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1、1社会体育指导员（跆拳道）培训大纲社会体育指导员（跆拳道）培训大纲根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的社会体育指导员国家职业标准 （以下简称标准 ）中有关培训要求的规定，为跆拳道社会体育指导员职业技能鉴定专项理论、专项技能培训提供科学、规范的依据，并结合我国跆拳道健身市场对跆拳道指导人员的从业要求，特制定本大纲。一、培训目的与任务一、培训目的与任务通过跆拳道专业培训，使申报相应等级跆拳道社会体育指导员职业技能鉴定的申请者加深对跆拳道运动的理解，掌握跆拳道项目的基本理论知识、技术和技能，达到标准中各级跆拳道社会体育指导员在理论知识和技能方面的基本要求，为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备
2、。二、培训对象二、培训对象标准中规定的不同等级需要参加培训的人员，以及对跆拳道指导员的职业感兴趣、从事或准备从事跆拳道社会体育指导员职业或希望进一步提高专业水平的人员。三、培训工作的基本原则三、培训工作的基本原则（一）实用性原则。根据各级社会体育指导员的实际需要，解决学员应知应会的问题。（二）实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养。（三）灵活性原则。形式多样，方法灵活，除采用课堂讲授外，可适当采用参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。 （四）规范性原则。认真执行本大纲，突出培训工作的规范性和科学性；加强教学管理，严格考核纪律和考勤制度，提高培训工作的质量。2四、培训内容与时数
3、分配四、培训内容与时数分配（一）培训方式与时数分配（一）培训方式与时数分配初级不少于 150 标准学时；中级不少于 120 标准学时；高级不少于 90 标准学时。（二）专项培训时数分配（二）专项培训时数分配专项理论专项技术与技能学时等级学时百分比学时百分比总学时初 级1426.93873.152中 级2041.62858.448高 级2043.52656.546指导师2261.11438.9363五、专项培训内容与时数分配五、专项培训内容与时数分配专项理论培训专项技术培训 内容级别内 容时数内 容时数总计教学实习初 级1、跆拳道起源、现代跆拳道发展历程2、跆拳道指导员的职业素质与沟通技巧3、跆
4、拳道段位制常识4、跆拳道特点与价值5、跆拳道内容与分类6、热身活动与整理活动422222 141、实战姿势与移动、手法、腿法（1）2、太极一、二、三章3、太极四章4、太极五章5、太极六章6、太极七章7、太极八章8、人体薄弱部位与攻击部位9、教学方法实践10、基本动作的韩国语名称11、击破（前踢、侧踢、掌刀）6442244262238524中 级1、我国跆拳道发展历程、沟通与服务2、跆拳道技术应用原理与技巧3、跆拳道战术（1）4、跆拳道训练服装、器材与使用5 、跆拳道损伤与处理6、跆拳道对心理素质的培养7、比赛组织、突发事件处理8、跆拳道健身计划9、跆拳道道馆教学224222222201、实战姿
5、势与移动、手法、腿法（2）2、品势：高丽、金刚、太白、平原3、击破技术4、教学方法实践5、实战技巧6、裁判手势及用语4842642848高 级1、沟通服务2、 跆拳道力量与速度原理3、跆拳道战术（2）4 、运动负荷的控制常识5、跆拳道代表队的组建和训练6、道馆人员培训7、教学技巧和方法2242424201、品势：十进、地跆2、对打与击破技术3、教学方法实践韩国语及英语日常用语688426465指导师1 跆拳道表演设计2.俱乐部管理3.跆拳道比赛的组织与裁判4.专题讲座（2 个）5.专业英语术语44482221、教法提高实践2、专题讨论（2 个专题）3、基本专业英语术语运用6621436307六
6、、理论课教学纲要六、理论课教学纲要初级社会体育指导员初级社会体育指导员教学内容提纲跆拳道概述1.跆拳道运动的概念与分类2.跆拳道运动的特点与价值3.跆拳道运动的起源与发展4.跆拳道内容与分类5.段位制相关知识跆拳道指导员的职业素质与沟通技巧1.文明用语 2.接待礼仪 3.交流与沟通跆拳道对提高体心素质的作用1.提高力量素质2.提高耐力素质的作用3.提高柔韧素质4.跆拳道对练习者心理的影响教学方法与技巧1.示范 2.讲解 3.领做 4.纠错热身活动与整理活动1、热身活动（时间、内容、组织） 2、整理活动（时间、内容、组织）8中级社会体育指导员中级社会体育指导员教学内容提 纲我国跆拳道发展历程及现
