《二年级下音乐教案-六一的歌_湘教版（2014秋）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下音乐教案-六一的歌_湘教版（2014秋）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六一的歌六一的歌 年 月 日 教学目标： 1、能学会唱“六一”的歌 ，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 2、能大胆地任领唱或积极参加演 唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。 教学过程一、情境定向 学生随着歌曲的音乐，拍手进教室，师生问好。 1、导入语：同学们，一年中有好多个节日，有哪个节日是属 于我们小朋友的呢？师：“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，那么你知道这个节日的来历吗？课件简介六一的由来。来源:Zxxk.Com2、欣赏小朋友庆六一。师：六一儿童节这一天小朋友都来庆祝这个节日，下面我们来看一看小朋友们是怎样来庆祝六一国际儿童节的。让学生谈一谈准备用 怎样的方式来庆祝六一儿
2、童节来源:Z.xx.k.Com二、导学铺垫 师：为了让大家过一个快乐而有意义的节日，今年的六 一儿童 节我们打算搞一个联欢会，今天我们就来学习联欢会的主题歌六一的歌 。 （板 书：六一的歌）来源:学科网 ZXXK首先请同学们来做一个填词游戏，请同学们看大屏幕。（1） “六一”的歌儿是（ ） 的 “六一”的鲜 花是 （ ） 的 “六一”的小朋友一个个都是（ ） 的 A 香 B 甜 C 美 （2）同桌互相讨论，然后请学生 选择。 （3）选择好后学生齐声朗读。三、学习新歌 1、初次聆听歌曲范唱。师：刚才同学们的表现非常棒，下面我们就来聆听一下六一的歌 ，请同学们仔细听，这首歌里唱的是什么内容？播放“
3、六一”的歌。学生初步感受音乐。听后找同学起来回答。来源:学|科|网 Z|X|X|K2、再听歌曲范唱感受歌曲。设问：这首歌曲的情绪是怎样的？ 3、教师有感情的范唱歌曲。4、再听歌曲范唱，学生哼唱歌曲歌谱。师：下面我请同学们跟着音乐用 la 来哼唱。 5、旋律组合 师：同学们，你们看， “六一”的鲜花开得多么美丽，有红的、黄的、绿的、紫的、蓝的、橙的。每朵鲜花里面都有旋律，下面咱们分别把六朵鲜花里面的旋律来唱一下。学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。 6、师：下面， 老师跟同学们一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏，老师领读，请大家来齐读。7 、再听歌曲范唱，学生轻声哼唱歌词。8、学唱歌曲 （1）学生随琴轻声唱歌词，师生对歌曲中的难点予以突破。（2）想一想：用怎样 的声音才能表现小朋友欢庆六一的喜悦心情。 （3）指导学生用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。 加入领唱齐唱。10、参与表现 师：现在请同学来领唱，其 他同学来跺脚，拍肩，拍手。 可以找一个小组来领唱。其他的合唱。四、课堂小结 师：同学们，今天我们学习了歌曲“六一”的歌，最后让我们一起载歌载舞，期盼“六一”的到来吧！ 预祝大家过一个快乐而有意义的六一儿童节！ 播放“六一”的歌 ，学生手牵手跑跳步出教室。教学反思：来源:学科网 ZXXK
