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1、爱笑的王广泽爱笑的王广泽 一个令我敬佩的人一个令我敬佩的人 七年二班 董伟杰 值得敬佩的人有很多，古今中外，勇敢的，伟大的，无私的，坚强的多的数不过 来。不过，这些大家都熟悉，今天我要介绍的这位就在我们的身边，是我的同桌，名不见 经传的王广泽同学。也许你们不一定相信，那就往下看吧。 做值日生，这是我们再熟悉不过的事情了。我和他是一个小组，小组里的同学分工明 确，有扫地的，有拖地的，有擦桌子的，有倒垃圾的。那一天我和他都很快干完了自己份 内的工作，我想休息一会，这时他看见有两个垃圾桶还没有倒，便笑着说：“我去倒吧， 反正也没事。 ”说完拿起一个垃圾桶就走。受到他的影响，我赶紧把另外一个垃圾桶拿起
2、来 跟他一起下楼去。刚到楼下，我的桶里的垃圾就掉了出来，他看到后，二话没说就帮我捡 了起来，而且他的脸上一直是微笑着的。 后来我问他：“你怎么帮别人干活还那么高兴呀？”你猜他怎么回答？“因为我的存 在而让周围的人感到幸福语文老师教的。 ”你们说，回答的多好！ 还有一天，我们上数学课，在讲到“鸽笼原理”的时候，老师让王广泽读题，他却把 “五只鸽子”读成了“五只鸽纸” ，没办法，谁让他大舌头呢！结果把全班同学逗得哈哈大 笑。这种情况在很多同学的身上都时有发生，通常情况是惹笑的同学会很窘迫，有的甚至 还要气恼地怪罪大家。可是他只是笑了一下，然后就坐在椅子上。他是强颜欢笑，但乐观 一些，总比和同学争吵
3、发生矛盾强。 后来我问他：“为什么你在生活中不论遇到什么事都会笑着解决呢？”他又笑了。然 后讲了一个让人无法再笑的故事： “有一个人，别人一和他开玩笑他就会骂同学，等他长大了，走进社会，由于改不了 这个坏习惯，所以经常挨打，最后被打成残疾。而他想改已经太迟了。 ”讲这几句话的时候， 他表情严肃，讲完后马上笑着对我说：“我要用微笑面对生活，不能像他那样。 难怪他一天到晚总是笑呵呵的。同学喜欢他，老师也喜欢他。这么小的年龄竟然有这 样清醒的认识！太了不起了。他的话让我很受启发：遇到困难笑一笑，遇到矛盾笑一笑， 生活没什么大不了。 怎么样？我所敬佩的王广泽同学是否也值得你们的敬佩呢？评语：在平凡中发
4、现伟大，在小事上见证崇高。本文作者能够细心观察身边的人，身 边的事，从中感悟人生哲理，褒扬了了善良，净化了自身，也给我们读者带来思考：乐观 面对生活，做一个好人，快乐自己，美化世界，这是多么令人向往的境界呀？长大的感觉真好长大的感觉真好 七年二班 李恩慧 小时候，我一直受到奶奶无微不至的呵护。记忆中，奶奶总是会拉着我的小手唱着那 无限动听的歌谣： 拉大锯，扯大锯；老家门口唱大戏 那时的我，陶醉在奶奶的爱抚之中，享受无边的快乐，从不知道人是要一点点长大起 来的。 随着时间的推移，我长高了一些，但我并没长大。此时我会经常做出一些让爸爸妈妈 头痛的事情来。我会把爸爸的座椅上撒上一瓶水，惹得爸爸在弄湿
5、了衣裤后大喊大叫：这 是谁干的！我还会跑去车库，把爷爷的车的气门芯拔出，搞得爷爷想要出门办事时急得焦 头烂额。更严重的，妈妈刚刚买了漂亮的九月菊回来，就被我偷偷的弄断几支后戴在发间，别在脑后。妈妈见了，自然想哭想笑，就是不能惩罚我，因为我每次闯祸都有奶奶的保护： 孩子小，不淘气的是傻子，长大就好了。 长大？到底什么是长大我不清楚，也不期待，因为我的每一天都是那么快乐。日子就 这样不知不觉的流逝着，终于到了要和奶奶暂时分开的时候。大约是在我上小学三年级的 的时候，奶奶要去北牛心的姑姑家小住几天，而爸爸和妈妈又要去地里劳动，这一天就扔 下我一人在家，我寂寞极了。后来，我的脑子里闪出了奶奶平时经常说
