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1、 第四节 第一节明末清初的思想活跃局面 【内容标准内容标准】列举李贽、黄宗羲、顾炎武等 思想家的主要主张，了解明清 时期儒学思想的发展。明清时期是我国又一重要的社会在转型期封明清时期是我国又一重要的社会在转型期封 建制度渐趋衰落建制度渐趋衰落政治：君主专制空前强化政治：君主专制空前强化经济：商品经济繁荣，资本主义萌芽缓慢发展经济：商品经济繁荣，资本主义萌芽缓慢发展文化：明八股取士，清大兴文字狱；心学文化：明八股取士，清大兴文字狱；心学、一定时期的文化是一、一定时期的文化是一 定时期政治、经济在意识定时期政治、经济在意识 形态的反映形态的反映（学法指导） （学法指导） 、学会根据材料概括、学会根
2、据材料概括、 评价主要思想家的观点 评价主要思想家的观点 （能力要求） （能力要求）考点考点1 1 李贽的反正统意识李贽的反正统意识材料一材料一 “ “夫私者，人之心也，人必有夫私者，人之心也，人必有 私，而后其心乃见，若无私，则无心私，而后其心乃见，若无私，则无心 矣。如服田者私有秋之获，而后治田矣。如服田者私有秋之获，而后治田 必力；居家者私积仓之获，而后治家必力；居家者私积仓之获，而后治家 必力；为学者私进取之获，而后举业必力；为学者私进取之获，而后举业 之治也必力。之治也必力。此自然之力，必至之符，非可以架空此自然之力，必至之符，非可以架空 而臆也。而臆也。” ” 材料二材料二 “ “
3、万世成宪，大半非圣人之言万世成宪，大半非圣人之言 ，并非万世之至论，并非万世之至论” ”; ;概括概括李贽的观点，他的思想与其经历李贽的观点，他的思想与其经历 有什么关系？有什么关系？材料材料1 1认为人皆有认为人皆有 私，追求物质利私，追求物质利 益是益是“ “自然之性自然之性” ” ，反对，反对“ “存天理，存天理， 灭人欲灭人欲” ”的理论的理论材料材料2 2鞭挞程朱理鞭挞程朱理 学，反对绝对权学，反对绝对权 威威黄宗羲黄宗羲梨洲先生梨洲先生考点考点2 2 黄宗羲的政治和经济思想黄宗羲的政治和经济思想 材料一材料一 “ “其（君主）既得之（天其（君主）既得之（天 下）也，敲剥天下之骨髓，
4、离散天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天 下之子女，以奉我一人之淫乐，然下之子女，以奉我一人之淫乐，然 则为天下之大害者，君而已矣。则为天下之大害者，君而已矣。 ” ”材料二材料二 我之出而仕也，为天下，非为君也我之出而仕也，为天下，非为君也 ；为万民，非为一姓也。；为万民，非为一姓也。 “ “夫治天下犹曳大木然，前者唱邪夫治天下犹曳大木然，前者唱邪 ，后者唱许。君与臣，共曳木之人，后者唱许。君与臣，共曳木之人 也。也。” ” 明夷待访录原君明夷待访录原君 概括黄宗羲观点，分析其思想根源概括黄宗羲观点，分析其思想根源 （1 1）观点）观点 批判君主专制，呼吁君臣批判君主专制，呼吁君臣 平等平等 （
5、2 2）根源）根源 政治：政治：君主专制空前强化君主专制空前强化 经济：经济：商品经济发展，资商品经济发展，资 本主义萌芽产生本主义萌芽产生材料三材料三 “ “世儒不察，以工商为世儒不察，以工商为 末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲 来，商又使其愿出于途者，盖皆本来，商又使其愿出于途者，盖皆本 也。也。” ”明夷待访录明夷待访录. .财计三财计三（1 1）材料三中黄宗羲提出什么经）材料三中黄宗羲提出什么经 济思想？济思想？（2 2）这种思想提出的背景是什么）这种思想提出的背景是什么 ？（3 3）传统的经济思想是什么，简）传统的经济思想是什么，简 要评述这种经济思想的作
6、用？要评述这种经济思想的作用？顾炎武顾炎武亭林先生亭林先生材料一 有亡国，有亡天下。亡国与亡天 下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡 国。仁义充塞而至于率兽食人， 人将相食，谓之亡天下。是 故知保天下，然后知保其国。保 国者，其君其臣肉食者谋之。保 天下者，匹夫之贱，与有责焉耳 矣。 结合材料，如何理解亡国与 亡天下？考点考点3 3 顾炎武思想的启蒙精神顾炎武思想的启蒙精神亡国：改朝换代，统治亡国：改朝换代，统治 者政权的变更。者政权的变更。 亡天下：民族、文化的亡天下：民族、文化的 沦亡，关系到整个民族沦亡，关系到整个民族 的命运。的命运。 “ “天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责” ”材料二 以
7、天下之权，寄天下之人自公卿大夫至于百里之宰， 一命之官，莫不分天子之权，以各治其事。寓封建（允许官位世袭）于郡县之中。而天下治之。宗法立而刑清。天下之宗子，各治其族，以辅人君之治。 顾炎武日知录根据以上材料，结合时代背景，归纳、评价顾炎武的观点 。 观点：把君主的权力分散给百观点：把君主的权力分散给百 官，以削减君主权力官，以削减君主权力 ；郡县；郡县 官世袭，扩大地方权力。加强官世袭，扩大地方权力。加强 宗法制度。宗法制度。 评价：反映了当时社会进步的评价：反映了当时社会进步的 愿望和要求，这些具有民主色愿望和要求，这些具有民主色 彩。但是这些思想未能突破封彩。但是这些思想未能突破封 建制度
