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1、课 题黄河之滨黄河之滨第3课时教学目标1.聆听河北吹歌小放驴 ，感受、体验小放驴那风趣、泼辣的音乐情绪。 2.聆听河南板胡独奏大起板 ，感受、体验大起板那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点。3.能够听辨管子、唢呐、板胡的音色及河北民间音乐的地方特点。 4.能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。 重点难点1.感受、体验小放驴那风趣、泼辣的音乐情绪和大起板那热情、奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点。小学资源网2.能够听辨管子、唢呐、板胡的音色及河北民间音乐的地方特点。课前准备课件 钢琴 教学过程（内容、方法、手段）修改方案一、组织教学1.听音
2、乐问好。小学资源网 2.复习弹起我心爱的土琵琶二、聆听小放驴 1.初听：乐曲表现了什么？使用了哪些乐器？ 2.简介：河北吹歌，读读书上的名词解释。河北吹歌属于我国传统器乐乐种之一 鼓吹乐。它已有二百多年的历史，主要流传于河北省。通常，吹歌多用于迎亲、喜庆、迎神、送殡等民俗活动，而在春节、灯节期间， “串村”的吹歌活动就更加活跃。河北吹歌之所以有吹歌之称，是因为它演奏的内容主要是民歌、小调、戏曲音调的缘故。河北吹歌的乐队组合，有两种基本类型。其一是以管子、海笛为主，辅之以一些弦乐器和打击乐器。如：河北省定县子位村的吹歌会。其二是以唢呐为主，加上一组打击乐器。如：河北唐山的吹歌会。3.出示管子、海
3、笛图片。小学资源网 4.欣赏小放驴视频5.请学生自己说说音乐表达了什么？6.师小结介绍：这首乐曲首先是源于农民们放驴的劳动生活。农民们对影响其耕种、运输等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对驴子的各种动态、叫声也由衷地产生喜悦之情。其次，这首乐曲也源于河北的民间歌舞地秧歌“跑驴” 。因为乐曲所表现的内容与节目中民间表演“跑驴”的内容十分相符。它们都是那样地欢快、活泼、诙谐、粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。同时，乐曲的律动又与“跑驴”的舞蹈动作十分吻合。根据以上所说，可以看出这首乐曲有着很深厚的生活基础。7.再听欣赏： 分析：乐曲的主体部分，具有浓郁的河北民歌风格，它豪爽奔放，歌唱性很强。从结构上看，它采用了起、承、转、合的形式 8.复听，并完成书上练习 五、师生再见。板书小放驴 河北吹歌： 管子 海笛
