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1、复习：1、烽火连三月， 。 2、 ，恨别鸟惊心。 3、泊秦淮作者： 4、春望、 泊秦淮共同的主题是： 5、找一个角度赏析：“烟笼寒水月笼沙” 学习目标：1、能有感情朗读、背诵这两首诗;2、了解诗人的生平，明确写作背景;3 、感受诗人的爱国情怀，培养爱国情 感。 陆游号：放翁，南宋著名爱国诗人。自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。 他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有 积极的浪漫主义精神。十一月四日风雨大作背景：陆游罢官居住家乡山 阴（绍兴），抗金收复失地 是他不能忘怀的事。他因风 雨大作而思绪万千，既想到 南宋王朝在风雨中飘摇，岌 岌可危的现实，又浮起到前 线作
2、战挽救国家危亡的企望 。于是，在风雨声中入梦， 梦境是在前线作战。风雨声 就把他所处的现实同所存的 希望联系起来了。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。年老力衰 僵直地呆在偏僻的山村，不为自己 的处境哀愁，还想着为国家到边疆去效力。v理解诗句 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 点明处境及心态，直抒报国情怀!夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜深了，我在床上听着外面风吹雨打声风雨 ，激起无限的思绪，连梦境也是骑着铁马跨过冰冷河流,奔向北方 去杀敌。v理解诗句 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 虚实结合的写法 。实写雨夜之声，虚写梦境战场杀敌 。 表达报国情怀！(高要求：会赏析)回顾：如何赏析名句找角
3、度（修辞、表达手法、字、词、句）+阐述这个角度（）+效果(表达情感、描绘景色)体会主旨，语言，表现方法1、表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望和 爱国情怀。 2、表现方法上采用“寄情于梦，虚实结合”的写法。后两 句由现实转入梦境，通过“风雨”把现实（“为国戍轮台” 的壮志）与梦境（“铁马冰河”）联系起来。 3、“风吹雨”同时象征南宋王朝随时将颠覆的命运。 4、这首诗语言朴实明快、豪放流畅、通俗平易。v 诉衷情 陆游v当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何 处？尘暗旧貂裘。 v胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在 天山，身老沧洲。v 示儿 陆游 v死去/元知/万事空, v但悲/不见/九州同。 v王师/北定/中原日， v家祭/无忘/告乃翁。
