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1、同程教育（）专注于个性化人力资源开发与管理 今同程，为明天！ 同程社区（）教育培训互动交流平台1河北省高等教育自学考试课程考试大纲课课程名称：植物造景程名称：植物造景设计设计 课课程代程代码码： ：06639第一部分第一部分 课课程性程性质质与学与学习习目的目的一、一、课课程性程性质质与特点与特点本课程是高等教育自学考试园林专业所开设的专业课之一。该门课系统地介绍了在植物造景过程中，植物种类的选择、植物种植设计应遵循的基本原则和应采用的基本形式，阐述了园林植物与各造园要素的配置关系及其配置方法。二、二、课课程程设设置的目的和要求置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够掌握植物造景的基本理论和专
2、业知识，在进行园林规划设计时能够运用所学理论和知识进行科学的树种选择与规划，根据园林的功能定位要求，进行植物与植物、植物与各造园要素之间的合理配置，从而实现植物景观的生态型、景观性、艺术性和经济性等效果。通过本课程的学习，要求考生了解和掌握植物种植设计的概念和基本原则，掌握植物种植设计的基本形式和一般技法，正确理解植物与各造园要素之间的配置关系及其配置方法，熟悉植物种植设计的基本程序和要求。 三、与本三、与本专业专业其他其他课课程的关系程的关系植物造景设计是研究植物种类的选择、植物种植设计的基本原理和基本方法的一门学科，它是从园林植物这个侧面来研究园林设计的学科，所以它是园林设计的重要组成部分
3、。植物造景设计以园林树木学、园林花卉学等课程为基础，同时与园林规划设计课程既相互独立，又相互联系。第二部分第二部分 课课程内容与考核要求程内容与考核要求第一章第一章 绪论绪论一、学一、学习习目的与要求目的与要求通过本章的学习，要求理解园林植物、植物造景和园林种植设计的含义及园林种植设计是园林设计的重要组成部分，了解中国古代园林种植设计简史（主要人物、著作） ，掌握中国现代园林种植设计的特点及西方园林种植设计的基本类型。二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求同程教育（）专注于个性化人力资源开发与管理 今同程，为明天！ 同程社区（）教育培训互动交流平台2第一节 园林种植设计概念。 （一般
4、）第二节 园林种植设计发展概况1. 中国园林种植设计概况。 （重点）2. 西方园林种植设计概况。 （次重点）第三节 园林种植设计课程内容及课程要求。 （不做要求） 第二章第二章 园林种植园林种植设计设计的基本原的基本原则则一、学一、学习习目的与要求目的与要求通过本章的学习，要求了解园林种植设计生态学、艺术性和经济性原则的含义，理解生态学与种植设计的关系，掌握在种植设计中遵循生态学、艺术性和经济性原则应采取的具体措施。重点掌握应如何将经济性原则应用于种植设计。二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求第一节 生态学原则。 （重点）第二节 艺术性原则。 （一般）第三节 经济性原则。 （次重点
5、）第三章第三章 园林种植园林种植设计设计的植物的植物选择选择一、学一、学习习目的与要求目的与要求通过本章的学习，要求理解植物选择的含义，掌握在种植设计中准确选择植物应具备的条件，了解园林植物观赏特性的主要表现，重点掌握园林植物的选择原则。二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求第一节 园林植物的观赏特性1. 观姿。 （一般）2. 观花。 （一般）3. 观叶。 （一般）4. 观果。 （一般）5. 观干。 （一般）6. 观根。 （一般）第二节 园林植物的生态习性1. 温度因子。 （一般）同程教育（）专注于个性化人力资源开发与管理 今同程，为明天！ 同程社区（）教育培训互动交流平台32. 光
6、因子。 （一般）3. 水分因子。 （一般）4. 空气因子。 （一般）5. 土壤因子。 （一般）第三节 园林植物的选择原则。 （重点）第四章第四章 园林种植园林种植设计设计的基本形式的基本形式一、学一、学习习目的与要求目的与要求通过本章的学习，了解并掌握园林种植设计的种植方式及其特点，花坛、花境、花丛的含义、特点、类别和植物选择；重点掌握孤植、对植、列植、丛植和群植等种植类型的含义、基本要求，以及花坛、花境的设计要点。 二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求第一节 种植方式1. 规则式。 （一般）2. 自然式。 （一般）3. 混合式。 （一般）第二节 种植类型1. 乔木和灌木。 （重点
