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1、动画专业动画专业教学指导方案教学指导方案一、教学背景：缺口巨大，动漫人才地位突出动漫产业被称作 21 世纪知识经济的核心产业，是继 IT 业后又一经济增长点，涵盖了动画、漫画、游戏、制造业、版权业等诸多行业。在我国大力发展民族动漫产业不仅有利于青少年的思想道德建设，而且还将发掘出一个存在着大约 150 亿元规模的动画片相关收入市场。近年来随着国家政策的大力扶持与推动，动画生产热情高涨，动画片整体质量得到提升，中国动漫产业已呈现出良好的发展态势，逐步迈向产业化发展的高速轨道。 影视动画中期制作是动漫产业链中人才需求量最大的环节，2007 年缺口达 60 万。75%的动漫专业人才薪酬在 5000
2、元以上，高出传统 IT 行业薪酬。有经验的影视动画高级制作人员年薪可达 30 万元左右。由于动漫同社会各行各业越来越紧密相连，因此动漫人才工作具有空前的稳定性和安全性。动漫行业已成为全国最大的就业市场之一。二、教学思路1本专业根据行业市场状况确定了适合思源学院学生的人才培养模式，即“以产业带教学，以实训促就业”，并围绕这个培养模式制定了全新的教学计划。2不断掌握行业变化的内涵，以行业的需求确定教学内容，是本专业教学思路一个明确的主线，全部课程安排都紧紧围绕这一主线进行，注重实效性和先进性，始终保持与行业的高度对接。教材、教案的更新、教学软件的升级、教学方式的改善、教学计划的微调等都成为每学年甚
3、至每学期要做的事情。三、教学优势1. 师资力量全部来自参与过国内外多部大型影视动画制作项目的一线知名动画导演和创意总监。(见师资附表)2. 依托帝景数码科技有限公司的项目管理、项目制作以及核心技术优势，承接了国内外最新影视动画项目并引进国际标准生产技术与教学相结合.3. 与上海多家优秀动画企业建立“人才定向培养和供给”的双边合作模式，实现了培养到就业的完美过渡.四、就业方向广告公司电视台影视制作公司视觉传达设计公司动画公司出版社杂志社游戏公司培训教师个人动漫社等五、学制与招生对象学制：全日制一年招生对象：普高（中职）毕业生六、课程设置（一）本专业教学计划安排共 1164 个 学时,课程分为三种
4、类型:1、 公共课 348 个 学时，占总学时的 %；2、 专业课 816 个 学时，占总学时的 %；(其中实战项目教学 课时)3、 选修课 学时，占总学时的 %；（任选两科）4、毕业实习（4 周）5、毕业设计（2 周）6、毕业答辩（2 周）七、主干学科美术基础、角色设计、场景设计、分镜设计、原动画设计、运动规律、动画制作与创作技巧、视听语言、Flash 动画制作、网业制作，Photoshop、平面设计，广告创意。3dsmax ，MAYA 动画制作、后期合成、剧本分析、动画创作，影片欣赏等三十门理论与实践课程.八、部分主要课程简要说明1、美术基础运用绘画的基本语言理解绘画思路、观察方法和艺术的
5、思维习惯。转换不同于平常的思维习惯，学会整体的观察事物，分析其内在规律。对于没有美术基础的人进行思路和思维方式转换的训练，从艺术创作习惯上培养基本技能。手绘的训练会贯穿于课程的始终，并掌握传统与现代 CG 艺术创作的结合。课程主题 课时安排人体解剖（骨骼与肌肉）6 课时人物五官技法12 课时熟悉头部脸型12 课时头发绘制技法6 课时上肢6 课时手部技法6 课时下肢6 课时脚部技法6 课时人物动态造型透视法12 课时衣褶的质感和动感12 课时服饰技法6 课时共 90 课时2.二维手工动画制作动画是将静止的画面变为动态的艺术实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应利用人的这种视觉生理特性可制作
