生物重点资料---教案修改

上传人:龙*** 文档编号:46013989 上传时间:2018-06-20 格式:DOC 页数:104 大小:8.39MB
返回 下载 相关 举报
生物重点资料---教案修改_第1页
第1页 / 共104页
生物重点资料---教案修改_第2页
第2页 / 共104页
生物重点资料---教案修改_第3页
第3页 / 共104页
生物重点资料---教案修改_第4页
第4页 / 共104页
生物重点资料---教案修改_第5页
第5页 / 共104页
点击查看更多>>
资源描述

《生物重点资料---教案修改》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物重点资料---教案修改(104页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 必 修 2 2第十一讲第十一讲 减数分裂与配子形成减数分裂与配子形成要求测试内容了解理解应用细胞的减数分裂过程 减数分裂的概念 减数分裂过程中染色体的变化 配子的形成过程 精子与卵细胞的形成过程及特征 配子的形成与生物个体发育的联系 受精过程 受精作用的特点和意义 减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用1. 减数分裂是进行_的生物在产生_细胞时,进行染色体数目_的细胞分裂方式。在这 过程中,_只复制_次,而细胞分裂_次,结果是染色体数目比原始生殖细胞减少 _。 2. 精原细胞的染色体数目与体细胞的_。 3. 精子形成过程中,在减数第一次分裂期开始不久,初级精母细胞中染色体进行两两配对

2、,配对的两条染色 体叫做_,两两配对的现象叫做_,每对染色体含有_条染色单体,叫做_。随后, 由于_的分离,分别进入两个子细胞,使得每个_精母细胞只得到_精母细胞中染色 体的一半。因此,减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第_次分裂。减数第一次分裂的主要变化 有_。 4. 在减数第二次分裂过程中,每条染色体的_分裂,两条_也随之分开,成为两条染色体。最 后,就形成了四个_,再经过变形后成为四个_。 5. 卵细胞与精子形成过程的区别: (1) 初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质分裂_。 (2) 1 个卵原细胞形成_个卵细胞,而 1 个精原细胞形成_个精子。 6. 受精作用是_和_相互识别、融

3、合成_的过程。 7. 受精作用的结果使得_中的染色体数目恢复到_中的数目,其中一半来自_,另 一半来自_。 8. 对进行有性生殖的生物来说,_和_对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定, 对于生物的_和_都十分重要。1. 减数分裂中染色体的变化减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn染色单体4n4n4n2n2n2n00DNA 数目4n4n4n2n2n2n2nn2. 配子的形成过程 1 个精原细胞1 个初级精母细胞2 个次级精母细胞4 个精细胞4 个精子1 个卵原细胞1 个初级卵母细胞1个次级卵母细胞1个卵细胞 1个第二极体) 1个第一极

4、体2个第二极体)3. 精子与卵细胞形成特点的比较精子的形成过程卵细胞的形成过程场所精巢(睾丸)卵巢数目1 个精原细胞形成 4 个精子1 个卵原细胞形成 1 个卵细胞细胞质分配平均分配不平均分配不同点变形经过变形不变形4. 有丝分裂与减数分裂的识图比较减数分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期5. 配子与个体发育的关系(见图) 代表受精作用 代表减数分裂 代表有丝分裂【例 1】 (2016 届无锡天一中学模拟)如某精原细胞有三对同源染色体A 和 a,B 和 b,C 和 c,下列四个精子是来自同一个精原细胞的是( ) A. aBc、AbC、aBc、AbC B. AbC、aBC、abc

5、、abc C. AbC、Abc、abc、ABC D. abC、abc、aBc、ABC解析:虽然在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,但如果只有一个精原细胞,则只能产生四个两种精子,两种精子之间互补。答案:A点拨导引:对减数分裂中染色体的行为应理解。【例 2】 (2016 届南京模拟)下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像,下列叙述正确的是( )图 1 图 2 图 3A. 该器官为睾丸或卵巢 B. 图 1 的名称为次级精母细胞或极体 C. 图 1、图 2、图 3 三个细胞均含有同源染色体 D. 图 3 细胞内有 4 条染色体、8 条染色单体解析:图 1、2、3

6、分别为减数第二次分裂后期、有丝分裂中期、减数第一次分裂后期。根据图 3 均等分裂可知该生物为雄性,图 1 为次级精母细胞,含有同源染色体的是图 2 和图 3。答案:D点拨导引: 掌握减数分裂全过程的特点和图像识别。【例 3】 (2016 届扬州模拟二)下图中表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程中不同时期的细胞,图中的a、b、c 分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法不正确的是( )A. 图中 a、b 分别表示 DNA 和染色体的数量变化B. 时的细胞称为初级精(卵)母细胞 C. 着丝点的分裂发生在的过程中D. 细胞中可能出现两个 X 或两个 Y 染色体解析:分别代表间期、减

7、数第一次分裂、减数第二次分裂、生殖细胞、受精卵。a、b、c 分别表示DNA、染色体、染色单体。过程中 DNA 和染色体数目同时加倍,说明发生了受精作用,而不是着丝点的分裂。代表的细胞处于减数第二次分裂,着丝点分裂时,可形成两个 X 或 Y 染色体。答案: C点拨导引:对减数分裂中染色体、DNA 及染色单体的变化规律深刻理解。【例 4】 (2016 届南通中学模拟)下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分示意图。请根据图回答问题:(1) 按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来_。 (2) 此动物的正常体细胞中有_对同源染色体。 (3) 在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中

