科研计划与成果管理制度

《科研计划与成果管理制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科研计划与成果管理制度（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、科研计划与成果管理制度科研计划与成果管理制度科研计划与成果管理制度一、申报课题的立项论证制度（一）.医院应建立规范化的课题申报管理制度，所报课题事先均须经过充分的情报调研，并由院学术委员会(或邀请同行专家)进行立项论证。（二）.立项论证可采用会议或书面评议的形式。（三）.评议的主要内容包括课题的立论依据、学术水平、可行性分析、试验方法、技术路线、人员梯队和实验条件等。（四）.对科技合同则要求论证签订合同的目的、各方的权利、义务和承担的责任等。 二、课题执行情况定期检查制度（一）.应建立医院及课题组的二级执行情况定期检查制度。（二）.可先布置课题组自查，自查内容包括：计划进度、考核指标、完成情况

2、、存在问题及今后打算等。（三）.在自查的基础上，由科研院长带领有关人员进行每年不少于一次的现场检查考核。（四）.对有明显进展或已取得阶段成果者给予奖励，并进行重点跟踪和扶持，或着手进行成果鉴定的准备工作。（五）.对部分存在困难的课题，要尽量通过各种途径给予协调解决，促进在研课题沿既定目标按期保质顺利完成。 （六） 、对部分无故不履行项目合同的科研人员，将按照情节给予冻结科研资金、 取消三年内申报各类科研项目资格、取消年终评优资格和延期晋升职称等处罚。 三、科技成果管理制度（一）.必须制定科技成果管理制度。（二）.其内容应包括科技成果鉴定须具备的条件、鉴定程序、鉴定形式、鉴定方法以及科技成果的申

3、报、登记、推广应用等多方面要注意的事项和要求。（三）.对科技成果的奖励依据医院科研工作奖励条例执行。重 点 实 验 室 管 理 制 度一、科研仪器的使用、维修和保管制度（一）.大型精密仪器的使用，应视情况采取“专管共用”或“专管专用”的方式，加强维护保养，保证最佳运行，提高使用效率。（二）.要建立健全相应的管理制度和规定，包括仪器设备共用制度、安全操作规定、维护检修制度、损坏赔偿制度、四防(防尘、防震、防潮、防磁)安全制度、对外服务收益分配规定等。（三）.万元以上的贵重仪器，每台均应建立技术档案。（四）.对仪器使用者必须先经培训学习，使其掌握仪器技术性能、操作使用和维修技术，经考核合格后方可使

4、用。 二、实验室、研究室工作制度（一）.进入实验室、研究室时要穿工作衣，传染性的实验要穿隔离服、戴口罩、帽子，室内要保持清洁、整齐和安静。（二）.工作时要精力集中，技术操作必须按规定方法进行，并做好实验记录。（三）.对于科研药品、试剂等实验用品，在管理上应把常用和专用的分开，逐项贮备，定期核对。（四）.对易燃、易爆、剧毒药品试剂，以及放射性物质等危险物品，必须严格按有关规定管理和使用。（五）.制定防水、防火、防盗的安全管理制度和建立卫生值日制度。学 术 交 流 及 表 彰 奖 励 制 度一、表彰奖励制度（一）.要求把科技人员的科研劳动和绩效与他们的切身利益紧密结合起来，对做出突出成绩的集体和个

5、人给予奖励或晋升调资。（二）.在科研管理制度中应明文规定对科研工作的先进集体和个人进行表彰和奖励。（三）.根据自己的财力，设立诸如科研先进集体或个人奖、重大课题立项奖、科研经费和科研成果配套奖、创造发明奖、论文发表奖等奖励措施，以起到激励作 用。 二、关于我院科研成果奖励及科研项目配套经费的有关规定(一)、本院医务人员的科研成果如取得国家、省、地厅和市各级科技进步奖项的，按如下标准给予奖励：（一） 、获国家级科技进步奖者：一等奖 50 万元，二等奖 20 万，三等奖 10 万元。（二） 、获省科技进步奖者：一等奖 10 万，二等奖 5 万元，三等奖 2 万元。（三） 、获温州市及卫生厅、教育厅

