《孢子植物--蕨类植物-初中一年级生物教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孢子植物--蕨类植物-初中一年级生物教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孢子植物孢子植物-蕨类植物蕨类植物 - - 初中一年级生物教案初中一年级生物教案教学目标知识目标1、能够说出蕨类植物的形态结构和生活习性；2、能够举例说出蕨类植物的主要特征；3、知道蕨类植物在人类经济生活中的价值以及在自然界中的意义。能力目标1、通过使用放大镜或肉眼观察蕨类植物，培养学生的观察能力及实验能力。2、通过对蕨类植物和种子植物的比较，进一步培养学生的分析、归纳、综合等思维能力。情感目标1、学习蕨类植物的知识及其经济意义，使学生进一步关注生物科学知识在人类生活中的应用价值。2、了解蕨类植物形态结构和生活习性等特点，使学生进一步树立生物体与环境相适应的生物学观点。教学建议一、本节知识结构
2、第一节 蕨类植物一、常见的蕨类植物：实验：观察几种蕨类植物二、蕨类植物的主要特征：1、植株只有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。2、多数适于生活在阴湿的环境中。三、蕨类植物的经济意义：食用、药用、观赏、饲料、能源（煤）附录：蕨类植物观察记录植物名称 颜色高度根茎叶生活环境探究活动铁线蕨原叶体的培养和观察 一、采集铁线蕨的孢子：夏末秋初，采集背面有褐色隆起的铁线蕨叶片放入纸袋，一段时间后纸袋里就留有孢子囊群散落出的孢子。二、培养铁线蕨的原叶体：1、把砖块稍稍磨平，洗净，并煮沸消毒，放入玻璃缸，往缸内倒水使之浸没砖块的一半。2、把铁线蕨的孢子稀疏地撒在砖上，用玻璃盖没缸口。把缸放
3、在温暖而阴湿的地方，温度最好保持在 15左右。铁线蕨原叶体的萌发需要一定的温度和湿度。把砖浸在水中，把缸放在温暖阴暗处，并用玻璃盖没缸口，砖面不断吸水，经常保持湿润，都是为了维持所需的温度和湿度。三、观察铁线蕨的原叶体：如果管理得当，15 天后砖上长出绿色的原叶体。把铁线蕨的原叶体从砖上小心刮下，放在载玻片上，底面朝上，用放大镜仔细观察原叶体，可见它是心脏形的绿色叶状体。原叶体下端靠近“心尖“是丛生的须状假根。假根基部附近是球形的雄性生殖器官-精子器，靠近“心脏“凹陷处可见突出的雌性生殖器官-颈卵器。原叶体被水浸没后，精子器里的精子游到颈卵器里，和卵细胞融合，形成受精卵。受精卵在颈卵器里发育成胚，最后发育成新的铁线蕨。
