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1、沈阳市清乐围棋学校 刘家胜战术重视，战略也不能藐视中考态度知己知彼百战不殆中考研究不打无准备之仗中考复习在战斗中成长精讲精练走向胜利最后叮咛备战中考备战中考高度决定视野 ！态度决定成败！包括学校、教师、学生三方面态度的转变。首先，学校要很重视!其次，教师要很激情!再次，让学生很喜欢!年份样样本数 卷满满分 最高分 最低分 平均分 05年3248606075161 06年21286060246.31 07年2767605934765 08年2766606084818 09年6060147.8中考考生成绩统计绩统计战术重视，战略也不能藐视中考态度知己知彼百战不殆中考研究不打无准备之仗中考复习在战斗
2、中成长精讲精练走向胜利最后叮咛备战中考备战中考智者当借力而行发挥集体的力量校内教研组、备课组活动区内教研活动、备课活动市内教研活动、备课活动积极参加中考命题的重要依据：课程标准重要指针：考试说明中考考试是“重点知识重点考”，“主干知识重点考”，“要分析中考卷纸，找出重点主干”。 战术重视，战略也不能藐视中考态度知己知彼百战不殆中考研究不打无准备之仗中考复习在战斗中成长精讲精练走向胜利最后叮咛备战中考备战中考1、依据课本逐册、逐章、逐课全面复习，但要注意 不要搞成上新课。 2、要在教师的指导下，提炼出这节课的基本线索和 主要内容，理清史实和概念。 3、教学时要在“精”字上下功夫。 全面、系统、准
3、确、灵活复习， 拓宽知识，打牢基础。屈辱与反抗近代化探索向西方学习国民大革命时期 十年内战时期抗日战争时期解放战争时期（18941895）读图说史专题归类复习，比较对照，纵横联系。中国近现代史列强侵华史中国人民革命斗争史中华人民共和国史综述部分世界近现代史资本主义发展史国际共产主义运动史民族解放斗争史国际关系史培养学生的历史思维能力!培养学生的历史人文素养!指人所具有的人文知识以及由这些知识所反映 的人文精神内化在人身上所表现出的气质、修养， 主要表现为一个人的思想品味、道德水准、心理素 质、思维方式、人际交往、情感、人生观、价值观 等个性品格。因此，可以泛指人对社会观念、人文 精神和人文知识
4、方面的积累或积淀，以及人对社会 和人文现象的理解和认识程度。历史发展的动力：工具的进步，生产力的发展。历史发展遵循的规律：生产关系一定要适应生产力的发展。七年级历史中国原始社会远古人类原始农耕传说时代打制石器磨制石器生产工具：典型代表：中国奴隶社会夏商西周东周之春秋青铜器铁器生产工具：典型代表：生产关系一定要适应生产力发展的规律。规律：中国封建社会东周之战国秦西汉东汉三国（魏蜀吴）西晋东晋（与十六国并立）南朝北朝隋朝唐朝五代十国北宋（与辽、西夏并立）南宋（与金、西夏并立）元朝明朝清朝（1840年以前）秦汉时期三国两晋南北朝时期隋唐时期宋元时期明清时期 战国以前的印章统称为为“玺玺”，秦统统一后
5、，规规定只有皇帝 的印才能用玺玺，官员员和百姓的印章只能用印。以后封建社 会中历历代王朝大体沿袭这袭这 一制度。下列印章按朝代先后排 序正确的是a.清朝顺顺治册封五世达赖赖喇嘛宝印 b.秦朝铜铜印 c.宋朝象牙质质印Aabc B.bca Cacb D.cba历史：即政治、经济、民族、外交、军事、科技、思想、文化等。政治中央机构地方管理君主专制中央集权经济农业 手工业 商业民族民族交流 民族交融战争与和平 外交对外政策交往事件 代表人物 历史意义以农为本 重农抑商在中国古代历历史发发展的长长河中，作为为国家政治体制核心的皇帝制度始终终没有发发生 变变化，但国家政治制度在不同历历史阶阶段呈现现出若
