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1、四辩总结陈词：四辩总结陈词： 感谢对方辩友刚才精彩的发言，但您方观点存在偏颇之处，下面就由我来一一指出。 首先，我认为对方辩友在偷换一个感念。“兼职”不等同于“过度兼职”，更不等同于放弃 学业。至于其中个别过度兼职的现象，我方认为这只属于个人行为问题，是他们在兼职过程 中偏离正常的轨道所采取的一种极端方式，所以这种极端现象不能成为兼职弊端的一种根据。 我方认为正好恰恰相反。大学不同于高中的地方不仅在于知识内容的加深，更是一种终身学 习能力的培养。日后工作后，我们将不再有整块用于学习的时间，如何利用琐碎的时间提升 内在修为便是我们在大学四年需要培养的一种能力。兼职虽然会占用我们一部分时间，这就
2、更要求我们要提高效率，学会合理安排时间。所以兼职并不是对学习时间的一种占用，而是 对课堂学习的一种延伸及应用。事实上，大学生兼职是对日益流失的精神生活的一种填补， 对终日茫然，无所事事的生活状态的一种充实。在兼职中，既使得时间得以合理分配，又使 课余生活得以丰富。其次，我方认为，对方关于“专心读书”的理解过于片面。我想请问对 方辩友何谓“专心”？“专心”即为心静，只要心静，纵然有再多的兼职仍能够专心读书。 事实上，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已过，如今我们需要的不仅是埋头苦 读，更需要时不时的抬起头来环顾四周，与时俱进，做时代的弄潮儿。现在的社会，虽然需 要理论的缔造者，但更需要操
3、作的实践者。再次，至于对方辩友所说的“社会复杂，大学生 容易上当受骗”。我方认为这是“不得不走的弯路”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 。”我们要想成为吹毛利断的宝剑，傲雪凌霜的寒梅，就要经的起困难的锤炼。在失败中反 思，在逆境中勇敢，在被骗的经历中成熟。对方辩友过分看中被骗后的结果，却忽略了“弯 路”带给我们的好处。“人非生而知之者，孰能无惑？”惑从何解，不仅是从前人的经历中 汲取经验，更是从自身的失败中反思而来。最后，对方一直强调兼职失利给我们带来的负面 影响，我认为不免过于肤浅。北大老校长蔡元培先生曾说：“大学之道，在明明德，在亲民， 在止于至善。”大学之道不是要我们去学多么深奥的道理
4、，而要对大学生品质和人格的培养， 即一种克服挫折的品质和一种独立自主的人格。在兼职中，我们不可避免的会遇到很多挫折， 但是我们如果连这点困难都不能克服，在今后的社会生活中有怎能“乘风破浪会有时，直挂 云帆济沧海”呢？因此，我方坚信大学生兼职利大于弊感谢对方辩友的精彩发言!可是我们依然不难发现对方辩友有几大漏洞和逻辑错误 第一，请对方辩有注意我们今天的辩题是“大学生兼职利大于弊还是弊大于利”。这个辩题 的前提就是大学生兼职，然后我们才能讨论它的利弊。二对方辩友却反复纠缠于“应不应该 兼职”这一问毫无意义的问题上。我方可否认为对方辩友根本就没有理解今天的辩题呢？ 第二，混淆了兼职的弊和兼职者自身原
5、因的弊，对方辩友一直告诉我们兼职可以带来安全问 题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是兼职带来的，而是兼职者自身带来的。虫牙 吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由兼 职本身带来的弊端，这又让我们如何信服呢？ 第三，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在。（请问对方辩友何谓低级 工？请给予准确度定义。还有你们是如何判断它对我们有害的？）我们所说的一切大事都是 从小事坐起的。李嘉诚也是从一个卖桶的小工成长为一代首富的！我们正是要通过今天的比 赛来让大家认识到兼职利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回 得到遏制。 第四
6、、对方辩友说：大学生兼职占用大量学习时间，会影响学习/大学生自制能力差，容易股 份重视打工而忽略学习。（兼职的定义我方一辩在理论中就提到过：区别于本职的之外的其 他职务。就像今天辩论，我们的身份是辩手而不是本职学生，这就是一种兼职。相信身在辩 论队的你们为了这场辩论赛必定花费不少时间，难道说你们的学习成绩就一定会下降吗？难道你们就要推出辩论队吗？）首先，理论知识和实践知识对一个健全的大学生来说是同等重 要的。打工是大学生接触社会，磨练自我的绝佳机会。鉴于在义务教育阶段我们一直以理论 知识为主，那么大学生更应该通过打工来弥补实践知识的空白。其次，学习成绩与学习时间 不是绝对成正比的。如果学习时间
7、的减少能够促使大学生改进学习方法，提高学习效率。那 么打工不仅不会影响学习，反而有利于学习成绩的提高。最后，打工既是对大学生自制力的 测试。是让大学生锻炼的好机会。因此，影响是具有两面性的，对方辩友犯了一概而论的错 误。 第五、对方辩友说：大学生兼职容易沾染社会不良习气，导致个人素质的下降，不利于大学 生的长期发展。首先，校园不是世外桃源,腐朽的意识形态和价值观念是客观存在的.如果将 这一现象的产生归咎于打工,则明显有失公允.再者,四年之后,谁都无法逃避将要进入社会这 个现实.与其采取逃避的态度,把自己封锁与校园中,何不主动走进社会,尽早了解社会的真相 呢?何况,是否沾染不良习性更大部分决定于
8、学生的个人素质,如果素质过硬,则面对何种诱惑 都能保持自我。因此，是否沾染不良习性取决于大学生的个人素质，而并非打工这一举动。 第六、对方辩友所说学校已经提供了勤工俭学还有实习等机会，加上学校的各大社团，大学 生不需要打工都能获得同等的经验。对方辩友难道还没有弄清兼职的定义吗？难道对方辩友 不知道勤工俭学的另一种称呼是校内兼职吗？所以我方坚持认为“大学生兼职利大于弊”。何谓兼职？区别于全职，是指职工在本职工作之外兼任其他工作职务。何为大学生？大学生 就是有正确的人生观、价值观、审美观，有一定的思想道德修养；具备一定的科学文化知识、 技能；具有坚强的体魄、坚忍不拔的意志力；具有良好的社会交往能力
9、和社会实践能力的一 群新生力量。既然然如此大学生就应有能力很好的把握兼职给我们带来的有利一面，而很好 的防范它的一些弊端。所以我方坚持认为的大学生兼职利大于弊。与传统意义上的勤工俭学不同，现在大学生兼职，更主要的是看兼职能不能为自己提供接触 社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会，有很多人甚至把这看做是毕业找工作的“预演” 这来源于打工的一个直接作用就是可以丰富个人简历。，现在的社会就业竞争激烈，毕业大 学生就业的形势越来越严峻，目前企业在招聘毕业生的时候提出了须有几年工作经验的要求， 这就使得莘莘学子不得不以打工经历来搪塞。从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于 不能培养实践型和创造型的人
