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1、第二章 色彩组合意象解读第一节 色彩的心理与联想色彩的联想是人的心理活动的结果，当色彩现象 对人的视神经产生刺激时，自然就会引起心理上的兴 奋感，从而唤起感觉的经验。色彩的心理调和内容与 人的不同经历、个性、年龄、教养、民族文化等因素 的影响不无关系。由于人的年龄、性别等生理因素导 致的差异性，使得人的心理世界也会产生不同的感受 。色彩心理研究的结果表明，人对色彩的感受与相关 色彩属性的对应有一定的规律性。 一、影响色彩心理变化的因素色彩心理是指客观色彩世界引起的主观心理反应。 色彩反应与色彩生理是交替进行的，它们之间既互相联 系，又互相制约。当色彩刺激引起人们生理变化时，也 一定会产生心理变
2、化。根据生理上对有色光线作用的研 究，红色波长能够刺激心脏、循环系统和肾上腺，提升 力量和持久力。随着长期的色彩创作和色彩研究，人们 逐步认识到对色彩世界的感受是由多种信息引起的综合 反应，除了视觉上的，还有听觉、味觉、触觉、嗅觉等 其他感觉的参与，这些都会影响色彩的视觉心理反应。 除此以外，不同时代、不同国家、不同民族、不同地区 乃至不同人，由于生活习惯、生活环境、文化背景等的 差异，对色彩各有偏爱，并用合乎自己审美要求的色彩 去消费或装扮生活。因此，色彩心理研究的内容是十分 广泛的。 1.色彩心理与年龄的关系根据心理学的研究，婴儿大约在出生后1个月就对色彩 产生感觉，随着年龄的增长、生理发
3、育的变化以及对色彩认 识、理解能力的提高，由色彩引发的心理影响随之产生。据 统计，大多数儿童喜欢极鲜明的颜色，红和黄两色是一般婴 儿的偏好。4-9岁的儿童偏爱红色，9岁以上的儿童偏爱绿色 。有人做了这样的试验：如果要求7-15岁的学生把黑、白、 红、青、黄、绿六色按照喜爱程度排列的话，男生通常喜爱 的颜色顺序依次为绿、红、青、黄、白、黑；女生通常喜爱 的颜色顺序依次为绿、红、白、青、黄、黑。绿与红为共同 喜爱之色，黑色普遍不受欢迎。婴儿时期的颜色反应可以说 完全是由生理作用引起的，随着年龄的增长，联想的作用便 掺进来。 儿童服装2.色彩心理与民族的关系不同国家和不同民族由于社会、政治、经济、文
4、化 、科学、艺术、教育、宗教信仰以及自然环境和生活环境 的不同，表现在气质、性格、兴趣、爱好等方面也是不同 的，对色彩会各有偏爱。 3.色彩心理与社会心理的关系一个时代，由于社会制度、思想观念、物质财富、生 活方式等方面的不同，人们的审美意识、审美情趣、审美 理想、审美感受也就不同。因此，不同时代，人们赋予色 彩的含义也有所不同。所谓的“流行色”就 是社会心理的一种产 物。 二、色彩带给人的心理感受与联想1.色彩的冷暖感不同的色彩会产生不同的温度感。如红、橙、黄色易使人联 想到升起的太阳、燃烧的火焰，因此，有温暖的感觉，称为暖色 系；青、蓝色易使人联想到大海、天空、阴影、因此，有寒冷的 感觉，
5、称为冷色系。凡是带红、橙、黄的色调称为暖色调；凡是 带青、蓝、绿的色调称为冷色调；黄与紫是中性色，黄色中性偏 暖，紫色是中性偏冷。无彩色系的相互对比也会有微弱的冷暖感 ，白色是中性偏冷，黑色是中性偏暖，灰色是中性色，根据灰色 的颜色倾向而呈现不同的冷暖程度。色彩的冷暖是比较而言的， 同样一种色相，由于色彩的对比环境不同，会产生不同的变化。 2.色彩的轻重感色彩的轻重感主要取决于色彩的明度，高明度色 具有轻感，低明度色具有重感。3.色彩的软硬感色彩的软硬感主要取决于明度和纯度，高明度的含灰色具有 软感，低明度的纯色具有硬感。色彩的软硬感与色彩的轻重感、 强弱感有关，浅色软，重色硬；弱色软，强色硬
