2013河南中考34首古诗词赏析

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1、 河南中考34首诗词赏析考试 时间所选 诗词考查内容2011 年行 路难难 “闲闲来垂钓钓碧溪 上，忽复乘舟梦 日边边”表达了作 者怎样样的思想感 情? 分析最后两句诗诗中 的“破”“挂”妙在何 处处？ 2012 年过过 零丁 洋“人生自古谁谁无 死？留取丹心照 汗青”抒发发了诗诗 人怎样样的思想感 情？从运用修辞方法的 角度赏赏析“山河破 碎风飘风飘 絮，身世浮 沉雨打萍” 。中考回放学习目标学习目标1.通过诵读，把握古代诗词的思想感情。 2.通过习题训练，掌握把握诗词情感的方法。题题 目目-诗人情感的流向诗人情感的流向春夜喜雨 静夜思夜雨寄北 九月九日忆山东兄弟 送杜少府之任蜀州 闻王昌龄

2、左迁龙标遥有此寄 酬乐天扬州初逢席上见赠 天净沙 秋思山坡羊 潼关怀古根据诗人的形象特点，说说作者 在其诗作中常抒发怎样的情感。诗 人形 象情 感 李 白 杜 甫 陶渊明乐观自信 忧国忧民 恬淡闲适心系天下 寄情山水豪放洒脱1观 沧 海一诗借景抒情，表现了诗人 。2在观 沧 海的山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？d作作 者者-洞察情感的窗口洞察情感的窗口一位胸怀宽广、抱负远大的诗人形象。博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)松梅竹菊寓高洁， 借月托雁寄乡思。 子规猿猴啼凄凄， 落花流水传愁绪。以学过的古诗句为例，说说你的理解 。一切景语皆情语 天净沙 秋思中“枯藤”“老树“昏鸦” “

3、西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅 图，抒发了诗人漂泊天涯的 之情。d深秋晚景孤寂愁苦文学史上“ 月”“酒”与“ 诗”一路同行。 请你说(唱)出几 个与 “月” 或 “酒”有关的古 词句，探究其中 寄托的情感。讨论探究-月- 怡然闲适 思乡怀远 孤单寂寞 圆满缺憾 -酒-欢悦得意 建功立业 失意愁苦 留恋思念规律总结情 语-观照情感的镜子 景 语-抒发情感的载体 1.钱塘湖春行全诗以“行”为线索 ，“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 ”中的“ ”两字充分表达了 诗人对西湖美景的迷恋。 2.天净沙 秋思中直接抒情的是哪 一句？抒发了怎样的感情？ “断肠人在天涯” 抒发了游子孤寂愁苦 、思念家乡

4、的心情。最爱诗 题情 语情 感闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄 早春呈水部张 十八员外 酬乐乐天扬扬州 初逢席上见赠见赠 “愁心”担忧友人“绝胜” 喜爱早春“长精神” 坚定乐观 卒章显志鉴赏方法 一读题目 二知作者 三悟景语 四觅情语 习题演练1.行路难中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海 ”表现出诗人 的性格。（ “积极” “豁达”“倔强”“乐观”也可） 2.一切景语皆情语。试以闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中“杨花落尽子规啼”为例加以说明。通过杨花飘落、子规哀啼的景象描绘，表达对好友遭 到贬谪的伤感之情。 3.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎 样的思想感情？抒发了诗人愿意为国捐躯的

5、思想感情。 自信篇一：爱国忧民（11首） 1.过零丁洋 诗歌首联回忆了 和 诗人 一生中两件重要的事情。 赏析“山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍” 赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁” “人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”表现 诗人什么样的思想感情？为国以死明志的决心 和杀身成仁民族气节。 2.春望 赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”：作者运 用了移情于物的写法，花鸟本为娱人之物，但 因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心，抒 发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。极强烈的 感染了读者。 “烽火连三月，家书抵万金”中“烽火”指 的战火（历史事件），“家书抵万金”从侧面 表现了 “白头搔更短，浑欲不胜簪”

6、是 描写 。抒发了诗人忧国伤时、悲己思家的思想感情 。 3.己亥杂诗 赏析“浩荡离愁白日斜” 全诗表达了作者复杂的思想感情既有离 别的 ，又有回归的 ，还有 “落红不是无情物,化作春泥更护花.” 是脍炙人口大名句，试选一个角度作赏析 。 以落花、春泥为喻，寄托了诗人虽离开官 场，但依然关心着国家的命运的爱国热情 。现常用来赞颂无私奉献精神。 4、雁门太守行 赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”： 既是 写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张 气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”一个“压”字 ，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬 殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。

7、“甲光向日金鳞开” 借日光来显示守军的阵营齐整和 士气旺盛，情景相生，奇妙无比。 三四句，从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛 和战斗的残酷；五六句写部队夜袭和浴血奋战的场面 。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用了 写法，表达了 思想感情。 5、泊秦淮 首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎 样的图景？秦淮河水边夜色朦胧（或“迷蒙 ”）和冷寂的景象 上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国 恨”，实际上另有弦外之音。那么，本诗的 言外之意是什么？请简析。 讽刺哪些王公大臣、官僚贵族等封建统治者 ，因为当时的唐朝已处于风雨飘摇之中，他 们不以国事为重，反而寻欢作乐，毫无亡国 之忧。表达诗人忧国忧

