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1、国际职教理念 本土创新实践国际职教理念 本土创新实践国际职教理念 本土创新实践职业院校以质量为核心的职业教育人才培养模式改革单 强 博士 苏州工业园区职业技术学院 院长2013-09-12 北京SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT质量教育质量职业教育质量SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT质量：物体所含物质的多少，是度量物体在同一地点 重力势能和动能大小的物理量；产品或工作的优劣程 度，表示一组固有特性满足要求的程度。百度教育质量:是对教育水平高低和效果优劣的评价,最终 体现在培养对象的质量上。教育大辞典职业教育质量:职业院校培养的人才是
2、否符合经济社会 发展的需求？职业院校的学生自身是否满意？SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT一、双重挑战SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT毕业生基本工作能力水平2010届2011届2012届工作要求水平离校时掌握水平（%）656055504540495048565459（一）毕业生不能满足企业的需要SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT10080604020（%）7057“211”院校高职院校非“211”本科院校0662012届毕业生的专业对口率SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT1
3、0080604020（%）2245“211”院校高职院校非“211”本科院校0332012届毕业生半年内离职率SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT难以适应产业转型升级的要求SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT10080604020（%）6043“211”院校高职院校非“211”本科院校0492012届高校毕业生对母校的推荐度（二）人才培养不能满足学生发展的需要SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT江苏高考生源变化趋势（ 2009-2013年）SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT我们要不
4、要认真面对90后的“客户”？1. 好奇心强，乐于接受新生事物；喜欢盲目跟风。2. 很多人都有一技之长；喜欢炫耀。3. 价值观更加现实；缺乏理想主义。4. 市场消费观念强烈；喜欢追求名牌。5. 自信，个性张扬；自私，缺乏团队忠诚感；6. 信息和知识丰富;思考能力弱。SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT人事经理 1.招不到合格的学生；2.工作不安心，跳槽率高； 3.缺乏发展后劲。毕业生 1.找不到对口的岗位；2.对岗位工作满意度低； 3.发展空间有限。（三）人才培养质量不高的成因SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT1.学生的培养质量与企业对人
5、才的要求不 匹配；2.集中体现在自主学习能力、团队协作能 力、持续改进能力比较薄弱；3 .学校人才培养模式不能满足学生职业持 续发展的要求。危机背后的原因SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT人才培养质量的3个突出问题：1.自主学习能力低2.团队协作能力差3.持续改进能力缺SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT归根结底还是人才培养模式有问题SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT二、政策导向SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVTTextText TextTxt1.教高20002号教育部关于加强
6、高职高专人才培养 工作的意见； 培养目标：适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性 专门人才。 2.国发200216号国务院关于大力推进职业教育改革 与发展的决定； 召开全国职业教育工作会议，明确要求“推进管理体制和办学体制 改革，促进职业教育与经济建设、社会发展密切结合。”3.教高20041号教育部关于以就业为导向，深化高 等职业教育改革的若干意见； 明确提出“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路”。 SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVTTextText TextTxt4.国发200535号国务院关于大力发展职业教育的 决定；明确提出了“以服务为宗
7、旨、就业为导向”深化职业教育教 学改革的要求；5.教高200614号教育部财政部关于实施国家示范 性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与 发展的意见；示范建设：启动全国100所示范性高职院校建设工程，重点 推进专业建设。（办学定位准确、产学结合紧密、改革成绩突 出、制度环境良好、辐射能力较强） SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT6.教高200616号教育部关于全面提高高等职业教育教 学质量的若干意见；（1）深刻认识高等职业教育全面提高教学质量的重要性和紧迫性； （2）加强素质教育，强化职业道德，明确培养目标； （3）服务区域经济社会发展，以就业为导向，加快
