁饼者”的 美名，照应了标题。同时又为老人死前精心清理 被自己摔盘子弄脏的墙壁做铺垫。 突出了小说主题。老人在大多时候以“沉默”来 回应院方对自己的冷漠，而摔盘子则是一种响亮 的反击，体现了医患之间的冲突与矛盾。 （每点2分，
8、其中第二点任答到一方面即可。） 17.身体残疾，深受病痛折磨。可以 从小说对老人的外貌描写看出。个 性坚强，富有抗争精神。从老人抗争 命运、抗争医院两方面可看出。特 别自尊，有尊严。可以从提无礼要求“ 拿鞋子来”，死前清理墙壁等看出。 （每点2分，如答到其他，言之成理即可 。） 18.院方的“沉默”主要体现在医患之间交流的障碍与 不通畅上，（1分）如医护人员用沉默拒绝拿鞋的请求 ，医患间程式化的谈话，甚至面对老人摔盘子，院方不 是寻找原因，而是对他采取措施。（1分）这些“沉默” 体现了强势医院对弱势病人的冷漠。（1分） 老人的“沉默”主要体现在无声地忍受病痛的折磨，有 意沉默地回应医生的询问和
9、毫无声息地死去。（1分） 老人运用“沉默”这个武器，一方面维护了自我的尊严； （1分）另一方面也反抗了院方的强势与冷漠。（1分） 总之，小说通过对医患之间“沉默”的描绘，讽刺了医 者对患者人文关怀的缺失和心理需求的漠视，（1分） 揭示出医患关系的疏远甚至冰冷。（1分） （院方和老人“沉默”的理解各3分，答到第3点的得2分 ，但满分为6分。） 19答案示例：求贤若渴，无可厚 非。唯分数论英雄，凸显评价标准 单一的无奈。法制不够健全的背景 下，分数或许是唯一公平的标准。 20.答案示例：那钢浇铁铸的分割依然矗立 ，遮蔽崩解了；那勤勤恳恳的工作和学习 还在继续，样态改变了。 （每个句子能表达出互联网
10、时代人们在工 作、学习、生活中拥有更多自由，能更便 捷的获取和传达信息，更自由、高效地学 习和工作等方面意思2分，句式与仿句大体 一致，规范、连贯、得体1分） 21. 【写作提示】材料中的“窗子”，说的是开阔的视野对个人发展非常 重要；而“镜子”，指每个人都要审视自己，勇于自我完 善。如果从“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子” 切入题意，可写心灵视野、文化视野可以写超越自 我、走出个人狭小的天地；可以描写生活中耳闻目睹的 事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿 悟；也可直接论述自己对“视野”的看法。如果从“一个 人面对自我时，需要的是镜子”入题，可由己及彼地洞 察人生百态，借“镜子”反省人性的弱点：爱听表扬话， 听不进逆耳忠言；追求形式而忽略了实质等等。也可以 “窗子”“镜子”兼谈。
