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1、1面向对象程序设计课程设计面向对象程序设计课程设计学生选课管理系统学生选课管理系统组 长： 组 员： 学号 姓名 需求分析21 软件需求分析1 1 引言引言1.11.1 编写目的编写目的说明编写这份软件需求说明书的目的，指出预期的读者。1.21.2 背景背景说明： a、待开发的软件系统的名称； b、本项目的任务提出者、开发者、用户及实现该软件 的计算中心或计算机网络； c、该软件系统同其他系统或其他机构的基本 的相互来往关系。1.31.3 定义定义列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。 UML：统一建模语言1.41.4 参考资料参考资料列出用得着的参考资料，如： a、本项目
2、的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文； b、属于本项目的其他已发表的文件； c、本文件中各处引用的文件、资料、包括所要用到的软件开发标准。 列出这些文件资料的标题、文件编号、发表日期和出版单位、说明能够得到这些文件资料的 来源。2 功能需求功能需求分析分析2.12.1 登录登录1、教师登录：教师输入用户名和密码进行登录。 2、学生登录：2.2.2 2 学生信息管理学生信息管理1、教师添加学生信息：教师添加学生的学号、姓名、性别、班级、专业。 。 。 。 。 。等基本信息保存 到学生表。需求分析32、教师修改学生信息： 3、教师查询学生信息： 4、教师删除学生信息：2.32.3 课程信息管
3、理课程信息管理1、教师添加课程信息： 2、教师修改课程信息： 3、教师查询课程信息： 4、教师删除课程信息：2.42.4 学生选课管理学生选课管理1、学生查询课程： 2、学生选课： 3、教师查看选课结果：软件设计12 软件设计1 概述概述1.1 系统简述系统简述对系统要完成什么，所面向的用户以及系统运行的环境的简短描述，这部分主要来源于需求 说明书的开始部分。1.2 软件设计目标软件设计目标这部分论述整个系统的设计目标，明确地说明哪些功能是系统决定实现而哪些时不准备实现 的。同时，对于非功能性的需求例如性能、可用性等，亦需提及。需求规格说明书对于这部分的 内容来说是很重要的参考，看看其中明确了
4、的功能性以及非功能性的需求。这部分必须说清楚设计的全貌如何，务必使读者看后知道将实现的系统有什么特点和功能。 在随后的文档部分，将解释设计是怎么来实现这些的。1.31.3 参考参考资料资料列出本文档中所引用的参考资料。 （至少要引用需求规格说明书） 2 2 术语表术语表对本文档中所使用的各种术语进行说明。如果一些术语在需求规格说明书中已经说明过了， 此处不用再重复，可以指引读者参考需求说明。3 3 界面设计界面设计3.1 登录界面设计登录界面设计软件设计23.2 学生主界面设计学生主界面设计3.2 教师主界面设计教师主界面设计 3.2 其他界面设计其他界面设计4 4 数据库设计数据库设计5.1
5、 数据库设计规范数据库设计规范表的命名 字段的命名5.2 数据库表数据库表（每章插入分节软件实现33 软件实现1 1 编码规范编码规范（1）命名规范 （2）结构规范2.2.环境搭建环境搭建3.3.功能实现功能实现（与功能需求相对应）（与功能需求相对应）3.1 登录登录（1）学生登录（截取运行效果图，写主要代码（算法） ） （2）教师登录3.2 学生信息管理学生信息管理（1）学生信息的添加 （2）学生信息的添加 （3）学生信息的添加 （4）学生信息的添加3.3 课程信息管理课程信息管理总结44 总结总结系统的优点和不足。附录5参考文献1朱少民.软件测试方法和技术M.北京:清华大学出版社,2005
6、.2赵斌.软件测试技术经典教程M.北京:科学出版社,2007.3刘德宝.软件测试工程师培训教程M.北京:中科院新科海学校,2008.4郑人杰.计算机软件测试技术M.北京:清华大学出版社,1990.5Ian Sommerville.软件工程M.中信出版社,2006.6贺平.软件测试教程M.北京:北京电子工业出版社,2005.7何新权.全国计算机等级考试四级教程软件测试工程师M.北京:高等教育出版,2010.8段念.软件性能测试过程详解与案例剖析M.北京:清华大学出版社,2006.9刘策群.LoadRunner 和软件项目性能测试M.北京:机械工业出版社,2008.宋体五号，顶格书写参考文献篇数20，近 5 年应占 70%以上！黑体，小四号，居中勿忘使用标注文献种类。
