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1、高中历史学习笔记：高中历史学习笔记：5050 条历史小规律见解条历史小规律见解点击数：84 次 录入时间：2011-7-21 10:33:00 编辑：zhuofuyu历史小规律1,每一个王朝总会有一个昏君来结束2，每一个时代的百姓都受着大禹的间接迫害，他开始了家天下，使得许多不开明的统治者危害着百姓的利益3，第一支义军总是被打败，他们只是起到了榜样作用4 在纷乱的局面中，流入民间的有志向的皇室子孙，总会建立一番伟业5 乱世出英雄6 英雄取上将首级犹如探囊取物7 英雄与枭雄有很大的区别，如：C 想将城池送给 B 和 C 两个能将，B 如果说：在下何德何能，怎敢受此大礼万万不可。C 如果说：多谢。
2、那么 B 就是那个时代人们眼中的英雄，则 C 就是人们眼中的枭雄，因为 B 具有中国传统的虚伪，反正最终还是想要得到城池，只不过是多了一步顺人意的步骤而已。8 只要是好名声的人，就会受到帮助。9 找上门来的谋士一般都会失去本身价值，君主去请的谋士则价值超高。10 不要低估隐藏在杀猪棚里面的力量，许多莽撞英雄都是从里面走出来的。11 一般的时候，谋士们都是集中分布在某个地方，便于交流。12 宠着英雄对他们来说是种侮辱，最终他们将会离你而去。13 打完天下杀重臣，杀完敌人杀朋友，是种趋势。14 人越老，做错的事情就越多。15 君主当久了，就会变得有心机。16 不要得罪女性，否则将会遭到严厉的报复。
3、17 没有能臣的国家不会久存。18 诚实的人办不了大事。19 打战的三要素：天时地利人和得三者战必胜。20 总是依赖兵法的军队，即使他们骁勇善战，也终会有一败。21 直言不知度的一般都是老忠臣。22 讽谏就是用委婉的语言劝说，成功性较大。23 和昏君顶嘴，一般都不会有好下场。24，红颜多为祸水.25 君臣之间的矛盾比较大。26 皇帝总是会利用权力意气用事。27 好逸恶劳的皇帝在战斗中总是逃。28 文臣与武将多是水火不融。29 每个朝代都会有诸多党派。30 宦官最易得权。31 治军严明的军队才有战斗力。32 军阀以中原为目标。33 贪官绝大部分都会被查办。34 国家维持太久，就会出现内败。35
4、外交完善的国家能增强国力。36 没有实力的造反国易灭。37 刺客可以加快战争的结束。38 犯罪率低，破案率高.我国古代的 FBI。39 刑法残酷案件水分多.40 奸臣比重总超过忠臣.41 皇子间的争端总是在皇帝濒危时暴露。42 后宫比狗窝还乱的国家，皇帝总是昏庸的。43 皇帝宠爱嫔妃，容易引起后宫干政。44 结党营私的时刻总是在一个王朝最兴旺或最衰落的时候。45 不是皇帝命令调配士兵，但却有军队驻扎宫中，则就是逼宫的前兆。46 不忠的人掌管政权，其必反。47 奸臣掌管政权,国家必会改朝换代。48 有政治梦想与军事才能的人，善用之或谨防之。49 永远都别收政敌的礼物，因为他们总会想让你用人头做回
5、礼。50 人际关系不好的人在朝廷一般都呆不了几天。51 一个贪官被查，总会牵连许多人。52，皇帝嗜玩，朝廷必坍。53 通敌罪是最好的杀人武器。 20112011 年高考历史：三个目标年高考历史：三个目标 两个原则两个原则点击数：109 次 录入时间：2011-5-24 10:18:00 编辑：zhangxueshan成益龙山大附中文科实验班教师，高三历史备课组组长，市教学能手、省骨干教师。基础知识是能力所必要的载体，能力是基础知识的必然升华。今年的高考考生所面临的是我省新课程改革后的第一年高考，考生如何适应新课程背景下的高考，相信各学校都已做了充分的准备和应对，那么，在冲刺阶段，考生还能做些什
6、么，以应对高考呢？下面，笔者就结合自己的教学经验及对新课程高考的理解，谈几点做法和注意事项，供各位考生参考。依托教材、回归基础查缺补漏不会错依托教材、回归基础查缺补漏不会错与旧的高考考试大纲相比，新考试大纲在考核目标与要求部分不再有对历史知识的再认与再现的要求，新考试大纲的第一条要求是“理解试题提供的图文材料和考试要求”，许多人由此认为，高考就是考能力，高考备考不必再去记忆了，我认为这是不全面的，新课程高考主要的是在考能力，但是没有基础知识，哪来的能力？没有基础知识，就无法真正理解试题提供的图文材料，自然也就难以准确作答。因此，考生的备考依然要依托教材、回归基础、查缺补漏。在实际操作中，应把握