6、科技进步奖者：一等奖 2 万元，二等奖 1 万，三等奖 5 千元。（四） 、获瑞安市科技进步奖者：一等奖 3 千元、二等奖 2 千元、三等奖 1 千元。如同一项目获多级不同等级奖，只按奖金最高等级奖励。项目第一负责人负责奖 金分配。(二)、获国务院特殊津贴者一次性奖励 5 千元。(三)、获温州市拔尖人才称号者一次性奖励 3 千元。(四)、获瑞安市拔尖人才称号者一次性奖励 2 千元。(五)、医院新技术项目奖励：对院内开展的新技术、新项目，医院每年进行一次评定。根据其科研性、先进性、实用性及其社会经济效益由医院学术委员会评出医院医疗技术进步奖，除发给奖励证书外，还发给相应的奖金：一等奖 2 千元，

7、二等奖 1 千元，三等奖 500 元。(六)、发表论文奖励方法：各级论文版面费取消原报销制度，其中二级以上杂志发表的论文每年年终进行评 比，按以下标准进行奖励。（一） 、在 Sinence 和 Nature 发表的学术论文，每篇奖励 10 万元。（二） 、被 SCI 或 EI 收录的学术论文，每篇奖励 2 千元，优秀论文全文登载每篇奖 5 千元。（三） 、被 ISTP 收录的学术论文，每篇奖励 1 千元。（四） 、中华系列杂志：论著、综述奖励 1000 元，临床经验总结及个案报道视内容降级奖励。（五） 、国家一级杂志：论著、综述奖励 800 元，临床经验总结及个案报道视内容降级奖励。（六） 、

8、国家二级杂志：论著、综述奖励 500 元，临床经验总结及个案报道视内容降级奖励。 （七） 、其它三级杂志：原则上不予奖励，对个别有学术价值的可由院学术委员会 酌情另定。(七)、科研经费配套规定：为鼓励各科室开展科研工作，对国家级科研项目给予1：2 的配套资金；省级立项项目给予 1：1 的配套资金，厅市级及以下立项的科研项目原则上不给配套资金，对部分对医院学科建设具有较为重大意义的项目可 经学术委员会研究决定给予一定的配套资金。(八)、本规定由医院学术委员会负责解释，并对实施中的事项制订实施细则。对本规定中尚未作说明由学术委员会研究决定。科 技 成 果 鉴 定 与 评 审 程 序一、提出申请（一

9、）.凡符合申请条件的科技成果，由成果完成部门或个人填写科学技术成果鉴定申请表 ，同时递交申请鉴定的科技资料。（二）.科研主管部门应对申请表的填写内容及申请鉴定的科技资料进行全面审查，对审查通过的研究项目的科学性、创新性、科学水平和实用价值作出客观评价， 签署意见后，在建议的鉴定或评审日期前二个月，根据科研任务来源或隶属关系， 向有权组织鉴定的单位申请鉴定。（三）.隶属关系不明确的，可向所在省、自治区、直辖市科委申请鉴定或评审。二、审查批准（一）.组织鉴定或评审单位接到科技成果鉴定或评审申请后，首先要在形式上对完成单位提交申请鉴定或评审项目的内容进行审查，审查是否属于鉴定或评审范 畴，提交的文件

10、技术资料是否齐全、完整并符合要求，成果完成单位及主要完成 人员排序是否正确，有无成果权属争议等。（二）.着重对研究的内容进行技术性审查，审查是否完成合同或计划任务书规定的任务，报送的文件和技术资料内容是否正确、翔实并初步判别成果的创新性、 科学性、先进性与实用性，推广应用的条件和前景以及存在的问题等。（三）.组织鉴定或评审单位一般在 30 天内完成审查，并对是否同意组织鉴定或评审以及鉴定或评审形式作出批复。 三、科技成果的鉴定或评审（一）.评审内容1、基础研究成果的鉴定或评审内容研究的目的是否明确、成果的论点与论据是否严谨，有关数据是否准确，结论是 否可靠，成果的学术价值与国内外同学科领域比较

11、，其成果的创新点，学术意义 及所达到国内外的实际水平，应用前景与应用范围及对可产生的社会效益和经济 效益的分析评价，存在的缺点及改进的建议等。2、应用研究成果的鉴定内容研究成果的设计思想、技术指标或结构造型、生产工艺等是否具有科学性、合 理性； 有否达到计划任务书规定的技术指标； 有关数据、图表是否准确、完整； 与国内外同类技术比较其特点、创造性、先进性和成熟度如何； 应用价值及推广方案的可能性如何； 社会效益和经济效益预算、分析的可靠性如何； 存在的问题及改进意见等。3、软科学成果的评审内容所需的技术资料、文件是否齐全并符合要求； 是否达到课题要求的标准和目的； 成果的科学价值和意义； 提出

