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1、母鸡叫咯咯母鸡叫咯咯教学目标教学目标: 1.能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象. 2.能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行表演。 3.能大胆担任音乐故事表现中的角色,体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好 客,礼貌待人,能愉快与他人合作。 教学重点:教学重点: 激发学生的参与意识和表现欲望,引导学生发挥想象,体验新的艺术表现形式。 教学难点:教学难点: 能自主地创编动作,在表演中表现出热情好客,礼貌待人的好品德,能愉快与人合作 。 教学准备:教学准备: 课件、头饰、录音机、小动物 教学过程:教学过程: 一、情境导入。一、情境导入。 1.走一走。 听母鸡叫咯咯音乐,律动、活泼地走进
2、教室,问好。 2.激情导入。 师:今天老师要带同学们去旅游,去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大屏 幕。 二、引导掌握(故事设计)。二、引导掌握(故事设计)。 1.练一练。 师:早晨,太阳公公出来了,小动物们都伸伸懒腰,醒了。农场顿时热闹起来了,可 小羊仍在恋床。羊妈妈催促:“小羊小羊,快起来,一(5)班的小朋友要来参观我们 的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。 (唱咩、咩、咩)师:有谁愿意当羊妈妈带着小羊。 (学生表演) 师:远处传来了叫声,原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观,也带着小鸭来了 ,他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来,边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子? (学生跟着老
3、师学小鸭) 师:看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了,我们互相合作,老师当指挥,一起边 唱边表演吧! 2.唱一唱。 师:(放录音母鸡叫咯咯)我们来听听、看看。大家在哪里听过这首曲子?母鸡 是不是在生蛋? 生:有,母鸡在生蛋。 师:母鸡生蛋的时候是什么样子的呢?我们一起来表演好吗? 3.听赏。 (1) 初听。 师:热热闹闹的农场,又吸引了许多的小动物,你们瞧!(边放录音,边在屏幕上出 现小动物) (2) 复听。 师:同学们,咱们把这些小动物画出来,贴在这个空旷的农场里,或贴在头饰上,代 表动物们欢迎小朋友来参观好吗? (边听,边画颜色) (3) 再听。 师:同学们,我们分角色各自表演吧! 三、课堂小结。三、课堂小结。