6、干变变化。阅读阅读 材料，回答问题问题 。 材料一：秦王嬴政统统一六国建立秦朝后，自以为为功德无且，令群臣商议议国君的称号。 臣下李斯等认为认为 ，秦王的功业业超过过古代三皇五帝。秦王把“皇”与“帝”连在一起， 称“皇帝”，并自称“始皇帝”。从此，皇帝成为历代君王最尊崇的专称。在中国 古代社会，皇帝对臣民的生命和财产有生杀予夺的权力，他不仅可以制定法律，而 且可以超越法律，为所欲为。 材料二：隋朝设立三省六部制，唐朝得以进一步完善。三省指的是中书省、门下省、 尚书省，尚书省下设六部，六部之中每部各辖四司，共为二十四司。各部门政令的 贯彻与执行都要秉承皇帝的旨意，国家的政治权力逐步由地方集中到中
7、央，由中央 集中到皇帝，皇帝总揽国家最高权力，同时又有一个完其的政务机关来协助、辅助 皇帝处理国家政务。 材料三：明太祖朱元璋吸取了前代教训，采取废除承相制，设置内阁等专制措施， 加强皇权。清朝雍正年间设军机处，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一 人裁决，它的设置是专制皇权高度发展的重要标志。 (1）根据材料一回答，中国历史上始称皇帝的是哪一位历史人物，(1分） （2）根据材料二回答，隋唐时期，设立并进一步完善的政治制度是什么？（1分） (3）根据材料三回答，明清时期，君主专制加强的表现。（写出两点即可，2分） （4）三则材料反映出中国古代皇权处于怎样的地位？(1分）八年级历史上册（18
8、401949年）一、屈辱史（列强侵略中国） 二、抗争史（人民的内外抗争） 三、探索史（向西方学习，走向近代化） 一、1840年1919年的旧民主主义革命时期；半殖民地半封建社会的形成和近代化的探索二、1919年1949年的新民主主义革命时期；（又分为四个阶段）1、1919年1927年 党的成立和第一次国共合作时期（国民革命时期）2、1927年1937年 十年内战时期（土地革命时期）3、1937年1945年 全面抗日战争时期4、1946年1949年 人民解放战争时期4、1937年7月17 日，蒋介石在庐山发表谈话，指出“卢沟桥事变已经到 了退让的最后关头”，“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与
9、主权， 便是中华民族的千古罪人”。如果再退让，“北平就要变成沈阳第二”。 上述谈话内容表明蒋介石 A要寻求美国的援助 B要继续实行不抵抗政策 C要抗击日本侵略者 D要组建南京国民政府 5.1947年7月23日，毛泽东致电刘邓：“下决心不要后方，以半个月行程， 直出大别山。”刘邓立即复电半个月后行动，跃进到敌人后方去。与 上述电文相关的历史事件是 A北伐战争 B抗日战争C 解放战争 D抗美援朝阅读下列材料回答问题。 材料一：鸦片战争里近代史上中西冲突的第一件事，这件事从表面上看来，是因通 商上的隔阂深了，借烧烟而爆发的，实则通商上种种的症结，郁而必发，烧烟特其 导火线耳。其结果，中国因兵力不敌，
10、英人逼迫江宁，清人不得已，于江宁议和， 订立条约一 开广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商。三进出口税，则秉 公议定。五 割香港岛。 材料二：从五口通商至甲午之战，为中国受外力压迫之时代。自甲午之战以后，可 谓中国受外力压迫而起变革之时代。革新之源动力有二：（一）士大夫，（二）平 民也。前者侧重于政治改革，后者则较易注重于社会方面。前者，康有为等之主张 变法维新代表之。后者，孙中山之革命代表之。 材料三：1927年9月9日，毛泽东领导了湘赣边界的秋收起义。由于处在敌强我弱的 形势下，加之缺乏作战经验等原因，起义遭受了挫折。毛泽东决定放弃攻打中心城 市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军，创建
