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1、2009年高考前古代史 综合复习备考策略 献给致力于高考研究者的一句话许多人都以为生活是由偶 然和运气组成的,其实不然, 它是由规律和法规组成的。比尔盖茨09年古代史备考复习的思考与 建议 1、新课程古代史高考试题命制回顾及启示 2、古代史备考复习最后阶段的一些建议 3、由当今两大时政热点透析新课程古代史的两个偏冷点新课程古代史高考试题命制回顾及 启示 （1）回顾： 1、新课程高考：宁夏、广东、山东、海南 四省区2007年、2008年；江苏2008年。 2、五省区2年（20072008）古代史共命 制76题选择题，13题材料型主观题，合计 89题。五省区新课程古代史高考题分布选择题数量材料型主
2、观题数量中古政治190 中古经济172 中古思想73 中古科技文艺143 中古人物41 古代希腊罗马83 西方人文精神起源71新课程古代史高考试题命制回顾及 启示 （2）一些启示： 1、古代史考查分值缩小。分值缩小，投放 时间精力也有必要减少，但要看准，且狠 。 2、古文材料型情境选择题命制可能性极大 （主观题大多文言文材料）。最后阶段有 的放矢指导与突破古文材料的解读。 3、考查主干知识、核心概念为主，考查知 识理解与运用的能力题占多数，难度比较 大或者说很大。训练能力题为主。 核心概念 什么是“核心概念”？ 在知识体系中有不可缺的地位，对于掌握 知识内容，分析问题、解决问题起着关键 作用的
3、概念。 戴加平老师认为师认为 ，核心概念的掌握不能仅仅 仅仅停留于内涵与外延，还应围绕这还应围绕这 一概念 对对相关知识进识进 行梳理，并形成有认识认识 价值值 的小专题专题 。核心概念 以必修一古代史部分为例，下面这些概念 可供参考： 政治制度/政治变革；专制/民主；人治/法 治；直接民主制； 宗法制/分封制；神权/王（皇）权；大一 统/中央集权；皇帝制/君主专制；郡县制/ 行省制；监察制度/选官制度； 城邦制度/公民 习惯法/成文法/自然法 罗马 法 古代史备考复习最后阶段的一些 建议 1、文史常识补充，关注地方乡土史(古代部 分)。 （1）文史常识：天干地支、生肖称谓、风 俗节日、饮食文
4、化、官职称呼、风水地理 节气、文史体载、科举考试等。 （2）地方古代人与事古代史备考复习最后阶段的一些 建议 2、转换视角，整合内容，构建区域史和阶 段史，增强时空性，透析问题。 如：区域经济视角，透析古代江南经济的 发展。 又如：明清史，透析明清政治与经济的阶 段特点。 古代史备考复习最后阶段的一些 建议 3、研究考点，增强课堂教学与训练的有效性 。 考点是指命题所考查的知识内容及相关问题之 处。 依据课标、教学指导意见、考试说 明及新课程高考历史命题特点研究考点很有 必要，这样做会增强讲与练的有效性。古代史特别关注的考点 中古政治 西周的分封制和宗法制、秦朝中央集权制 度的内容和影响、唐科
5、举制和元行省制、 明清两代加强中央集权的措施 中古经济 经济政策、商品经济和城市经济的发展、 江南的经济 古代史特别关注的考点 中古思想 诸子百家、儒家思想的演变 中古科技文艺 科技成就及中国古代科技成就特点、文艺 代表作及文学艺术与政治、经济的内在联 系 古代史特别关注的考点 古代希腊罗马 古希腊民主政治的机构及运作方式、罗马 法的形成及演变 西方人文精神的起源 罗泰戈拉、苏格拉底和亚里士多德的主要 成就和观点 两大时政热点与两个偏冷点 （1）西藏问题中国古代的民族问题 （2）金融危机古代区域经济的发展问题透析新课程古代史的两个偏冷点 （1）我们必须高度关注国家的民族问题， 这方面近几年高考