7、两个原则和三个目标，两个原则是：严格按照 2011 年高考考试大纲所列考试内容；打破教材的专题模块体系，构建通史体例。三个目标是：对于考纲的每项内容，要知道是什么(如内容、经过、含义等)、为什么(如背景、原因、条件等)、怎么样(影响、意义、评价等)。如考试大纲的第一项内容是商周时期的政治制度，在复习时我们首先应了解商周时期的政治制度都是(有)什么，为什么在商周时期有这样的制度，这些制度是怎样形成的，这样的制度对商周及以后有何影响等。另外，岳麓版教材在三本必修的最后都附有中外历史大事年表，建议考生认真看看，有利于将中外历史相联系。精练真题、重做错题知己知彼方能胜精练真题、重做错题知己知彼方能胜一
8、般认为，我省的高考方案更多的参照了宁夏的高考方案，因此在备考中我们要精选近年来宁夏的高考真题，尤其是非选择题认真，在教师的帮助下，揣摩命题人的思路和特点。同时，对于平常做过、考过的错题，要找出来重做，对于重做仍错的试题，要引起足够重视，这很可能就是知识或能力的薄弱点和软肋，一定要认真琢磨，找出自己再次出错的深层次原因，必要的时候可以找自己的老师帮忙，发现问题、解决问题，切不可改过来就了事。通过上述努力，基本可以做到知己知彼，高考就又多了几分胜算。把握技巧、统筹时间不慌不忙一定赢把握技巧、统筹时间不慌不忙一定赢新课程的考试大纲指出，“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；
9、注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力”，因此，“命题不拘泥于教材，运用新材料，创设新情景”，也就是新材料、新情景，自然就是新观点。这就要求考生在做题时，紧紧把握题目所提供材料，认真分析材料的核心意思，结合题目的设问，认真作答。考试大纲第四条大的能力要求是“论证和探讨问题”，建议考生认真琢磨 2010 年新课标全国卷第 40 题的第(3)小题，总结出类似题目的作答方法。考虑到平常文科综合考试时间紧张的问题，建议考生在平常练习中，能琢磨出适应自己的做选择题政、史、地主观题需要的时间和顺序，以便在高考中进行合理安排。相信，有了这样一番努力，在考场上，考生应该能从容
10、应对，赢得高考的胜利。调整状态、积极乐观马到成功多欢喜调整状态、积极乐观马到成功多欢喜高考，不仅在考知识、考能力，也在考身体素质、心理素质，因此，在这个阶段最有必要做的、最应该做的就是调整好自己的状态，这种状态包括：身体状态，保证高考前不生病，身体状况良好；心理状态，始终保持积极进取、乐观向上的状态，不以物喜、不以己悲；人际状态，积极、理性处理好与同学、朋友、老师、家长等各种人际关系；学科状态，根据自己的实际情况，合理安排各学科的复习时间，处理好各学科之间的关系，保证高考时每一个学科都能发挥出最好的水平，最终赢得高考的成功。 中国近现代史知识点总结中国近现代史知识点总结点击数：72 次 录入时
11、间：2011-7-29 17:05:00 编辑：zhuofuyu1、半殖民地半封建社会的开始(涉及 19 世纪 40 年代至 60 年代初中国近代史的发展进程，包括两次鸦片战争和太平天国运动。)a西方国家的殖民侵略除注意侵略战争外，还要注意不平等条约反映了列强对华商品输出的侵略特征，主要表现为：割地、赔款的增加。(同学们可以用课本相关史实填充。)政治、经济和军事特权的获取和发展。通商口岸的开放和扩大。宗教文化侵略加深。b中国社会的初次变化i传统社会结构的破坏政治：一系列不平等条约，使中国领土、领海、司法、关税和贸易等主权遭到严重损害，独立自主的国家地位开始丧失。经济：五口通商后，在外国商品冲击