6、；白色软，黑色 硬。 4.色彩的强弱感色彩的强弱与知觉度有关。高纯度色具有强感，低 纯度色具有弱感，有彩色系比无彩色系色彩感强。有彩色 系以红色为最强。对比度强的配色具有强感，对比度弱的 配色具有弱感。 5.色彩的明快与忧郁感色彩的明快与忧郁感主要与色彩的明度、纯度有关 。明度较高的鲜艳颜色具有明快感，灰暗浑浊之色具有 忧郁感。低明度基调的配色容易产生忧郁感，高明度基 调的配色容易产生明快感。强对比色调具有明快感，弱 对比色调具有忧郁感。 6.色彩的兴奋与沉静感色彩的兴奋与沉静感与色相、明度、纯度都有关，其 中以纯度的影响最大。在色相方面，偏橙、红的暖色具有 兴奋感，偏蓝、青的冷色具有沉静感。
7、在明度方面，明度 高的颜色具有兴奋感，明度低的颜色具有沉静感。在纯度 方面，纯度高的颜色具有兴奋感，纯度低的颜色具有沉静 感。因此，暖色系中明度高而鲜艳的颜色具有兴奋感，冷 色系中深暗、浑浊的颜色具有沉静感。强对比色调具有兴 奋感，弱对比色调具有沉静感。 7.色彩的华丽与朴素感色彩的华丽与朴素与色相关系最大，其次是纯度和明度。红 、黄等暖色和鲜艳、亮丽的色彩具有华丽感，青、蓝等冷色和浑 浊、灰暗的色彩具有朴素感。有彩色系具有华丽感，无彩色系具 有朴素感。色彩的华丽与朴素还与色彩组合有关，运用对比色相 的配色具有华丽感，其中以补色组合为最华丽。为了增加色彩的 华丽感，金、银色的装饰是不可少的。
8、三、色彩与听觉、味觉、嗅觉1.色彩与听觉色彩和音乐是相通的，俗话说：“绘画是无声的诗，音乐 是有声的画，”这句话贴切地表达了色彩与音乐之间的关系。 2.色彩与味觉美味佳肴讲究色、香、味、形俱全，“色”为首，可见色彩 在饮食文化中颇受重视。美食倘若具有诱人的颜色，首先在视觉 上就起到了增进食欲的作用。 3.色彩与嗅觉色彩与嗅觉的联系也由生活联想而得。色彩易产生的嗅觉联 想如下：通常红、黄、橙等暖色系易使人联想到香味；偏冷的浊 色系易使人联想到腐臭味；深褐色易使人联想到烧焦味。 色彩与听觉色彩与味觉第二节 色彩形象一、以暖、软为基调的华贵色彩形象指以高明度、低纯度、甜美的色彩元素组成的色彩形象。
9、白和红的配色是浪漫可爱的形象，白色、粉色、玫瑰色的组合 是幻想的形象，整体色调有一种典雅的感觉；柔软的褐色系列 和橙色系列的配色是温和愉快的形象，包括温柔的、可爱的、 天真浪漫的等，以淡黄色、浅果绿色、淡玫瑰紫色、淡蓝色等 ，可营造一种略显华丽、甜美可爱的色彩形象。 二、以暖、硬为基调的华贵色彩形象以高纯度、低明度的色彩元素组成的色彩形象是偏硬朗 型的华贵色彩形象，如黑色基调的礼服，红紫基调、蓝紫基 调、黄紫基调、紫绿基调的服装配色，既以高纯度的颜色体 现了配色的华贵性，又以低纯度的色彩元素体现了硬朗、干 练的色彩感觉，这类配色经常在礼服中使用。 三、浪漫、温馨的色彩形象利用粉色、浅灰色、淡紫
10、色、浅蓝色等，形成典雅、幻 想、安详的色彩基调，塑造一种柔和的、童话的、略带甜美 的形象。利用粉紫色、中性灰、清色、白色形成微妙而温馨 的色彩基调，形成诗意和童话的色彩意象。 四、朴实自然的色彩形象绿色、黄色、土色、褐色等颜色，以中等纯度、明度为 基调的色彩组合，可以分成暖色和冷色两种色调，呈现出一 种平静、朴素的色彩形象，营造出一种舒畅、简朴、文雅的 整体氛围。 五、古典的色彩形象在枯叶、稻草、竹木、土石这种自然色中，有着安详沉着、 漂亮时髦的色彩元素，在松庐或草房、松叶和苔藓、在平静的水 面或大理石的表面，如果你认真观察，都会发现一些非常美妙的 、难以言传的色彩。这些以浊色为核心的配色风格
11、给人一种稳静 的色彩感觉，起初不大引人注意，然而，越看越有味道，可以给 人的心理上造成一种祥和亲切感。 六、 优雅高尚的色彩形象以浊色为主，以树绿色、粉紫色、亮灰色、淡兰色、 黑色、紫红色等，可以塑造多种安静的色彩形象，包括朴 素的、优雅的、有情趣的、讲究的、润泽的色彩感觉，用 于塑造优雅洗练的女性形象。运用这类色彩塑造形象要防 止对比过于生硬、琐碎或纤细。 七、俊俏新潮的色彩形象用蓝灰色、灰色、嫩绿色、白色、深咖啡色、黑色等 色彩元素，选择较为现代的花色，以冷调为主，采用浊色 系列形成一种斯文的、精致的、俏丽的色彩形象，冷静的 色调和简洁的花色结合在一起塑造出一种优雅和新潮感， 表达一种独特