6、命题概率很高。高中新 课标古代史有关民族方面内容很少，我认 为是个“偏冷点” 。 （2）我们必须关注经济问题。从高中新课 程古代史来说，经济史也有不少，但区域 经济是个“偏冷点”，加之浙江地处江南地 区，所以决定以“古代江南经济的发展”为 视角来整合课本内容，透析相关问题。 新课标古代史民族问题 1、“大一统”政治推动中华民族的形成。 （1）秦汉时期“大一统”政治形成，为中国统一的 多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。 （2）江南经济发展为中华民族的形成奠定了经济 基础。 （3）秦汉时期一个以汉族为主体的有共同的经济 、共同的地域、共同的文化的中华民族基本形成 。中华民族形成反过来巩固“大一
7、统”政治。大一统 汉书王吉传：“春秋所以大一统者，六 合同风，九州共贯也。” 大，重视、尊重；一统，指天下诸侯皆统系于周 天子。古代封建王朝统治全国称为大一统。 大一统，是一种概念，一种拥有无限向心力的概 念。大一统，是一种气魄，一种积极开拓奋发向 上的气魄。大一统，是一种胸怀，一种兼收并蓄 包容一切的胸怀。 大一统，让我们的民族从分散归至凝聚。 新课标古代史民族问题 2、中央集权制度有利于边疆少数民族地区的统治 。 （1）西周的分封制不仅扩大了周的统治区域，而 且也利于周边少数民族与华夏族的交往融合，奠定 中华民族形成的基础。 （2）秦汉朝推行郡县制度加强了南方越族地区的 统治。 （3）元朝
8、实行行省制度进一步加强边疆少数民族 地区的统治与发展。 （4）唐与清初实行少数民族首领册封制度。 新课标古代史民族问题 3、中华文明的形成与发展离不开少数民族 的贡献。 （1）元朝统治在中华文明发展过程有特殊 的地位。 （2）清朝统治为中华文明的传承与发展作 出了贡献。 新课标古代史民族问题 4、古代杰出的君主在处理民族关系问题上大有 作为。 （1）秦始皇为中华民族多元一体格局形成作出 贡献 （2）唐太宗促进民族团结与发展作出了贡献。 （3）康熙帝是统一的多民族国家的捍卫者。 新课标古代史民族问题 5、新中国民族区域自治制度是古代民族政 策的推陈出新，促进民族团结与平等。 （1）古代封建中央政
9、府曾推行过行之有效 的民族政策和统治制度。 （2）民族区域自治制度符合中国的国情和 民族历史传统。 （3）实行民族区域自治制度意义重大。 新课标古代史民族问题 以上这些，既是透析新课标古代史民族问 题和整合相关内容的方法，又是思考古代 史民族问题的视角，如能给大家有一些启 发与帮助，足矣！ 一些想法： 高中历史新课标较旧教材有不少是有主题 ，但内容淡化很少或者很散，然而根据时 政形势，我们必须“无中生有”和“小题大做 ”，这或许就是备考的一种智慧。 新课标古代史江南经济问题 1、唐以前江南农业经济快速发展，小农经济 由中原向江南延伸。 （1）江南农业经济发展的区域推进。 （2）江南农业经济快速
10、发展的主要因素。 （3）小农经济由中原向江南延伸有其必然性 。 （4）中国古代农业经济的基本特点。 中国古代农业经济的基本特点 1、耕作方式 以家庭为单位的小农经济 2、所有制结构 以“地主土地所有制”为主体 3、产业结构 以种植业为主，家畜饲养业为辅 4、生产技术 精耕细作 新课标古代史江南经济问题 2、唐宋江南经济发达，工商业文明因素急 速成长，经济重心南移。 （1）唐宋时期，江南社会经济繁荣。 （2）宋代工商业文明因素急速成长。 （3）宋代经济重心南移，江南经济发展进 入一个新阶段。 (4) 宋代江南地区商品经济空前繁荣原因 （5）中国古代商业经济的基本特点。中国古代商业经济的基本特点