6、出具有高度想象力和表现力的动画影片。动画与动画设计(即原画)是不同的概念，原画设计是动画影片的基础工作原画设计的每一镜头的角色、动作、表情，相当於影片中的演员所不同的是设计者不是将演员的形体动作直接拍摄到胶片上，而是通过设计者的画笔来塑造各类角色的形象并赋予他们生命、性格和感情。动画片中的动画一般也称为“中间画“这是指两张原画的中间过程而言的动画片动作的流畅、生动，关键要靠“中间画“的完善一般先由原画设计者绘制出原画，然后动画设计者根据原画规定的动作要求以及帧数绘制中间画原画设计者与动画设计者必须有良好的配合才能顺利完成动画片的制作.课程主题 课时安排动画工作的顺序方法和要求6 课时中间线画法
7、12 课时等分中间画技法12 课时对位技法6 课时形象转面动画技法12 课时曲线运动动画技法12 课时动作的时间与节奏6 课时掌握时间节奏的三要素距离、时间、张数6 课时动作时间处理：动与静、放与收、急与缓12 课时把握动作的停格12 课时共 96 课时3、photoshop 图像处理从实用的角度出发，了解计算机是如何描述颜色的。只有明白计算机描述色彩的方式，才能更好的运用计算机来调配颜色，并理解计算机基本的色彩模型及其运算规律和法则，了解数字语言与绘画语言的区别，清除实际应用中色彩概念的混淆。课程主题 课时安排色彩原理与构成 （理论）6 课时学习 photoshop 软件的使用12 课时动漫
8、彩稿技法 人物（理论+练习）24 课时动漫彩稿技法 场景（理论+练习）24 课时动漫彩稿技法 人物+场景（练习）24 课时国内外优秀动画片欣赏（观摩影片）6 课时共 96 课时4、Flash 动画设计制作a 动画设计技巧课程是电脑艺术设计专业的专业课程。Flash 是目前用应最为广泛的网页动画制作的优秀软件。它集绘画、制作、设计、编辑、合成和高品质输出为一体，可方便、快捷地制作各种各样的动画、MTV 等作品。本课程全面介绍了 Flash 创建网页动画的方法和技巧，内容包括其功能、工作界面、使用绘图工具、编辑对象、文本、元件，导入图像、添加声音，使用层、创建动画、创建交互式动画、测试与发布 Fl
9、ash 作品和若干个用 Flash 制作的具体实例b 现在国内的传统手工动画片已经开始转向 FLASH 动画片的制作，他的低成本和高效率已成为动画制作的主流，我们将所学的手工传统动画片的动画理念带入 FLASH 动画制作中。运用团队作业的方式，结合国内外先进的制作流程，可以大限度的达到传统动画片的效果。也可以实现个人原创动画梦想。它的功能是不可忽视的。也是我们教学中的一个核心教程。课程主题 课时安排作用力与反作用力12 课时弹性变形24 课时惯性变形24 课时加速度与减速度24 课时速度性流线24 课时效果性流线24 课时循环动画中的随动现象和随动画法24 课时循环动画中的生成和消失12 课时
10、单、多套循环动作24 课时各类运体运动规律动画技法24 课时了解形体的基本特征动态线12 课时掌握各种动作的形体动态线24 课时高难度动作动画技法24 课时领会原画意图和摄影表6 课时共 282 课时5、MAMY。3DSMAX 三维效果制作三维设计课程以职业为导向，每一章节都围绕“任务”展开，以“实用”“够用”为原则，以任务实例的设计与组织为主，将知识与能力相协调，培养学生建模、选择材质并进行室内外装饰效果图制作的能力。通过本课程的学习，可以深入全面的了解 3DSMAX 软件及其基本应用，能够独立完成基本模型的创建、常用材质的制作、灯光与渲染、基础动画的制作等，可以基本胜任建筑室内外效果图、建
