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1、 关节模式图关节囊关节头 关节腔 关节窝关节软骨关节是起支点的作用,支点是骨 绕着转动的点。屈肘时， 肌 ， 肌 。 伸肘时， 肌 , 肌 。复习肱二头收缩肱三头舒张 肱二头舒张肱三头收缩下列各图中，能正确表示骨、关节 和肌肉关系的是第二节 先天性行为和学习行为 灵城三中趣事：乌鸦把坚果扔到水泥地 板上摔碎后再轻轻地吃到 里面的果仁。乌鸦衔住坚果驻足在红 绿灯杆上，等汽车来时扔 下坚果，让汽车将坚果碾 碎，为了安全起见，它不 会立即飞下去吃坚果，而 是等红灯亮起时，再飞落 地面去享受美食。想一想 ：乌鸦的这种行为是生来就有的吗一、区分先天性行为和学习行为 （一）、先天性行为 概念：动物生来就有
2、的， 由动物体内的遗传物质所 决定的行为。 举例：蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜘蛛结网针刺缩手动物的行 为都是先 天性的吗 ？（二）、学习行为 概念：在遗传因素的基础 上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得 的行为。 举例： 鹦鹉学舌马戏表演红灯停，绿灯行。先天性行为是学习行为的基础1、在迷宫的一臂按 上电极，另一臂是潮 湿的暗室，其中还有 食物。当蚯蚓爬到按 有电极的一臂时，它 会受到电击，经过多 次尝试和错误后，蚯 蚓能够学会直接爬向 潮湿的暗室。学习行为阅读资料2、刚出生的小袋鼠 只有人的手指那样 大，眼睛还睁不开 。它出生时掉在母 袋鼠的尾根部，靠 本能爬到母袋鼠的 尾尖，在从尾尖爬 到
3、母袋鼠腹部的育 儿袋中吃奶。先天性行为3、一只失去雏鸟的 美国红雀，总是给 养鱼池边浮到水面 张口求食的金鱼喂 它捕来的昆虫，就 像喂自己的雏鸟一 样，一连喂了好几 个星期。先天性行为4、很多年前，在 英格兰有一只大山 雀，一次偶尔碰巧 打开了放在门外的 奶瓶盖，偷喝了牛 奶。不久，那里的 其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。学习行为5、菜青 虫生来就 会取食十 字花科植 物先天性行为6、幼小的黑猩猩能 模仿成年黑猩猩，用 一根蘸水的树枝从洞 穴中钓白蚁做食物。 成年黑猩猩利用经验 来解决问题。当香蕉 被挂在高处够不着时 ，黑猩猩会把几个木 箱堆叠起来，然后爬 到木箱顶上去摘香蕉 。学习行为资料分析
4、问题2、对比资料1和2。先天性行为 和学习行为对动物维持生存的意义 有什么不同？电极1.2、3、5是先天性行 为， 1、4 、6是学习 行为。2、动物的先天性行为往往是一些简 单的、出生时就必不可少的行为。 而学习行为则是动物不断适应多变 环境，得以更好地生存和繁衍的重 要保证 问题3、对比资料3和4。先天性行为有 那些局限性？先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀 喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红 雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本 物种的延续没有任何意义；从另一个角度说， 任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种 生物一生只具备先天性行为而没有学习行为， 这种生物就会因找不
5、到食物或不能逃避敌害等 而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低 等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。问题4 对比资料2和5，不 同的动物学习能力有差别 吗？有遗传因素的作用吗 ？4.不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等， 学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以 上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室 。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于同种动物 的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相 同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也 会受到遗传因素的影响。连线题蚂蚁储食 蜘蛛结网 公鸡清晨鸣叫 鹦鹉学舌 老马识途飞蛾扑火 狗辨主人 鱼的洄游 谈虎色变 望梅止渴 惊弓之鸟
6、孔雀开屏先天性行为 学习行为 菜青虫取食学习行为-刚孵化的动物有 印随学习，如刚孵化的小天鹅 总是紧跟它所看到的第一个大 的行动目标行走，如果没有母 天鹅，就会跟着人或其他行动 目标走。二、研究动物行为的方法:1、观察法2、实验法1、提出问题：动物越高等，学习能力越强吗？2、作出假设：动物越高等，学习能力越强。3、制订计划：50页4、实施计划：列表记录观察到的现象5、分析结果，得出结论：动物越高等，学习能力越强。6、表达交流探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为走迷宫的蚯蚓要经过200 次以上的尝试和错误后 ，才能学会直接爬向潮 湿的暗室。而走复杂迷 宫的鼠学习就快得多， 说明了什么？200次以上2分钟，次数少变式1：某实验实验 小组组利用三种动动物探究动动物 的绕绕道取食，得到如下结结果，分析数 据可知，三种动动物从低等到高等的顺顺 序是 A甲乙丙 B乙甲丙 C丙甲乙 D甲丙乙动物甲乙丙 完成取食前 的尝试次数32655C丙甲乙变式2：
