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1、童心是小鸟童心是小鸟教学目的：教学目的：1. 复习：“童心是小鸟”。2. 欣赏“战台风”。3. 学吹竖笛。教学过程：教学过程：一、常规训练一、常规训练 节奏练习：x x x | x x x | x x x x | x 0 | t t ta t t ta t t t t ta 二、音乐游戏二、音乐游戏小学资源网 1. 教师宣布游戏规则： 我们一起来做个游戏，好不好？这个游戏的题目叫做找一找。老师这儿有只可爱的流氓兔，过会儿我会把它悄悄地藏在一个小朋友身边。老师还要请一个小朋友来找一找，小兔藏在了谁身边。在他找的过程中，其他同学边拍手边唱歌，可以给他提示，但是不是用目光（眼睛老盯着藏玩具的小朋友或
2、者直接告诉他），而是用你们的歌声和掌声的变化来进行提示。找玩具的同学离玩具越远，歌声、拍手声越响；离玩具越近，歌声、拍手声越轻。明白了吗？希望大家要遵守游戏规则。 2. 教师总结：离玩具越远，我们的歌声就变强，而且是（ ）变强，还可以用哪个词？对了，是渐渐变强，所以我们就把这个变化叫做渐强，它是这样表示的。你还能想出用怎样的图形来表示呢？也可以用一组图形来表示。反过来，谁来说说看？（声音越来越弱）。也来画画，好吗？ 谁来用你的手势表示渐强渐弱。3. 结合游戏来演唱歌曲童心是小鸟。三、欣赏三、欣赏“战台风战台风”1. 初步听赏全曲。2. 试哼唱书上旋律，乐曲中这两段旋律，情绪上有什么不同？说一说你的理由。 3. 选择乐曲与小伙伴合作表演。四、学吹竖笛四、学吹竖笛五、小结五、小结你学到了什么本节课上？小学资源网
