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北师大版四年级数学下册本节课我们来学习数图形中的学问 ，同学们要开动脑筋，在数图形的 过程中总结规律，并且能够应用自 己总结的规律去解决新的问题。三个同学见面，每两个同学都握 一次手，他们一共要握几次手？如果有四个同学见面，每两个同 学都握一次手，他们一共又要握 几次手呢？还可以怎么数？数一数，下图中一个有几个锐角？下图中一个有几个锐角？数图形中的学问数一数，下图中分别有几个三角形？下图中分别有几个长方形？1.新年到了，四年级有6位老师，如果 每两个老师互相通一次电话，他们一 共通了几次电话？2.往返于广州和深圳之间的特快列车 T861，中途要停靠5个站，铁路局要 为这趟列车准备多少种不同的火车票 ？解决问题：5+4+3+2+1=15（次）6+5+4+3+2+1=21（种） 212=42（种）下图中一共有多少个三角形？下图中有几个长方形？下图中一共有多少个带 的长方形？数一数，下图中有几条线段？