8、专业改革与建设； （4）加大课程建设与改革力度，增强学生的职业能力； （5）大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式； （6）校企合作，加强实训、实习基地建设； （7）注重教师队伍的双师结构，改革人事分配和管理制度，加强专兼 结合的专业教学团队建设； （8）加强教学评估，完善教学质量保障体系； （9）切实加强领导，规范管理，保证高等职业教育持续健康发展。SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT7.教高20108号教育部 财政部关于进一步推进“国家 示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知；创新办学体制机制；推进“合作办学 、合作育人、合作就业、合作发展”；
9、人才培养模式改革。8.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）（1）构建“职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔 接”的终身教育体系，强调中高职协调发展；（2）制订促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化；（3）加大资助，自主招生，就业准入，继续教育，提高待遇，增强职业 教育吸引力；（4）大力推进体制机制改革，建立现代学校制度。 SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT9.教职成201112号教育部关于推进高等职业教育 改革创新引领职业教育科学发展的若干意见 ；（1）服务经济转型，明确高等职业教育发展方向；以培养生产、建设、服务、管理第一
10、线的高端技能型专门 人才为主要任务，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研 结合发展道路的办学方针，以提高质量为核心，以增强特色为重 点，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，创新 体制机制，深化教育教学改革，围绕国家现代产业体系建设，服 务中国创造战略规划，加强中高职协调，系统培养技能型人才， 努力建设中国特色、世界水准的高等职业教育，在现代职业教育 体系建设中发挥引领作用。SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT（2）加强政府统筹，建立教育与行业对接协作机制；高等职业学校可依据专业人才培养的特殊需要，申请在基本修 业年限范围外，适当延长或缩短相关专业的修
11、业年限。（3）创新体制机制，探索充满活力的多元办学模式 ；鼓励地方政府和行业（企业）共建高等职业学校，探索行业 （企业）与高等职业学校、中等职业学校组建职业教育集团；鼓励建立董事会、理事会等多种形式的议事制度，形成多方 参与、共同建设、多元评价的运行机制，增强办学活力。（4）改革培养模式，增强学生可持续发展能力；专业与产业对接；课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接；学历证书与职业资格证书对接。（5）改革评聘办法，加强“双师型”教师队伍建设； SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT（6）改革招考制度，探索多样化选拔机制；支持国家示范校与合作企业开展成人专科学历
12、单独招生改革试点；鼓励职业学校和企业联合开展先招工、后入学的现代学徒制试点；增加中等职业学校毕业生对口升学比例；拓宽高等职业学校应届毕业生进入本科学校继续学习的渠道；鼓励高等职业学校与行业背景突出的本科学校合作探索高端技能型 人才、应用型人才专业硕士培养制度。（7）增强服务能力，满足社会多样化发展需要；鼓励和支持高等职业学校加强国际交流与合作；积极开展中外合作办学，引进优质教育资源，提升办学水平；示范校要积极探索境外办学，吸引境外学生来华学习。（8）完善保障机制，促进高等职业教育持续健康发展；SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT10.教育部关于全面提高高等教育质量
13、的若干意见 （高教质量30条）2012年3月，教育部召开全面提高高等教育质量工作会议，发布关于全面提高高等教育质量的若干意见，围绕大力提升人才 培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承 创新，全面提高高等教育质量提出了30条，要求教育事业坚持科学发展、走内涵式发展之路最全面系统、具有很强操作性的政策文 件。刘延东国务委员在会议上强调，以人才培养为中心，以改革创 新为动力，全面提高高等教育质量，要坚定不移走以质量提升为核 心的内涵式发展道路，推动我国高等教育事业迈上新台阶，实现从 高等教育大国向高等教育强国的转变。SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT
14、明确内涵式发展的方向和重点（一）坚持内涵式发展。牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。强化人才培养在高校中心地位（二）促进高校办出特色。（分类定位、重点支持）（三）完善人才培养质量标准体系。（质量国家标准）（四）优化学科专业和人才培养结构。（动态调整）（五）创新人才培养模式。（多样化、产学研联合）（六）巩固本科教学基础地位。（完善制度建设）SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT（七）改革研究生培养机制。（跨学科、产学研）（八）强化实践育人环节。（开拓空间、产学研）（九）加强
15、创新创业教育和就业指导服务。（产学研）（十）加强和改进思想政治教育。（全员全过程全方位）（十一）健全教育质量评估制度。（管办评分离、外部）增强高校科研能力和服务水平（十二）推进协同创新。（更新机制）（十三）提升高校科技创新能力。（学科交叉融合）（十四）繁荣发展高校哲学社会科学。（基地与智库）（十五）改革高校科研管理机制。（资源配置、评价激励）（十六）增强高校社会服务能力。（产学研、成果转化）SIPIVT国际职教理念 本土创新实践 区域成果分享SIPIVT（十七）加快发展继续教育。（开放学习、制度建设）（十八）推进文化传承创新。（多方位参与、发挥优势）深化高等教育的改革开放（十九）改革考试招生制度。（高考重点、研究生选拔）（二十）完善研究生资助体系。（机制创新）（二十一）完善中国特色现代大学制度。（系统工程）（二十二）推进试点学院改革。（重在创新人才）（二十三）建设优质教育资源共享体系。（产学研、校际）（二十四）加强省级政府统筹。（授