11、筑漫游动画以及影视片头和广告动画制作的工作。结合原动画的原理，可以制作出精美的三维动画片。它也是我们教学中的一个核心课程。课程主题 课时安排软件界面讲解，工作流程简单讲解6 课时建模命令深入讲解加练习24 课时场景模型搭建讲解12 课时场景模型搭建加练习24 课时灯光、摄像机、基础材质讲解24 课时摄像机动画、渲染输出讲解加练习24 课时动画约束、链接讲解加练习24 课时复合动画讲解加练习24 课时基础特效讲解加练习12 课时中模场景搭建讲解加练习36 课时中模场景贴图绘制讲解24 课时基础特效讲解加练习12 课时共 246 课时6. 动画前期设计-角色。道具。场景本课程为高级动画师的必修课。
12、课程讲解动画片制作流程，将动画片制作前期、中期、后期的所有知识点进行精心设计，环环相扣。所有学员以一个创作团队的形式一起学习，工作。这套动画流程从根本上改进了制作的效率，是对国内外经典动画创作原理、制作规律及表现技巧的系统总结，带领学员在制作中将所学课程进行系统的消化。最终以成片完成方式结束学习。内容包括：策划，剧本，造型设计，角色设定，场景设定，画面分镜头剧本。课程打破那种只教软件工具使用不教创意想法的旧模式，注重学生创作能力培养，提高实际操作能力。课程主题 课时安排了解造型风格6 课时认识体形特征12 课时角色设计搞的规格与形式6 课时角色造型设计24 课时性格指定6 课时服饰设计12 课
13、时设计稿上色24 课时道具设计12 课时场景设定24 课时背景气愤绘制24 课时绘制场景气愤用色诀窍12 课时光影的巧妙运用6 课时景深与景别12 课时场景分层12 课时共 192 课时7、Premiere 视频编辑软件本课程全面讲解影视后期非线性编辑软件 Premiere 的基础知识及基本操作。详细讲解视频、音频、运动、字幕、非线性编辑等的使用及操作如何采集影片剪辑影片、上字幕、制作影片特效或片段，然后把影片上传到因特网上或将其制作成 VCD 或 DVD 光盘。并通过深入学习进一步掌握 premiere 中、高级的使用。使学生能进行影片剪辑、特效编辑等多媒体编辑，使之具备一个影视特技师应有的
14、的基本知识与能力。课程主题 课时安排后期剪辑软件界面讲解加练习6 课时后期基础操作讲解加练习12 课时后期短片剪辑实践训练12 课时综合一个月的讲解，制作个人小短片24 课时制作小短片，技术答疑6 课时后期剪辑，输出个人小短片12 课时共 72 课时8. 视听语言影视动画视听语言是动画专业的必修课。通过对世界优秀动画片中的蒙太奇、轴线关系、声音、音乐表现、场面调度等深入分析，全面系统地讲解了视听语言在影视动画中的主要特点与常用的表现手法，帮助学员正确理解视听语言的概念，学习和掌握视听语言的表现方法和技巧，拓展学员的思维空间。是提高学员艺术修养必不可少的课程。课程主要包括：视听语言概论、镜头、轴
15、线、场面调度、剪辑技巧、电影声音等影视动画视听语言学的本质和核心的内容。课程主题 课时安排了解影片主题、故事情节、人物性格、艺术风格和镜头处理等导演的总体构思6 课时分镜头故事板的规格6 课时镜头运动分析12 课时画面运动的表现方法6 课时掌握镜头画面设计搞24 课时领会意图创作构思6 课时进行运动分析捉手起草画分镜24 课时计算时间填写摄影表6 课时共 90 课时授课时间：09：00-12：00 01：00-04：00 授课地点：多媒体电教室 电脑房 硬件要求：WACOM 数位版 电脑 教学黑板 投影仪 软件要求：FLASH8 PHOTOSHOP CS2 绘画工具：定位尺 动画纸 铅笔 橡皮 直尺 裁纸刀 教材： 网络要求：内部局域网。 和一台可上互连网供老师使用的电脑。