12、的观点、方法和理论对决策科学化和管理现代化的作用和影响； 社会效益和经济效益的分析； 研究难度和复杂程度以及科研规模和效率的评价； 存在的问题及改进意见。（二）.应聘参加鉴定或评审的专家，应针对上述主要内容对科技成果作出客观公正的评价并形成鉴定或评审意见书，专家在相应的鉴定或评审证书中签字以示负 责。（三）.接受组织鉴定单位委托，承担检测工作的检测机构出具的检测报告和评价意见即为鉴定意见，与会议和通信鉴定或评审具有同等效力。 鉴定或评审工作结束后，由组织鉴定单位颁发的鉴定证书或评审证书 ，是 申报科学技术奖励的技术评价证明。临 床 教 研 室 备 课 制 度一、临床教研室接到教学任务后，由教研

13、室主任根据要求，安排任课教师，并将 任务下达给任课教师，督促其认真备课。 二、任课教师接到教学任务后，要认真研究教学大纲、教材和有关资料，根据学 生情况，拟好教案。 三、教案内容、授课题目、讲授内容提要（讲稿）及时间、教学方法、参考资料 所需教具（挂图） 、用以检查学生学习情况的方法和提问的问题、布置课后作业等。四、个人备课结束后，应将教案提交教研室，由教研室主任组织集体备课，集思 广益，研究讨论教学方法，解决疑难问题，交流教学经验。 五、新任课教师，由教研室指定有经验的教师帮助指导其备课，备课结束后，在 教研室内部进行试讲，安排有经验的教师进行指导。临 床 实 (见) 习 带 教 制 度一、

14、医学院实（见）习计划下达后，科教科根据计划要求，及时向各有关科室布 置、落实。 二、凡接受实（见）习任务的科室，必须指定人员（一般应为高级职称）负责具 体管理，制定带教计划，安排实（见）习带教、考核工作及实（见）习医生的考 勤、纪律。 三、根据实习大纲、计划和实际情况，要有计划地安排不同形式的讲座、教学查 房和示教手术等，科教科负责安排全院活动，各科室根据情况安排。 四、带教教师必须要求实（见）习医生跟随自己从事一切医疗活动，实习医生进 行的一切操作均应亲自指导带教。实习医生不得独立进行医疗活动。 五、带教老师应严格要求实（见）习医生，在学习和生活上关心实（见）习医生。 带教老师对实习医生完成

15、的住院病历和各种医疗文书，应及时、认真地修改。教 学 奖 惩 制 度本制度主要分教学奖励和处罚两部分： 一、奖励部分：为了提高临床教师待遇，现将教学补贴大幅度提高，具体规定如 下：（一） 、本科生大课规定由具有中级职称以上人员担任，正高、副高和中级职称教学上大课补贴分别按每学时 150、130、100 元计算。（二） 、院内小讲课补贴正高、副高、中级和初级人员分别按每学时 100、 （八）0、60、50 元计算。（三） 、见习带教规定每次三学时，原则上由副高职称以下和三年住院医师以上资格人员担任。按中级以上(含中级职称)和住院医师分别按每次 200 和 100 元计算补贴。（四） 、教学查房规

16、定每次三学时，根据职称高级和中级分别按每次 200 和 100元计算补贴。 （五） 、各种教学工作须有完整的工作记录，教案须按规定格式书写，学期结束后 上交，作为教学评估资料之一和教师业务档案记录在案。 （六） 、上述教学工作结合我院现有的评估制度进行评估，教学补贴按原补贴金额乘以评估成绩的百分比发放，评估成绩小于 60 分的不给报酬勒令整改处理。（七） 、脱产带教的工作人员脱产期内的教学奖金原则上不低于科室平均奖金，如 教学补贴少于科室奖金，不足部分应从科室奖金中予以补足，已高于科室平均奖 金的不再享受科室奖金。 二、处罚部分： （一） 、教学人员应严格遵循我院现有的教学管理制度执行。对违反或不执行教学 管理制度的教学人员按规定进行各种处罚。（二） 、教学事故每次扣 500 元，并取消年度评优和评选先进资格。（三） 、教学差错每次扣除当次教学补贴的 50%。（四） 、教学人员应积极参加各类医院组织的教学学习班，无故缺席 3 次以上者，将取消其教学人员资格。 （五） 、教育委员会每月召开例会一次，教学管理人员须按时参加会议，无故缺席3 次以上