12、下，自然经济开始解体。中国社会性质、社会主要矛盾和革命性质的变化。中国社会新因素的产生鸦片战争以后，外商企业的出现，使中国境内出现了近代资本主义的因素。在外商企业中，出现了近代第一批无产阶级。鸦片战争以后，中国社会出现了“向西方学习”的新思潮。c中国人民的探索与抗争i地主阶级的救国主张以林则徐、魏源为代表，他们提出了“师夷长技以制夷”的思想。(同学们可自己填入内容，把握其产生背景、主要内容、结果、影响。)农民阶级的反封建反侵略斗争太平天国运动。(同学们应把握背景、分阶段把握过程、其纲领的主要内容、结果、影响，并与世界史亚洲风暴的相关内容结合。)2、半殖民地半封建社会的加深和形成(涉及 19 世
13、纪 60 年代初至 20 世纪初中国近代史的发展进程，包括洋务运动和中国资本主义的产生、中法战争和甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮、戊戌变法、义和团运动和八国联军的侵华战争等项内容。本阶段可以中法战争为界标，在这之前，列强侵华相对和缓；之后，侵华变本加历。清政府被动挨打，至辛丑条约，半殖民地半封建统治秩序完全确立。)a西方国家侵略活动的加剧i列强侵略在“和缓”中日益加剧60 年代，在中外反动势力勾结的基础上，出现了暂时“和好”的局面。但是，随着资本主义向帝国主义过渡，列强开始对中国邻邦和边疆地区新一轮的侵略，中国出现边疆新危机。侵华战争和不平等条约伴随资本主义向帝国主义过渡，从 19 世纪
14、 80 年代开始，帝国主义对中国发动了中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等大规模侵略战争。中法战争中国不败而败，甲午中日战争使清政府在军事上基本丧失了抵御外来侵略的能力，八国联军侵华战争打掉了清政府身上最后一点御外的勇气。三次侵华战争后签订的不平等条约，使中国领土和主权完整进一步丧失，半殖民地半封建社会完全形成。瓜分中国的狂潮b中国社会的进一步变化i中国社会半殖民地化的加深政治方面：主要表现为外国势力对中国内政外交的控制不断加深。经济方面：主要表现为中国社会经济的独立地位不断丧失。清政府的内外政策调整和统治阶级的分化“辛酉政变”，标志着清政府中倾心与外国“和好”的媚外派上台，在共同镇压太
15、平天国运动的基础上，中外反动势力正式勾结起来。总理衙门的设立表明清政府被迫放弃了闭关自守的政策。洋务运动借“器”练兵自强求富，扩展了“西学”的内容。中国社会近代新因素的进一步发展新经济因素：19 世纪 60 年代，洋务运动的兴起使中国出现近代民族工业。90 年代，民族资本主义经济初步发展，成为维新变法运动的经济基础。新阶级力量：中国民族资产阶级由官僚、地主和商人转化而来，他们是先进生产力的代表，又具有革命性和妥协性的双重特点。中国无产阶级的队伍进一步壮大(洋务派企业和民族资本主义企业中产生)。“西学”思潮的发展：从洋务派“中学为体，西学为用”到早期维新派，主张在中国进行政治改良，发展资本主义，
16、到 90 午代，维新改良思想发展为政治运动，民主革命思想开始闪亮登场。c中国人民的探索与抗争i地主阶级的洋务运动。资产阶级挽救民族危亡的活动面对瓜分狂潮引起的空前严重的民族危机，资产阶级的维新派和革命派几乎同时登上历史舞台，开始了救亡图存的斗争。农民阶级的义和团运动它是旧式农民战争在中国的终结。“扶清灭洋”口号突出反映了反帝爱国性质，又有严重的局限性。义和团运动的直接功绩是粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，它也给行将就木的清王朝最后的有力一击，推动革命高潮的到来。 中国古代文化史基本知识整合与应试技巧中国古代文化史基本知识整合与应试技巧点击数：107 次 录入时间：2011-7-29 17:05:00 编辑：zhuofuyu针对这样的特点我们要加强对主干知识和基本能力的训练，以不变应“万变”；同样也要关注时事热点问题，以变应“变”。现就这两个问题谈一点对中国古代文化史学习的方法。教材对中国古代文化史的划分是以时间为序，从先秦开始，经历秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、辽宋夏金元、