11、井冈山根据地，走出了一条适 合中国国情的井冈山道路。 （1）材料一中的“烧烟”指的是哪一历史事件？( 1 分) （2）根据材料一内容推断，“江宁”是今天的哪座城市？( 1 分) （3）根据材料二回答，“革新之源动力”中的“士大夫”侧重于哪方面的改革？( 1 分)“平民”的代表是哪位历史人物？ （1 分） （4） 根据材料三问答，毛泽东开创的井冈山道路指什么？（1 分） 中国现当代史一、1949年1956年 新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段（中华人民共和国的成立与巩固 ）二、1956年1966年 社会主义建设探索时期（十年探索 ）三、1966年1976年 十年文化大革命四、1976年1978
12、年 过渡时期五、1978年至今 社会主义现代化建设新时期6.新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口 不到10的地主和富农，占有70一80的土地；而占乡 村人口的90的贫农、雇农和中农，却只占有约20%30% 的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上迷材科反映的是A土地改革的背景 B土地改革的内容 C土地改革的性质 D土地改革的影响列强的侵略（屈辱）事件结结果（条约约大事）影响 1、2、3、4、中国人民的抗争 1、2、3、一、列强的侵略与中国人民的抗争（屈辱与抗争） 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 南京条约、 香港岛 英法火烧圆明园、 俄占领土多马关条约、 割台湾
13、、设厂辛丑条约、 禁止人民反帝社会性质变化、 近代史开始 进一步 加深社会性质大大加深、民族危机 加剧、瓜分狂潮出现完全沦为、民族 危机全面加深太平天国抗洋枪队左宗棠收复新疆邓世昌甲午反抗近代中国向西方学习习的三个层层面事件重要内容影响器物层层面：制度层层面：1、2、观观念层层面：二、近代化的起步（19世纪60年代1919年） 洋务运动维新变法运动辛亥革命新文化运动“师夷长技”；自强与 求富；军用与民用企业戊戌变法；康、梁、 光绪帝；京师大学堂“三民主义”；武昌起义； 中华民国成立陈独秀、胡适；民主科学； 宣传马克思主义近代化开始促进资产阶级 思想传播推翻清朝；结束帝制； 民主共和深入人心。空
14、前的 思想大解放运动时间时间事件注意问题问题意义义1919年 5月4日节节日： 口号：性质质： 意义义：1921年 7月诞诞生：意义义：1926 1927年准备备： 目的：1927 1937年1927年8月1日： 1927年9月： 19341936年：意义义： 意义义： 精神：三、新民主主义革命兴起（1919年19371949年） 五四运动中共一大北伐战争国共 十年内战青年节外争、内除、 废除、还我、中国共产党孙中山黄埔军校推翻北洋军阀南昌起义 秋收起义 长征彻底反帝反封爱国新民主主义革命开端革命面貌焕然一新失败； 成立南京国民政府武装反抗；建军节 井冈山农村包城市 革命英雄主义时间时间事件地
15、位影响1931年 9月18日1936年 12月12日1937年 7月7日19371945年 全面抗日战战争1937.12： 1938：抗日胜胜利意义义：1940： 1945：四、中华民族抗日战争（193119371945年） 九一八事变西安事变 （双十二事变）卢沟桥事变 （七七事变）南京大屠杀台儿庄战役百团大战中共七大局部抗战开始； 东北沦陷时局扭转的关键全国性抗日战争爆发第一次完全胜利； 世界反法西斯一部分地位事件胜胜利原因战战争开始战战略反攻大决战战三大战战役：最后胜胜利：五、人民解放战争胜利（19461949年） 蒋介石 围攻中原解放区刘邓大军 挺进大别山辽沈；淮海；平津渡江战役人民群众 的广泛支 持、支援。社会主义义革命时时期1949年1956年开始 标标志保家 卫卫国经济经济 发发展政治 巩固民族 团结团结外交 成就结结束 标标志195019511953195319541955一、中华人民共和国的成立与巩固 新中 国成 立；开国 大典抗美 援朝土地改革一五计划西藏解放宪法出台民族区 域自治 制度和平共处 五项原则万隆会议三大改 造基本
