3.3_解一元一次方程(二)(第4课时) 2012年人教版七年级数学上册

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1、3.3 3.3 解一元一次方程(二)解一元一次方程(二) 去括号与去分母(第去括号与去分母(第4 4课时)课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册点此播放教学视频本课时的简要说明: 本节课的主要内容:根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程,熟悉一 元一次方程的解法的一般步骤本节课是在学习了去分母、 去括号等解一元一次方程的基础上,进一步将第三章章引言 的行程问题,应用去分母实现化简方程的目的,进而使实际 问题得到彻底解决 学习目标:1弄清行程问题背景,分析数量关系,正确找出列方 程的所依据的主要相等关系;2通过行程问题的探究,进一步体验一元一次方程与 实际生活的联系,熟悉解一元一次方程的基本

2、步骤学习重点:弄清题意、准确列出方程,正确地解方程学习难点:准确把握行程问题的相等关系,正确列出方程(一)复习回顾,巩固解法1.解一元一次方程的一般步骤是什么?2.解下列方程:(1)(2)点此播放讲课视频移项,得合并同类项,得解:(1)去分母(方程两边乘4),得去括号,得点此播放教学视频去括号,得移项,得合并同类项,得系数化为1,得解:(1)去分母(方程两边乘20),得问题1(章前引言问题) 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车的行驶速度是60 km/h,客车比卡车早1 h经过B地.A,B两地间的路程是多少?解:设A,B两地间的路程为x k

3、m,则客车和卡车从A地到B地所用的时间表示为: h和 h(二)提出问题,尝试解决根据题意,得去分母,得合并同类项,得系数化为1,得答:A,B两地间的路程是420 km.问题2 回顾本题列方程的过程,计算行程问题时常用的数量关系是什么?路程速度时间点此播放教学视频某中学组织团员组织团员 到校外参加义务义务 植树树活动动,一部分团员骑团员骑 自行车车先走,速度为为 9 km/h,40分钟后其余团员乘汽车出发,速度为 45 km/h,结果他们 同时到达目的地,则目的地距学校多少km? (二)巩固训练,巩固方法解:设设目的地距学校km,则骑则骑 自行车车所用h,乘汽车车所用时间为时间为 h由题题意得解得答:目的地距学校7.5 km.时间为x7.5一通讯员骑自行车把信送往某地.如果每小时 行15 km,就比预定时间少用24分钟;如果每小 时行12 km,就比预定时间多用15分钟,那么预 定时间是多少小时?他去某地的路程是多少km?(二)巩固训练,巩固方法解:设预设预 定时间为时间为 x小时时解得根据题意,得所以答:预定时间为3 h,路程为39 km.通过本节课的研究你有何收获?通过本节课的研究你有何收获? (三)归纳总结,布置作业点此播放教学视频作业教科书习题3.3 第5题,第6题,第10题.点此播放教学视频

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