8、的束缚建制度的束缚 王夫之王夫之船山先生船山先生考点4 王夫之的“孤秦陋宋”批判 “以天下论者，必循天下之公， 天下非夷狄盗逆之所可私，而抑 非一姓之私也。”“一姓之兴亡，私也，而生民之 生死，公也。”“国祚之不长，为一姓言也，非 公义也。秦之所以获罪于万世者 ，私已而已矣。斥秦之私，而欲 私其子孙以长存，又岂天下之大 公哉！”根据材料归纳王夫之政治思想的 主旨。破国亡家，流毒无穷，孰破国亡家，流毒无穷，孰 为之而孰主之？非君其谁乎为之而孰主之？非君其谁乎 ！世之腐儒，拘于君臣之分世之腐儒，拘于君臣之分 ，溺于忠孝之论，厚责其臣，溺于忠孝之论，厚责其臣 而薄责其君。彼焉知天下之而薄责其君。彼焉
9、知天下之 治，非臣能治之也；天下之治，非臣能治之也；天下之 乱，非臣能乱之也。乱，非臣能乱之也。” ”潜书潜书 远谏远谏考点5 唐甄论“凡为帝王者皆贼也” 1 1、关于李贽思想的评论，不正确的是、关于李贽思想的评论，不正确的是A A、倡导个性自由发展、倡导个性自由发展 B B、否定宋明理学、否定宋明理学C C、批判三纲五常、批判三纲五常 D D、否定君主专制、否定君主专制2 2、明清之际的进步思想家的主张，不、明清之际的进步思想家的主张，不 包括包括A A、个性自由、个性自由 B B、经世致用、经世致用C C、农工皆本、农工皆本 D D、民主共和、民主共和3 3、关于明清思想批判产生、关于明清
10、思想批判产生 的社会影响的下列评述，的社会影响的下列评述， 不正确的是不正确的是A A、有利于解放思想、有利于解放思想B B、农工商皆本思想的提出、农工商皆本思想的提出 ，有利于商业的发展，有利于商业的发展C C、对君主专制造成了猛烈、对君主专制造成了猛烈 的冲击的冲击D D、直接推动了变革当时社、直接推动了变革当时社 会的实践会的实践4 4、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对 君主专制的批判思想的评述，正确的是君主专制的批判思想的评述，正确的是 A A、都是从本质上否定君主专制、都是从本质上否定君主专制 B B、维护的阶级利益相同、维护的阶级利益相同 C
11、C、产生的历史条件相同、产生的历史条件相同 D D、都具有一定的进步性、都具有一定的进步性5 5、“ “天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责” ”是谁的观点是谁的观点A A、顾炎武、顾炎武 B B、黄宗羲、黄宗羲 C C、王夫之、王夫之 D D、李贽、李贽6 6、与明清之际的思想批判的产生有关的是、与明清之际的思想批判的产生有关的是商品经济的发展商品经济的发展 专制腐朽王朝的统治专制腐朽王朝的统治 八股取士因循守旧八股取士因循守旧程朱理学对人们思想的束缚程朱理学对人们思想的束缚A A、 B B、 C C、 D D、7、顾炎武在日知录中提出了“亡国”和“亡天下 ”的两个概念，其中“亡天下”的确切
12、含义是A、封建王朝的更替B、外族入侵带来国家的危难C、统治者不施行仁政，导致民不聊生D、统治阶级内部纷争使得国家分裂8 8、 “ “夫天生一人，自有一人之用，不待夫天生一人，自有一人之用，不待 取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，取给孔子而后足也。若必待取足于孔子， 则千古以前无孔子，终不得为人乎？则千古以前无孔子，终不得为人乎？” ”其其 核心思想是核心思想是 A A、维护封建礼教、维护封建礼教 B B、主张学以致用、主张学以致用 C C、反对迷信崇拜、反对迷信崇拜 D D、抨击腐朽统治、抨击腐朽统治9 9、韩非子主张建立君主专制，、韩非子主张建立君主专制， 而黄宗羲则抨击君主专制，根据而黄
13、宗羲则抨击君主专制，根据 他们各自所处的历史时期，正确他们各自所处的历史时期，正确 评价是评价是A A、都是片面的、都是片面的 B B、都是进步思想、都是进步思想C C、其局限性决定其思想都未能、其局限性决定其思想都未能 对历史的进步起到推动的作用对历史的进步起到推动的作用D D、由于他们都属封建地主阶级、由于他们都属封建地主阶级 代表人物，其主张的实质都是维代表人物，其主张的实质都是维 护地主阶级统治护地主阶级统治主要思想（1）政治上：反对 君主专制独裁，提 倡“人民为主”。（2）经济上：重视 手工业和商业，提 倡“经世致用”。（3）思想上：批判 继承传统儒学，构 筑具有时代特色的 新思想体系。社会根源社会根源（1 1）君主专制）君主专制 空前强化空前强化（2 2）资本主义）资本主义 萌芽产生并缓萌芽产生并缓 慢发展慢发展（3 3）理学走向）理学走向 极端，王阳明极端，王阳明 心学体系心学体系
