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跟随位爷爷到北极跟随位爷爷到北极要点要点使学生进一步认识到周密的计划与组织是成功的保证，从而实现二级目标。目标目标（1）激起学生的民族自豪感，树立热爱科学、献身科学，为全人类科学事业发展做贡献的志向。（2）促进学生“计划与组织能力”的形成，怎样进行怎样进行1、引入活动播放录像教学“中国第一次组队考察北极点” 。也可以搜集我国进行南极考察的录像或图片资料，介绍给学生。使学生了解更多的北极方面的知识，了解我国在两极科学考察方面的进展，激起民族自豪感，树立热爱科学、献身科学的志向。2、对照讨论和模拟活动对照位爷爷选拔北极科学考察队小队员的四个标准，找出自己的优势和不足，谈谈如何完善自己。 “如果你作为中国少年北极考察队的队长，请拟写一份北极考察计划书。 ”3、交流展示活动我的科学探究经历计划组织篇引导学生回顾自己在一学期的学习中“计划组织”的经历。活动前做了哪些计划组织，人、财、物、时等是如何安排的；活动过程中做了哪些调整；活动后对计划组织工作的评价是什么。填写在小科学家记录本上，讨论并交流。科学教师要给学生们留出充足的时间讨论、交流、分享他们自己的科学体验，促使学生对自己的科学体验的反思。
