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1、2.2 整式的加减新安中学数学组黄道忠知识回顾：1.整式的概念2.单项式，单项式的系数，次数3.多项式，多项式的项，多项式的次数，5x2y， 0， -2x2y， 2xy2，x ， 4x2y， 2x+y，指出下列各式哪些是单项式？哪些是多项式？1.下列三个多项式有哪些单项式组成？2.每个多项式中的单项式有什么共同特点 ？1. 所含字母相同； 2. 相同字母的指数也分别相同；（满足这样条件）的项，叫同类项。（一） 同类项(1)3x2+2x2 (2)3ab2-4ab2 (3)4x2+2x+7+3x-8x2- 2随堂练习2、下列各组是同类项的是（ ）A 2x3与3x2 B 12ax与8bx C x4与
2、a4 D 与-3 3、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=_, n=_ 4、 xmy与45ynx3是同类项 ，则m=_. n=_1、你能写出两个项是同类项的例子吗？如-2abc与4abc; 0.8m2n与2m2n5-1-455合并同类项法则：系数相加减,字母和字母的指 数不变。(1)3x2+2x2=( ) x2(2)3ab2-4ab2=( )ab2(3)4x2+2x+7+3x-8x2- 2 =( )x2+( )x+( )瞧一瞧：瞧一瞧：下列各题计算的结果对不对？如果不对， 指出错在哪里？在合并同类项时结果往往是一个多项式，通常把这 个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列 ： 升幂排
3、列：按照某字母的指数从小到大的顺序排列 降幂排列：按照某字母的指数从大到小的顺序排列 练习1.把下列多项式按照升幂排列，然后再按照降幂 排列(1) 5a2+4-2a (2) x2-x4+2-5x2.把多项式 降幂排列例1 做大小两个长方体纸盒，尺寸如 下(单位：cm)：长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？ （2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？一般步骤：（1）根据题意，列出代数式；（2）去括号；（3）合并同类项。（特别注意：括号前面是“- ”号时，括号内的每一项都要改变符号！）整式加减的实质就是去括号，合并同类项！例题; 1. 3xy-4xy-(
4、-2xy) 2. 20a2bc-5abc2-21a2bc+4abc2-2abc-abc2随堂练习： 1.下列各对不是同类项的是( ） A ，-3x2y与2x2y B, -2xy2与 3x2y C， -5x2y与3yx2 D， 3mn2与2mn22.合并同类项正确的是（ ） A 4a+b=5ab B 6xy2-6y2x=0C 6x2-4x2=2 D 3x2+2x3=5x5练习：n求值：随堂练习： 3.合并同类项X3-2X2+3X-1-5X+2+2X2by +5ax-2ax-5byab-a+b-1.5+4a-2b-0.25-3ab-mn+2mn-3mn2+4mn2练一练计算下列各题：例3一个四边形的周长是48cm，且第一条边 长acm，第二条边比第一条边的2倍长3cm， 第三条边长等于第一、二两条边长的和。（1）写出表示第四条边长的式子；（2）当a=3cm或a=7cm时，还能得到 四边形吗？这时的图形是什么形状？（1）一个多项式加上2x2-x3-5-3x4得3x4-5x3-3,求这个多项式。（2）已知A+B=3x2-5x+1,A-C=-2x+3x2-5,当x=2时,求B+C的值。祝同学们学 习愉快！