6、过的话：“你要快 快长大，长大就能帮你妈妈干活了。 ” 干活？说干就干。但当时我能干的恐怕只有打扫卫生了。我于是拿起了扫帚，找来了 抹布，屋里，屋外，忙的不亦乐乎。 临近中午，爸爸妈妈回来了，看到家里的情形，都惊得睁大了眼睛。妈妈一把将我搂 在怀里，亲上一口，然后说：“我女儿可真长大了！”爸爸更是激动不已：“今天晚上我 们吃火锅！庆祝我宝贝女儿的长大。 ”我抬眼望去，他的眼里似乎有泪花闪动。 晚上，我和爸妈坐在一起，尽情的享受着火锅的美味，心中涌动着幸福的暖流。我知 道，那应该是长大的滋味，想不到长大的感觉这么好。而就在此时，我想到了一直疼我的 奶奶，我应该把这件事告诉她。于是我兴冲冲拿起爸爸
7、的手机，拨通了奶奶的电话评语：本文以长大为主线，以抒发长大的快乐为中心，讲述了自己小时候由调皮，闯评语：本文以长大为主线，以抒发长大的快乐为中心，讲述了自己小时候由调皮，闯 祸到懂得帮助家人分担家务的经历，流露出祸到懂得帮助家人分担家务的经历，流露出“长大长大”所带来的喜悦之情。本文作者的长大所带来的喜悦之情。本文作者的长大 的过程，何尝不是我们每个人的人生经历呢？一份成长，一份欣喜。这应该是所有人的共的过程，何尝不是我们每个人的人生经历呢？一份成长，一份欣喜。这应该是所有人的共 同感受。同感受。最后一课最后一课续写续写 七年二班 许彦林 伴随着韩麦尔先生的一个艰难的手势：“放学了，你们走吧。
8、 ”我的最后一堂法语课结 束了。大家的心情都无比压抑，时间仿佛在这一瞬间凝固了。 老师呆呆的站在那里，眼中流露出无尽的哀伤。看到老师那么无助，我的心如刀割一 般。我情不自禁地走到老师面前，愧疚的对老师说：“老师，对不起，过去我一直没好好 学您不能不走吗？”我的话不知怎么居然带着颤音。我抬头看了老师一眼，他的眼里 溢满了泪花。 “唉！”他长叹了一声，接着说道：“我是多么想要继续教下去呀！可是那些 坏家伙不让啊！你们可千万不能放弃对法语的学习呀！”这时候，全班同学都围拢来， 抱着老师失声痛哭起来。郝叟老头还没离开，这时也跟着发出了哽咽之声。 不知过了多久，老师的妹妹从楼上走了下来。她一面擦泪，一面
9、劝道：“哥，你快和 孩子们别哭了，事情已经注定，我们都无法改变，还是看看接下来怎么办吧。 ” 她的话让我们马上止住了哭声，我们都向老师保证以后一定要学好法语，不会忘记自 己是法国人。我们还提出如果我们这里重新回到祖国时，老师必须再回来教我们。得到老 师的同意后，我们都不情愿地离开了老师的家。离开时，我还向老师要了他的新的住址。 第二天，我们就迎来了新的老师。在他的安排下，我们开始学习德语。我虽然非常憎 恨德国人，可是我又想到，学好了德语还可以了解他们的想法，将来好有机会把他们赶出 去。这样，我利用白天学习德语，晚上回家偷偷地学习法语，我的法语水平也在一天天的 提高。 一晃十几年过了。德国在发动
10、新的战争后，彻底失败，我们的城市又回到了法国。我 已经是一个精通法德两国语言的青年人，还参加了反抗德国人的斗争，给德国人带来很多 麻烦。为祖国的回归做了很大的贡献。后来我按照韩麦尔老师留下的地址，顺利的找到了 他。当我们看到对方时。都禁不住热泪盈眶，然后紧紧地拥抱在一起。我们聊了很久，聊到学习，聊到国家，仿佛要把多年没说的话一下子说个完。 后来，我看老师年迈，实在不放心，就将他接到了家里。老师在我的家里安享晚年， 每一天，我们都乐在其中。评语：有多少往事刻印在心田，有多少情怀让我们日夜感叹？最后一课虽已结束，课评语：有多少往事刻印在心田，有多少情怀让我们日夜感叹？最后一课虽已结束，课 后的联想
11、却是成千上万。本文是万千中的一种，对老师的真诚，面对现实的冷静，敢于承后的联想却是成千上万。本文是万千中的一种，对老师的真诚，面对现实的冷静，敢于承 担的勇敢，无私关爱的善良，都在本文中一一呈现，我们看到的不仅是小弗郎士的风采， 还感受到作者美好的情怀。成长的苦恼成长的苦恼 7.3 龚瑞我六岁的时候，爸爸妈妈就丢下我，到长春打工去了。我就和爷爷奶奶相依为命。尽管爷爷奶奶对我非常关心，可我十分的苦恼。在许多的小朋友眼中，我就像一个没有爹妈的孩子。每天上学、放学，大家都有父母接送，而我只能挽着年迈的爷爷慢慢地走回家。爷爷的身体不是很好，时常为接我回家累得筋疲力尽。我看着，真有点心疼。同时，我也有点
