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1、 学习目标： 学会启动和退出 word； 学会建立和保存文档；学习重难点：建立和保存文档 教学过程：启动word 新建文档保存文档退出word 第一讲 建立初始文档1、在桌面上双击该程序图标；2、单击“开始”按钮，移动 鼠标指针至“程序”项，选择 “Microsoft Word” 项标题栏菜单栏工具栏标尺文本区一、启动word 窗口介绍二、新建文档单击“文件”菜单，单击选择“新建”项单击常用工具栏上的“新建”按钮注意：讲一些学生在操作过程中出现过的问题 ，以加深对正确操作方法的印象三、保存文档1、单击“文件”菜单中的“保存”项或者单击“保存”按钮注意：保存的重要性；第一次保存与以后的保存的不同
2、 ；保存与另存为的区别。2、选定要用来存储文件的驱 动器及文件夹3、键入相应的 文件名4、单击“保存”按钮四、退出 word 单击“关闭”按钮单击“文件”，选择“退出”项第二讲 输入和修改文本学习目标：学会输入文本学会修改文本学习重难点：正确输入文章内容教学过程：输入文本修改文本输入文本1、单击 “En”2、选择需要的 汉字输入法地球有两叶肺。一是海洋，二是森林。亿万年以来， 它们吸着二氧化碳，放出氧气，不断地吐故纳新，给 地球源源不断地送来新鲜的空气3、输入文本注意：输入文字时，遇到行尾 Word会自动换行。若是一 自然段结束，开始另一自然段时，需要按回车键。修改文本 要求：在上面的文本中的
3、“新鲜”后面插入“洁净”两个字，并 将“它们吸收着二氧化碳”的“着”字删除掉。移动鼠标指针，当鼠标指针为“I”字形时，将其移动到 需要 的位置，单击左键，将光标定位到该处。也可以用键盘上的 光标移动键移动光标。具体操作：将光标定位到“鲜”的后面，键入“洁净”。将光标定位到“着”字后面，按BackSpace键，光标所在的位置，就是即将输入字符的位置。第三讲 打开与选定文本教学目标：v学会打开文本v学会选定文本教学重难点：v选定文本教学过程：打开文本选定文本打开文档1、单击“文件” 菜单2、选择“打开”项3、选择文件所在位置4、选择要打开的文件 5、单击 “打开” 按钮选定文本 要求：将段落中的“
4、滋养了万物，哺育了人类。”一句全选中1、将“I”字形指针移动 到“滋”字前面2、按住鼠标左键，向后拖动， 直到需要的部分被全部选中时 才松开。拖过后的文字变成黑 底白字。v将鼠标指针移到要选中的一行左边，变成 向右的箭头时，单击左键，该行即被选中， 向下拖动可以选定多行。v将鼠标移到要选定段落 的任意一处，三击左键， 就会选中该段。知识与辅导：1、在文本区的任意一处单击，撤消选定。2、任何操作都应“先选中，后操作”。第四讲 编辑修改 学习目标：编辑修改 学习重难点：编辑修改教学过程：复制剪切 知识与辅导：v复制：即将文档中的一部分内容在文档的另一个益上复制出来 。v剪切：即将一部分内容从文档中
5、的一个位置移动到加一个位置 ，原来的位置上将不再显示这部分内容。复制 要求：将“森林”一词作为标题复制到每一段之前1、选定“森林”2、单击“编 辑”菜单下的“ 复制”4、单击“编辑”下的粘贴“3、光标定位剪切 要求：将文章的第二段移到第一段之前1、选定第二段3、将光标定位 到第一段段首2、单击”剪 切“按钮4、单击”粘贴“按钮第五讲 段落处理和关闭文档学习目标：v学会段落处理 v学会关闭文档学习重难点：v段落处理教学过程：段落处理Word 中，为了便于使用者区分自然段，每个自然 段后都有一个 段落标记。分段就是插入一个别段落标 记。具体操作： 一、分段 1、移动光标到需要分段处。 2、在键盘上
6、按一下回车键，就在该处插入了一个段落 标记，形成一个段落。 二、两段合成一段 1、将光标定位到前面一段的段落标记后。 2、按键盘上的 或者是BackSpace键删除段落标记 ，两段又重新合并成一段了。关闭文档单击文档的“关闭”按钮知识与辅导 在实际操作中，应及时关闭不用的文档，因为打开 的文档多了，会影响操作速度。 文档的“关闭”按钮与Word的“退出”的区别。 有时候在操作时不小心造成了一些失误，可以单击 常用工具栏上的“撤消”按钮，恢复某个操作的时候 ，可以单击“恢复”按钮加以恢复。第六讲 设置字体格式学习目标：学会设置字符格式；教学重难点：设置字符格式学习过程要求：将标题“森林”设置为二
7、号黑体，绿色、粗体、斜体1、选定“森林 ”2、单击“字体 ”下拉列表， 选择“黑体”3、单击“字号”下拉列表，选择“二号”4、单击“粗体”按钮5、单击“斜体”按钮6、单击“字体 颜色”按钮知识与辅导： 字体是指字符外观和样式的集合，用于使文本 按特定的方式显示。字符的样式选择取决于所安 装的字库和打印机。 字号是指字符的大小。有两种选择：一种是字 号，字号越小字体越大；另一种是以点来衡量的 ，每英寸中有72个点，点值越大字体越大。第七讲 设置段落格式学习目标：设置段落格式 教学重难点：设置段落格式学习过程：要求：将标题”森林“设置为居中，全文首行缩进两个字， 行距调整为1.5倍。1、选定标题
8、行“森林”2、单击“居中 ”按钮3、选定全文4、拖动“首行缩进 ”标记知识与辅导：在一篇文章中，文章的左右两边都希望平整对齐，有时还希望标题居 中。如要更改对齐方式，首先将光标定位到这个段落部，然后选择格式工 具栏上的“对齐”按钮进行操作两端对齐 居中右对齐分散以齐在输入文字前，设定一种或多种字符和段落的格式，WORD会自动 应用于所输入的每一个字符。5、选定段 落6、单击“格式”菜单下的“ 段落”项7、单击选择行距8、单击“确定”按钮知识与辅导：段落是指自然段落。按照中文的表达习 惯，每个自然段的开头都要空两个字，就可 以用首行缩进来完成。九、在文件“CAI.DOC”中，完成下列操作。 -稍有变化- 1、将第一段“在当今信息时代，计，广大教师作为社会文明 的传播者和现代化人才的培养者。“的行间距设置为 “固定值“为 “20磅“将全文中的“信息素养”全部替换为“信息素质” 1.选 中全文2.选择3.点击WORD小结n1、认识WORD文档n2、启动与退出WORDn3、新建WORD文档n4、保存WORD文档n5、设置字体与段落格式