10、才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节， 社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手 能力的上佳途径。 从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈 的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的，但是短短的几 次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言，观其行 作好人才储备。很多同学有顾虑，比如兼职工作种类少，主要是杂工，还有些同学提到打工 被骗等等，这些问题都客观存在，但是我们应该看主流，不能因噎废食。 对社会的作用上看，大学生在校期间兼职，培养了适应
11、社会的能力，再投身工作，无疑提高 了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值.谢谢主席问候各位来宾也谢谢刚刚对方四辩的精彩陈词。众所周知所谓兼职打工就是在合理 分配时间的基础上通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社 会实践活动。刚刚对方辩友用一大堆的例子指出大学生大兼职的弊端当然包括大学生大兼职 过程中权利受到侵犯等以偏概全地否定了大学生大兼职的好处否定了大学生大兼职对大学生 的成长和自身能力的提高。在此有必要再次重申我方的观点 1.大学生大兼职是使其在经济上达到一定的独立同时减轻家里的负担 2.打工可以帮助我们在社会中认清自我丰富阅历不断成
12、熟 3.打工可以减少大学生对社会的恐惧感培养交际能力增加社会经验 4.大学生大兼职有利于提高我们的自身能力达到企业需要的有丰富的想象力有无限的创造力 有强烈的责任感的人才。 虽然说书山有路勤为径学海无涯苦作舟。我们不得不承认知识和书籍是我们进步的阶梯然而 我们更应该明了的是宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。缺少了社会的经验和磨砺我们只能是 温室中不经风雨的柔弱花朵。纵然是明日无决期然而千金难买寸光阴。现在大学的作息时间 的绝大多数都由我们自己来支配与其荒废不如充分利用来做一些兼职充实自己的生活。这对 我们来说不仅仅是物质和金钱的收入同时也是一种人生的经历更是对于灵魂的磨砺。当我们 的青春不再韶华逝
13、去的时候回首往昔的岁月是否也能像保尔柯查金一样不因青年时的碌碌 无为而悔恨终生。 古诗云：谁知盘中餐粒粒皆辛苦。辛苦的又何止是面朝黄土背朝天的农民，我们的盘中餐哪 一粒不是自己父母的滴滴血汗。也许我们家境贫寒那么兼职而获得的报酬正如丝丝甘泉，对 于沙漠之中的旅人虽然微薄但却温馨。也许我们是小康之家。但是应该知道的是我们的父母 打拼半生养育我们二十余年他们的心血已经快要被我们耗尽。当我们看见父母那斑白的双鬓 又怎会不想为他们尽一份自己的绵薄之力呢？ 爱，因感恩而长久生命因惜时而精彩。我们体味生命的精彩感激父母的恩情。我们要报答这 样的恩情又何必等到某年某月，到时也只怕是树欲静而风不止子欲孝而亲不
14、在。我们是新时 代的弄潮儿，我们不可以等待。在大学期间做兼职让我们得到的最为重要的东西就是勤劳、 经验以及综合能力的培养。当代的大学生要做的就是提早丰满自己的羽翼，创造自己的财富 无论是物质的还是精神的。在外做兼职有利于我们丰满自己的羽翼，有利于我们综合能力的 提高，同时也只有我们的综合素质提高了国家社会才会大跨步向前迈进。因此我方坚信大学 生做兼职利大于弊一辩：谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好！关注生活你会发现做兼职者大有人在， 难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗？我方认为并非如此，大学 生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。首先，何谓打工？打工是指通
15、过对特 定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打 工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在 校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：第一，从物质角度看，今年来教育部对高 校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效 途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父 母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密 罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入 社会，在社会中学会
16、与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱， 理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑 是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。一个在大学四年期间从未打过工、毫无社 会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生，与一个在 大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心 理素质、实践能力很强的毕业生相比，哪一个能更快的适应社会？哪一个更受企业青睐？哪 一个更符合我们追求的人才要求？至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物 本身的缺陷，制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否 认车给我们带来的极大便利综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开 慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。 四辩稿：对方辩友友今天并没有论证自己的观点 第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问 题等现象，但我方已反复说明，这些