8、染色体数增加一倍的是图_。 (4) 在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图_。 (5) 在上述分裂图中,每条染色体上只含一个 DNA 分子的是图_。解析:在上述 10 个图中,它们的分裂方式及时期分别是:减数第一次分裂前期、有丝分裂中期、减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂后期、减数第二次分裂后期、有丝分裂末期、减数第一次分裂后期、精细胞、减数第二次分裂前期,所以减数分裂的顺序为。由于减数第一次分裂前期含 4 条染色体,所以体细胞含 2 对同源染色体。只有在有丝分裂的后期时,染色体数才会比正常体细胞增加一倍。初级精母细胞为减数第一次分裂,对应的图像有。若每条染色体只有一个 DNA,

9、则此时不含有姐妹染色单体,对应的图有。答案:(1) (2) 2 (3) (4) (5) 点拨导引:掌握减数分裂全过程的有关知识。1. (2014 年江苏省普通高中学业水平测试)减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是( )A. 减数分裂过程中染色体复制两次 B. 减数分裂过程中细胞连续分裂两次 C. 同源染色体分离发生在减数第一次分裂 D. 精(卵)细胞的染色体数目为体细胞的一半2. (2014 年江苏省普通高中学业水平测试)右图是基因型为 AA 的高等动物进行减数分裂的示 意图。下列判断正确的是( ) A. 该细胞是初级卵母细胞 B. 该细胞中基因 a 是基因突变产

10、生的 C. 该细胞中含有 12 条染色体 D. 该细胞中含有 6 对同源染色体3. (2013 年江苏省普通高中学业水平测试)下列为某二倍体植物细胞处于不同分裂时期的示意图,其中属于减数第二次分裂后期的是( )A B C D4. (2012 年江苏省普通高中学业水平测试)下图为植物细胞减数第一次分裂中某时期示意图,相关叙述正确的是( )A. 细胞中有 2 对同源染色体 B. 细胞中有 8 条染色体 C. 细胞中有 4 个 DNA 分子 D. 细胞中染色单体数为 05. (2012 年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是( )A. 受精卵是具有全能性的细胞 B.

11、 受精卵中的染色体一半来自卵细胞 C. 受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 D. 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关6. (2011 年江苏省普通高中学业水平测试)右图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图,该细胞的名称是( ) A. 精原细胞 B. 卵原细胞 C. 初级精母细胞 D. 次级卵母细胞7. (2015 年江苏省普通高中学业水平测试)下图是某二倍体雌性动物体内细胞分裂示意图,其中 A、a 和 b 表示相关基因。请据图回答:甲 乙(1) 甲细胞处于有丝分裂_期,该细胞中有_条染色体。 (2) 乙细胞中有_条染色单体,该细胞的名称是_。 (3) 假定细胞分裂过程中没有发生基因突变

12、,请继续以下分析: 由乙细胞基因组成可推知,该生物体的基因型可能有_种。 若该生物体的基因型为 AaBb,一个卵原细胞在形成乙细胞时,所产生卵细胞基因型是 _。8. (2011 年江苏省普通高中学业水平测试)某高等动物基因型为 Aa,右图为该动物细胞分裂 某一时期的示意图。请据图回答: (1) 该细胞中的染色体数为_,该细胞的分裂方式和时期为_。 (2) 若图中一条染色体的某一片段移接到了另一条染色体上,该变化引起的变异属于_。 (3) 如果处的基因为 a,则该细胞基因组成形成的原因可能是_。 (4) 请绘出该动物体细胞有丝分裂中期示意图,并在相应染色体上注明基因 A、a。1. (2016 届

13、淮安中学模拟)在减数分裂过程中,染色体行为变化过程正确的顺序是( )染色体复制 同源染色体配对联会 同源染色体分离 着丝点分裂A. B. C. D. 2. (2016 届扬州模拟二)右图是二倍体生物体内某细胞图,关于此图的描述,不正确的是( ) A. 此图可表示次级卵母细胞,没有同源染色体 B. 在此细胞形成过程中曾出现过 2 个四分体 C. 该细胞中有 4 条染色单体 D. 该生物体细胞中染色体数最多为 4 个3. (2016 届前黄中学模拟)在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的 2 倍,该切片取自( ) A. 人的皮肤 B. 绵羊肝脏 C.

14、牛卵巢 D. 家兔胚胎4. (2016 届宿迁模拟)下图表示某生物个体不同时期的细胞分裂图(仅画出部分染色体),下列说法不正确的是( ) A. 的子细胞是体细胞,非同源染色体自由组合发生在过程 B. 、所示过程可以发生在同一器官中 C. 中染色单体、DNA 数量之比为 11,是观察染色体形态和数目最好的时期 D. 是减数第二次分裂后期的细胞,细胞分裂完成后将形成 2 个精细胞或(第二)极体5. (2016 届无锡模拟)右图是某雄性动物细胞分裂的模式图,请据图分析回答:(1) 该细胞的分裂方式是_,细胞中含有_个核 DNA 分子,该动物体的细胞中染色体数目最多 为_条。 (2) 若图中上某位点有基因 B,上相应位点的基因是 b,则发生这种变化的根本原 因可能有 _

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号