7、状1.我国开展跆拳道运动历程2.本地区开展跆拳道运动的历程教学技巧教学示范教学方法1.纠错法 2.腿法辅助练习法 3.脚靶拿法跆拳道技术应用原理与技巧1.时机 2.距离 3.判断与预测跆拳道战术（1）1.进攻战术 2.反击战术 3体力战术肌肉和关节损伤的处理1、肌肉损伤处理 2、关节损伤处理跆拳道对心理素质的培养1、勇敢精神 2、自信心 3、意志 4、礼仪习惯、道德修养跆拳道服装器材的使用1、跆拳道服装相关知识 2、跆拳道训练器材常识和使用跆拳道比赛的组织1、比赛的组织程序 2、比赛的相关准备跆拳道健身计划1、长期计划 2、短期计划 3、不同年龄人群的健身计划9高级社会体育指导员高级社会体育指
8、导员教学内容提纲沟通与服务1解答电话咨询 2解决纠纷的方法 3、训练前的准备教学技巧1. 沟通与激励 2. 趣味性教学 3、观摩教学方法1、练习法（个人、集体、配对、分组）2、分解法与完整法 3、讨论法 4、对镜练习法力量和速度原理1.跆拳道速度原理2跆拳道力量原理跆拳道战术（2）1.克制战术2.心理战术3.比分战术4.边角战术跆拳道代表队的组建1、教练员2、队伍的组建3、队伍的管理道馆人员培训1、培训的意义 2、培训计划 3、培训准备与实施跆拳道运动负荷的控制1、运动强度 2、运动量 3、运动负荷的控制10社会体育指导师社会体育指导师教学内容提纲俱乐部管理1课程设计2教练管理（聘用与解聘、培
9、训、评估）3时间管理4设施管理跆拳道表演设计1、品势表演设计2、击破表演设计3、对练表演设计跆拳道比赛的组织与裁判1大众跆拳道比赛的组织 2大众跆拳道比赛的裁判专题讲座（2 个）根据每次培训所定专题制定专业英语术语英语专业术语的运用七、培训师资要求七、培训师资要求培训初级和中级社会体育指导员的教师应具有指导师职业资格证书和跆拳道导师资格证书。培训高级社会体育指导师的教师应具有指导师职业资格证书、跆拳道导师资格证书和相关大专学历，在 3 年内为中级社会体育指导员培训班授课 5 次以上，并经考核成绩优秀。培训社会体育指导师的教师应具有指导师职业资格证书、跆拳道导师资格证书和相关大学本科学历，参加高
10、级社会体育指导员培训工作 3 年以上。八、考核方案八、考核方案参照社会体育指导员职业技能鉴定规范中的题例，考核分为专项理论考试和专项技能考试。成绩均采用百分制，各项成绩的分达到各级相应标准者为培训合格，并颁发培训结业证书。获得低一级别证书者，方有资格申报参加高一级别的培训和考试；在进行11指导师培训前必须先完成 30 学时的俱乐部教学实习，并持实习证书参加指导师培训班的报名。（一）考核形式（一）考核形式（二）考核标准（二）考核标准理论知识考试和技能操作考试均采用百分制，两项（考试）皆达到 60 分以上者为合格。（三）操作办法（三）操作办法1、专项理论：（1）闭卷笔试，时间为 90 分钟。公共理
11、论和专项理论各占 50。（2）场地要求：具有足够空间的教室，每一名考试者周围需留出一定的空间。（3）每个标准考场每 30 名考生配备 2 名监考人员。2、操作技能： （1）基本技术根据人数和场地情况 1-5 人一组进行，被考核者必须站在同一横排面上。由 3 人组成的考评小组现场评定，考评员的平均分即为最后成绩。（2）综合能力示范、讲解等教学能力。根据人数和场地情况 5-10 人一组进行，每人轮流教学。由 3 人的考评小组现场评定，考评员的平均分即为最后成绩。（3）口试答辩理论知识 内容等级公共理论专项理论技能操作初级5050咨询、基本技术、指导方法中级4060咨询、基本技术、指导方法高级307
12、0咨询、基本技术、指导方法、组织管理、培训12采用考前抽签的形式，抽取题目和顺序，抽签 5 分钟后开始考试。根据所抽题目进行单独现场答题和操作指导。由 3 人的考评小组现场评定，考评员的平均分即为最后成绩。（四）评分因素与成绩计算（四）评分因素与成绩计算1、专项理论：根据试卷的答题标准给予评分2专项技能：根据操作技能评分标准给予评分九、培训工作的要求九、培训工作的要求（一）培训开始前，授课教师应采取集体备课的形式，对教学内容、教学重点和可能出现的问题进行讨论，及时统一教学思想，做好授课前的准备工作，保证培训质量。（二）理论课教师授课前应撰写讲课提纲和制作 PowerPoint 演示文稿，并在课上合理运用，帮助学员充分理解教学内容。技术课教师应有教案。（三）培训班的组织者应保证培训的场地和设施，包括理论课教室、练习场地、考试场所、电脑、投影屏幕等，并尽可能为学员提供必要的培训资料，如教材和讲课提纲等。十、参考书目十、参考书目1、 社会体育指导员国家职业标准 ，中华人民共和国劳动和社会保障部制定，北京：人民体育出版社，2001 年。2、 社会体育指导员职业培训专项教材（跆拳道） （近期出版。 ）3、 跆拳道竞赛规则.北京：中国跆拳道协会，2006 年。