7、）2. 藤木。 （次重点）3. 花卉。 （重点）第五章第五章 园林种植园林种植设计设计的一般技法的一般技法一、学一、学习习目的与要求目的与要求通过本章的学习，了解和掌握植物的色彩、芳香、姿态、质感、体量在种植设计中的作用以及在色彩调色及姿态、质感组合时应注意的问题；了解园林植物的空间类型；重点掌握 2 株、3 株、4 株、5 株树以及树丛、树群在树种选择、搭配及种植平面布置的方法和要点。二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求第一节 园林植物的个体特性在种植设计中的应用1. 色彩。 （一般）2. 芳香。 （一般）同程教育（）专注于个性化人力资源开发与管理 今同程，为明天！ 同程社区（）
8、教育培训互动交流平台43. 姿态。 （一般）4. 质感。 （一般）5. 体量。 （一般）6. 其他。 （一般）第二节 园林种植设计的空间设计1. 空间类型。 （次重点）2. 空间组合。 （一般）3. 园林种植设计中空间设计要点。 （一般）第三节 园林种植设计的平面布置1. 2 株、3 株、4 株、5 株的平面布置。 （重点）2. 树丛、树群的平面布置。 （重点）3. 园林种植设计中平面布置的要点。 （一般）第四节 园林种植设计的立面构图1.立面构图的美学原则。 （一般）2. 园林种植设计立面构图的方法与要点。 （一般）第六章第六章 其他造园要素的植物种植其他造园要素的植物种植一、学一、学习习目
9、的与要求目的与要求通过本章的学习，要求理解园林植物与建筑、山体、水体、道路和小品的景观关系，掌握园林植物与上述造园要素之间的种植设计原则和要点。二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求第一节 建筑的植物种植1. 植物与建筑的景观关系。 （一般）2. 建筑入口、门区、窗边的植物种植。 （一般）3. 建筑基础、角隅、墙面的植物种植。 （重点）4. 室内、屋顶的植物种植。 （次重点）第二节 山体的植物种植1. 园林植物与山体的景观关系。 （次重点）2. 各类园林山体的植物种植。 （一般）第三节 水体的植物种植1. 园林植物与水体的景观关系。 （一般）同程教育（）专注于个性化人力资源开发与管理
10、 今同程，为明天！ 同程社区（）教育培训互动交流平台52. 园林水体植物种植设计原则。 （一般）3. 植物材料的选择。 （一般）4. 园林各水体类型的植物种植。 （次重点）第四节 道路的植物种植1. 园林植物与道路的景观关系。 （一般）2. 城市道路的种植设计。 （次重点）3. 园路的植物种植。 （重点）第五节 小品的植物种植1. 园林植物与小品的景观关系。 （重点）2. 园林小品及其类型。 （一般）3. 园林小品植物种植设计的原则。 （一般）4常见园林小品的植物种植设计。 （一般）第七章第七章 园林种植园林种植设计设计程序程序一、学一、学习习目的与要求目的与要求通过本章学习，要求掌握园林种植
11、设计的程序及各阶段需要完成的具体工作、基本要求等。二、考核知二、考核知识识点与考核要求点与考核要求第一节 园林种植设计前的准备工作1. 接任务书。 （一般）2. 踏查。 （一般）3. 读图。 （一般）第二节 绘制园林种植设计图1. 作图工具。 （一般）2. 作图。 （重点）第三节 园林种植设计说明书。 （不做要求）第三部分第三部分 有关有关说说明与明与实实施要求施要求一、指定教材一、指定教材园林种植设计,周道瑛主编,中国林业出版社,2008 年版同程教育（）专注于个性化人力资源开发与管理 今同程，为明天！ 同程社区（）教育培训互动交流平台6二、考二、考试试内容内容本课程考试内容覆盖到章。各章中
12、不做要求的节在各章的考核要求中。三、关于命三、关于命题题考考试试的若干的若干规规定定1. 本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。2. 每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点 65%、次重点占 25%、一般占 10%。3. 本课程较合适的题型有填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释题、判断题、简答题和论述题。4. 本课程采用百分制评分，60 分合格。四、四、题题型示例型示例1. 填空：草坪上植物配置的 与 ，影响整个草坪空间的景观和艺术效果。2. 单项选择题：混交树群，一般分为（ ）二个层次 三个层次 四个层次 五个层次3. 多项选择题：花坛按表现形式可分为（ ）花丛花坛 组群花坛 模纹花坛 专类花坛 混合花坛4. 判断题：对植配置形式可以选用两个不同树种。5. 名词解释题：园林种植设计6. 简答题：简述园林种植设计的基本形式和特点。7. 论述题：如何理解园林种植设计的生态学原则。