12、的色彩品味。 八、华丽时髦的色彩形象用深红色、褐色、雅白色、淡黄色、藕香色、黑色 、不同的灰色等塑造出一种古雅、有格调、富贵时尚的 色彩形象，整体色调可以是中性偏暖或中性偏冷，里边 可以加进少量对比色突出重点。 九、 冷而软的色彩形象白色和水色、白色和藏青色、因是冷色而给人明朗、高尚 的色彩感觉，有一种单纯的感觉。白和绿、白和蓝绿是清爽、 朴实自然的，既令人感到清新，又有童话般的感觉。象牙色和 藏青色、黄和蓝有轻便、敏捷、冷静的色彩印象，蓝绿色和紫 色较为容易结合，且可以产生清高的色彩形象。在欧美，以白 色、淡色、灰色、蓝的冷软色为基调的配色系列非常流行，可 以给人一种现代的、清澈的色彩印象，
13、如果是蓝、白、绿搭配 ，则是典型的休闲配色。 十、冷而硬的色彩形象白和黑的规范性配色、白和藏青的配色可以产生一种 冷淡的色彩印象，用浅黄灰色和黑色、灰色和黑色等都可 以配出冷而硬的色彩形象。冷而硬的色彩形象有一种机械 和职业的感觉，包括理智的、敏锐的、深远的、严肃的等 ，传达出一种现代的、敏捷的色彩印象。整体上以中性偏 冷为主，可以适当加强明度或冷暖对比，以突出重点。 第三节 色彩形象表现 主要通过两方面：一是形式表象性或显象性的比较； 二是赋予形式意境的含义与其引发的联想以及表现形式的 取向等方面作比较，从而挖掘隐象性的内涵。这些有关色 彩的视觉因素来自视觉经验，它的主要特点在于把绘画转 化
14、成一种形象与色彩的自由联系是一种视觉想象的构 造，是视觉思维的结果。一、 以四季为主题的色彩形象配色春、夏、秋、冬色彩形象练习：以四季的主要色彩元素 为基本素材，以四季温度为表现条件。二、以情绪为主题的色彩形象配色以欢快、忧伤、郁闷、幸福或平静、兴奋、悲痛、甜蜜等为主 题做色彩形象训练，注意把握整体色彩基调。三、以情调为主题的色彩形象配色 以优美、典雅、温馨、浪漫或古典、现代、诗意、甜美 等主题做色彩形象训练。 四、以味觉为主题的色彩形象配色以酸、甜、苦、辣为主题。主要以自然色彩模拟或日常 色彩印象进行配色练习，注意味觉与色彩丰富度、色彩美感 的关系。五、以乐感为主题的色彩形象配色以乡村音乐、
15、摇滚乐、民乐、钢琴曲为主题进行色彩训 练，重点是色彩对比和节奏。第四节 色彩构成的形式美法则配色必须考虑到用途（实用性）和目的。例如，用于 仪表、交通信号、路标等的色彩要求醒目，适宜用对比强 烈的配色，工作场所一般应选用柔和、明亮的配色，避免 使用过分刺激、容易导致视觉疲劳而降低工作效率的强对 比配色。因此，不同使用功能和不同场所，对配色有特定 的要求。一、色彩的张力色彩可以从多方面影响我们的空间感。首先，那些在 高纯度时仍保持高明度的色彩（橙色、黄色）比那些在相 同情况下低明度的颜色（蓝色、紫色）带来更大的空间感 。根据蒙塞尔的色彩分类系统，黄色在明度第8阶时达到最 高纯度，而蓝色则在明度第
16、4阶时达到最高纯度。同时，高 纯度色彩比低纯度色彩所激发的空间感要强得多。如果一 种色彩能扩张视觉，那它也有可能比那些看上去会紧缩空 间的颜色更能让观者产生一种贴近感。另一种与之类似的 感知现象是：暖色能产生距离拉近感而冷色则产生距离拉 远感。实际上，艺术家们可以随心所欲地拉远或拉近任何 色彩，主要取决于他们所使用的相应空间手法。二、色彩的比例和平衡色彩同样可以产生视觉上的轻重感。一般来说，高纯度 色彩和细节丰富的区域能吸引注意力，同时产生视觉上的重 感；反之，低纯度色彩和缺少细节的区域则视觉感较轻。艺 术家使用色彩的目的可能是为了布局上的平衡，而非刻意营 造一种心情或是对外界环境的一种真实表现。在某些情况下 ，艺术家们会在色彩的帮助下特意营造一种不平衡感，这是 对平衡规则的一种刻意打破。三、色彩的强调对于很多艺术家来说，关于作品的最重要考虑就 是如何将观者的汁意力从一开始就集中在他们所要强 调的部位上。这种目标对于服装色彩尤为重要。服装 色彩必须从一开始就抓住观者的注意力，使他们不会 被花花世界中的种种视觉形象所分心，并将其注意力 引