11、1、商业市场形式多样，如城市的市，乡村 中的草市，夜市和晓市等 2、城市商业经济发达。 3、汉至明朝前期以丝绸之路和陶瓷之路为 主要渠道的对外贸易发达，并促使沿海港 口城市走向兴盛，明后期逐渐衰落。 4、商人群体活跃。 5、 商业始终作为农耕经济的补充而未能占 据中国古代经济的主导地位。 宋代经济 宋代在迅猛发展的海外贸易的刺激下，东南地区 以生产交换价值为己任的商品经济日趋繁盛，以 分工和专业化生产为基础的市场机制在经济生活 中发挥更大的作用，于是立国态势面向海洋。 这个转折的实质性内涵是从自然经济转向商品经 济，从单一种植经济过渡到多种经营，从基本上 自给自足到专业分工有所发展，从主要生产
12、使用 价值转为生产交换价值，从习俗取向变为市场取 向，从封闭经济走向开放经济。 这一切表明，宋代，特别是南宋东南沿海地带的 商品经济发展到了一个崭新的阶段。明清时期， 江南地区经济在原来基础上继续向前发展。新课标古代史江南经济问题 3、明清江南经济无质变，成不了近代西欧经济。 （1）明清江南经济继续向前发展。 （2）资本主义萌芽。 明中叶以后，在一些商品经济发达的江南地区出 现了为购买劳动力增值利润而进行的商品生产以 及以自由雇佣劳动为特征的工场手工业经营形式 ，这就是资本主义生产因素的萌芽。当时苏州的 丝织业和景德镇的陶瓷业就出现了资本主义生产 关系的萌芽。 （3）明清江南经济无质变，成不了
13、近代西欧经济 。 新课标古代史江南经济问题 （3）明清江南经济无质变，成不了近代西欧 经济。 古代江南地区，自秦汉之后社会经济一直向前 发展，传统经济发展的量不断在扩张，明清虽 然出现了新的经济因素，但在封建制度统治下 资本主义生产方式只能是零星的，所以整体而 言江南经济步入近代之前无质变，没有出现大 规模的资本主义商品经济。江南也如全中国一 样也只能是农耕文明道路继续前进。 新课标古代史江南经济问题 一些思考： 在备考复习中如何用足用好课标、 教学参考意见、考试说明及教材？ 如何重新整合课本内容，理清线索及正确 把握一些基本概念？分析问题又如何纵向 模向联系比较、拓宽与加深？ 本人试图以“古
14、代江南经济问题”为例对这 些教学问题的思考与尝试。最后与大家共勉一段话 新课改、新高考要求我们备考复习要在知 识重建、提升能力、价值观取向等层次上 多下功夫，这对我们教师自身的专业素质 、综合能力无疑是个挑战。 作为一线历史教师，我们必须更多地去关 注史学界的一些新动态、新进展、新成果 ，进一步拓展自己的专业知识领域，放宽 自己的视野，善于 “用教材 ”，而不是去“ 教教材”。； http:/www.quanshu.ren/ 免费小说 免费小说阅读网 全书网 yrg92zua 六两啊！这四十两，她就算半年不吃不喝，也是绝对拿不出来的。“方蛤蟆，钱我先帮你垫着，你什么时候攒齐了什么时候还 。”“
15、说话算数吗？”慕容凌娢呆毛一怔，然后阴险的笑道，“那你可要努力多活些日子哦。”“没问题。”韩哲轩笑道。 第二天清晨，慕容凌娢拖着被剧情掏空的身体去上任。俗话说的好，新官上任三把火，慕容凌娢虽然没权利放火，但还是 可以假装自带BGM的，就是武侠片里高手出场时的那种，气场满满。由于轻微的路痴，慕容凌娢也不知道自己跑了几圈才找到 通政司。当她站在门口时，调整了一下呼吸，平静而又淡定的推开了大门，习惯性的从左往右扫视了一圈，居然木有人！那刚 才的气场岂不是白放了！慕容凌娢走进门，转身轻巧的把门踢上，却吓得差点没蹲下。就在最右边，窗户旁边阳光照不到的阴 影处，一个人背对着慕容凌娢，好像正在摆有一些奏折的架子上寻找着什么。那人听到动静，回头看向慕容凌娢，目光很是犀 利，还有些阴惨的。慕容凌娢习惯性的将目光稍微倾斜，不去直视他的眼睛。实际上，那人个头不算高，小麦色的皮肤，五官 却长的及其端正，鼻梁高挺，侧颜很上镜。撇开要债般的眼神，慕容凌娢觉得这个人还是可以相处的，但硬要加上那双黑化桃 花眼的话，慕容凌娢下的定义是这个人，从小缺钙，长大缺爱。脑洞大开后回归正题，慕容凌娢只能友好的朝他笑笑，居 然一句寒暄