12、悲愤：为什么父母要撇下我？为什么要让年迈的爷爷这么辛苦受累呢？为什么我就不能像别的孩子那样得到父母的关爱呢？我希望在我失望沮丧时，有父母能安慰鼓励我，我同时也渴望在我孤单寂寞时，有父母能关心呵护我。哪怕只有爸爸妈妈陪我一会也好啊，我不会嫌他们唠叨的。有父母在身边，就算唠叨也会是一种幸福的！父母不在身边，我更多的是跟被窝交朋友，我总是躲在背窝里偷偷的哭泣。因为我不想让爷爷奶奶伤心。有时候想到了爸爸妈妈，总是控制不住自己的眼泪。我知道父母为了这个家，为了我，在外面日夜操劳，很辛苦。但是金钱买不了时间，更买不了亲情。孩子也需要父母的陪伴，父母的呵护啊！面对年迈的爷爷奶奶，我开始学会自强自立，学会了坚
13、强快乐地生活。可小小的我真能够承担起生活的风风雨雨吗？爸爸妈妈，你们什么时候能回家，什么时候也让我在你们的怀里撒撒娇呢？教师评语：读罢此文，老师心中也有种酸酸的感觉，足可见你对爸妈的思念，对爷爷的深情。你的真情打动了自己，也打动了老师，更会打动每一位读此文的人。可见，为文先动情，情动而辞发。凡具有真情实感的文章，才能感动读者！成长的烦恼成长的烦恼 7.3 翟丽雯人生旅途，变幻莫测，免不了有大大小小的烦恼。回想自己的过去，有过痛苦，也有过悲伤，但那大都是一些暂时的烦恼，时间久了，自然烟消云散了。可也有个不大不小的烦恼，一直伴着我到现在，那就是我的这双眼睛。说到它，已经困扰我好久了。上小学的时候我
14、是个喜欢看书的孩子，没事时手里就捧着一本书不停的看，走路看，躺着看，站着看，光线不足照样看。久而久之，我那水汪汪的眼睛竟成了近视眼。我从五年级就开始视力模糊，本想配一副眼镜，可是妈妈极力反对。随着年龄的增长，我的视力也就一天不如一天了。各种不便也开始显露出来。最明显的就是学习上的不便。别看我在前几排，可是一遇到一位写字小一些或是潦草一点儿的老师，那可就糟糕了。我就是伸长了脖子，瞪大了眼睛，直看得脖子酸痛，也看不出个究竟来。我只能左顾右盼，东抄一笔，西抄一笔，凑来凑去，才得以抄全笔记。还有就是上同学们都喜欢的计算机课。虽然我也喜欢，但我的眼睛却极力反对。尽管每次课前我都尽量地休息好眼睛，可四十五
15、分钟过后，眼睛依然酸胀难受。计算机不同于其他课，整堂课都得对着电脑屏幕，文字就像走马灯似的在屏幕上翻滚。一堂课下来，我的双眼简直都要鼓出来，异常难受。这些还都算是小麻烦，最惨的是有时在大街上迎面来了一个人对我笑，我看不清是熟人，只管走自己的路。不知道我是近视的人，还以为我目中无人。唉！真是“哑巴吃黄连有苦说不出”呀。尽管这样，妈妈也不让我配眼镜，说是怕戴上了就摘不下来了，以后总戴眼镜，眼睛该变形了。唉，其实，近视眼的烦恼又何止这些啊！因此，我奉劝同学们，保护好你们的双眼，愿你们都能够拥有一片明亮的世界。教师评语：这篇作文估计写出了好多学生的心声。运用生动的生活事例讲出了近视眼给生活带来的诸多不
16、便和烦恼。现在我国学生因为课业负担的繁重，电视电脑的普及，还都不注意用眼卫生，因此近视的学生越来越多。因此，老师也希望同学们好好地保护你们的心灵之窗，注意用眼卫生，认真做好眼保健操。别等到你近视时，后悔就来不及了。成长的烦恼成长的烦恼7.3 王德光阴似箭，岁月如梭。一下子我也十四岁了，不再是当年无忧无虑，天真浪漫的小男孩了，现在的我也有许多烦恼。烦恼一随着年龄的增长，我感到自身的莫大压力。那是因为我的家庭背景。我家一共是四口人，有爸爸、妈妈，还有我和哥哥。我的哥哥有后天性脑瘫，虽然不太严重，但他的腿走路稍微有点儿瘸，手指也不怎么灵活，智力和正常人一样，思想却不和正常人一样。他因为自己的病很消沉。从小就讨厌上学，讨厌学校里同学们看他时的异样目光，讨厌同学们看他时的评头论足、窃窃私语。六年级时就说什么也不上学了。天天不干活，也不出门，就在家呆着。天天板着一张好像别人都欠他似的苦脸，只要气不顺，就在家里闹，不是要这就是要那，一旦爸妈满足不了他的要求，他就摔东西，有时甚至与母亲动起手来。看着爸妈无奈痛苦的模样，我真心疼。既心疼爸妈，也同情哥
