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1、 海南特海南特岗岗教教师师面面试试真真题题 1.谈论谈论自己自己对对教教师职业师职业的看法的看法A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范2.有否从事家教，你有否从事家教，你认为认为家教和教学工作之家教和教学工作之间间的关系怎么的关系怎么样
2、样？A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解,学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础3.你同意你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教没有不合格的学生，只有不合格的教师师”这这句句话吗话吗？这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了
3、。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。4.你最欣你最欣赏赏的班主任是那一种的班主任是那一种类类型？你会怎么做？型？你会怎么做？我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点A 首
4、先要教学出色，学生佩服你，才会有威信B 要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C 要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理D. 有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系E.要做好学生的表 F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育5.怎怎样样与学生与学生进进行良好的沟通行良好的沟通?A 如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通B 对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于
5、调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄C 能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。D 良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点6.谈谈谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在
6、同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。7.如何如何对对待差生？如何待差生？如何发现发现“差生差生”身上的身上的闪闪光点？光点？A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他
7、们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇8.教学是一教学是一门门技技术还术还是一是一门艺术门艺术，你，你倾倾向那一种看法，若两者都向那一种看法，若两者都不同意，不同意，请谈谈请谈谈你的看法你的看法我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术9.你你认为认为一个一个优优秀的教秀的教师应该师应该具具备备哪些素哪些素质质？A.首先要有爱岗敬业
8、，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德10.你的座右你的座右铭铭是什么？是什么？我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇11.如果有学生在如果有学生在课课堂上故意刁堂上故意刁难难，你，你该该如何如何应对应对？现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战要想
9、应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。12 你找工作考你找工作考虑虑的重要因素是什么？的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在
10、此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小13.同同样样是小学三年是小学三年级级的学生，在作文中都表达了一种同的学生，在作文中都表达了一种同样样的愿的愿望：希望自己将来能做望：希望自己将来能做马戏团马戏团的小丑。的小丑。 一位老一位老师师的的评语评语是：是：“胸无大志，胸无大志，真没出息！真没出息！” 一位老一位老师师的的评语评语是：是：“愿你把愿你把欢欢笑笑带给带给全世界！全世界！” 请请你你对对两位老两位老师师的的评语评语分分别别做出做出评评价。价。显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和
11、卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值1、新、新课课改与新改与新课课程程标标准的价准的价值值取向是什么？取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。2、 、为为什么学生会偏科？什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周
12、围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。3、做好一个教、做好一个教师师固然离不开敬固然离不开敬业业、 、爱爱生、生、专业专业知知识识扎扎实实，除了，除了这这些，你些，你认为认为教学的最重要特教学的最重要特质质是什么？是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力
13、；爱心与责任心。4、你、你赞赞同同“教学有法、但无定法、教学有法、但无定法、贵贵在得法在得法”这这种提法种提法吗吗？为为什么？什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生、学生记忆记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的有什么特点，学科教学如何提高学生的识记识记能力？能力？动机的诱发培养记忆能力的基础二、兴趣的培养提高记忆能力的前提三、方法的指导提高记忆能力
14、的关键。6、你、你认为认为一种科学的一种科学的备课备课方法是什么？平方法是什么？平时时你是怎你是怎样备课样备课的？的？备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。专家认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。（1）“研读”是备课的必要前提；（2）“博学”是备课的重要（4）“创新”是备课的成功亮点。7、你同意、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教没有不合格的学
15、生，只有不合格的教师师”这这句句话吗话吗？基础；（3）“细致”是备课的基本要求；本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生,只有不合格的教师“是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。专家认为，原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！8、你怎、你怎样认识样认识集体集体备课备课制，它有制，它有优势吗优势吗？优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。9、教学是一
16、、教学是一门门技技术还术还是一是一门艺术门艺术，你，你倾倾向那一种看法，若两者都向那一种看法，若两者都不同意，不同意，请谈谈请谈谈你的看法？你的看法？艺术，专家觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。10、一堂好、一堂好课课的的标标准是什么？准是什么？从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：1、教学目、教学目标标：以促：以促进进学生的学生的发发展展为为根本宗旨根本宗旨基础目标 指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。提高目标 主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。体验目标 好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。2、教学内容：科学合理、教学内容：科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有