8、民的思想感情。 6.渔家傲 秋思 上阕侧重于 ，一个“异”统领整阕，表现 了塞外什么特点？作者用近乎白描的手法，描摹出 一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞图。为下片的抒情 蓄势。 赏析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”使用 了用典写法，“一杯”与“万里”数字之间形成了 悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，销不了浓重的 乡愁，造语雄浑有力，乡愁皆因“燕然未勒归无计 ”而产生，表现了词人思乡和报国的矛盾心理。 “人不寐，将军白发征夫泪”这一句运用了 修辞，抒发了怎样的情感？互文抒发了将士们壮志 难酬、思乡忧国的情怀 7.破阵子为什么说破阵子是“赋壮词”？试结合作 品加以解释。 “赋壮词”,从题材上看是写军营

9、中的生活情景,看剑，听号角 声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种 种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的 雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋 壮词” 这词首融 与 于一体，富于浪漫 色彩，抒发了什么样的思想感情？ 抒发了作者渴望抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、 壮志未酬的悲愤 辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆 场。这种眷恋的情结从词中 、两个细节中可以读出。 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。（赏析 ） “秋”字用的极秒，既点明了季节，也为战士出征增添了肃 杀的气氛。 八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这

10、两句词，写将士们奏乐 吃肉，营造了豪迈高昂的军营生活氛围 8. 江城子 密州出猎 本词上阙写景，描写了_的宏大壮观的场 面；下阙言志，抒写了词人_的豪情壮 志。 密州出猎 渴望报效国家 概括全词的三个典故，并说说分别表达了作者怎样 的思想感情？ a.“孙郎射虎”-以孙权自喻，虽年迈，仍有少 年的狂气，还要建功立业，表现诗人过人的胆识和勇 气。 b.“冯唐持节”-表达希望朝廷能重用他，给他 机会去建功立业，杀敌报国。 c.“射天狼”-表达渴望杀敌报国，建功立业的雄 心壮志。 9. 茅屋为秋风所破歌 这是一首 诗，概括各节的内容 说说你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜，风雨不动安如山”的理

11、解。 作者直抒感慨，在此风雨如磐的困苦中煎熬， 不为自己着想，为天下受苦受难的人们振臂高 呼，发出了黄钟大吕般的强音。“广厦”“千 万间”“大庇”“天下”“俱欢颜”“风雨不 动安如山”何等粗犷有力的笔锋，何等壮阔深 达的形象，何等铿锵雄壮的声音。表现了诗人 忧国忧民的高尚情怀和舍己为人的博大胸襟。 10. 山坡羊 潼关怀古 赏析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼 关路” “聚”、“怒”两字形象生动，将华 山和黄河拟人化，不但写尽了潼关地势的险 峻，而且在“聚”和“怒”的动态意象中， 暗含着一幅千军聚集、万马怒吼的朝代争斗 的历史画卷。 谈谈对“兴，百姓苦。亡，百姓苦”的理 解。这是这首曲子的主旨

12、句，是对以往历史 的概括和批判，表现作者对统治者的不满和 百姓的同情。 11.观刈麦 表明农民矛盾心理的句子：力尽不知热 ，但惜夏日长 ；表现农民劳作艰辛的句子 是： 足蒸暑土气，背灼炎天光 这首诗表达了作者怎样的思想感情？作 者为什么要拿自己和农民对比？ 表现了诗人对劳动人民的深切同情，把农 民和作为朝廷官员的自己作鲜明对比，就 是希望“天子”有所感悟，手法巧妙而委 婉，可谓用心良苦篇二：雄心壮志（4首） 12、观沧海 这首诗表现了作者怎样的思想感情？ 描绘了祖国河山的雄伟壮丽，更表达了诗人豪迈 乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天 下的雄心壮志。 赏析“日月之行，若出其中。 星汉灿烂

13、，若 出其里。” 运用了互文的手法，描写的是 虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月 、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀，表达诗人博 大的胸怀和一统天下的雄心壮志。 13、望岳 “会当凌绝顶，一览众山小”两句，表达了诗人 怎样的思想感情？ 表达了诗人不怕困难、敢于 攀登高峰、俯视一切的雄心壮志。 请从练字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓 ”一句。 “钟”字 拟人手法，写出了大自然的情意，使大 自然染上了感情色彩，也传达出诗人对泰山的钟爱 、赞美之情；“割”字以拟物手法，用的新奇有力 ，仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的，写出了泰 山的雄伟高大的气势。 14、登飞来峰 这首诗的第一句，诗人用“千

14、寻”这一夸张 的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足 点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上 看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气 蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为 全诗感情色彩的基调；诗中“浮云”这一意象 指困难、挫折、障碍等 后两句表达了作者什么样的思想感情？ 表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇 气和决心。 后两句包含了怎样的哲理？ 后两句蕴含的哲理是只要拥有崇高的思想境界 ，就不会为困难而困扰。 15、行路难 诗人用“停”、“投”、“拔”、“顾 ”四个连续的动作，形象地显示了内心的 苦闷抑郁，感情的激荡变化；用“冰塞川 ”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险 阻，具有比兴的意味 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。表 现了作者怎样的思想感情？ 表达了自己冲破一切阻碍，实现远大抱负 的乐观精神和坚定信念。篇三：友谊送别（4首） 16、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 首句写景，其季节为春末夏初，含 有飘零之感，离别之恨的感情。 赏析“我寄愁心与明月，随风直到 夜郎西” 诗人通过奇妙的艺术想象 ，将月亮人格化，真切地表达了诗人 对朋友的关怀和同情的感情。 17、送杜少府之任蜀州 由首联我们可知送别之地为城阙（ 长安），上任