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1、 第三章 生物的新陈代谢第七节 细胞呼吸1、书写反应式的注意点 ：2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较 ：、 酶、 能量、 配平判断题： 3、有氧呼吸和无氧呼吸的共同点之一是都能产生CO2 ( ) 4、没有线粒体的生物就不能进行有氧呼吸 ( )简答题：1、有氧呼吸的特殊终产物是_.2、若线粒体中H含量增多，而ATP含量减少， 则很可能是控制合成_的基 因发生了突变。有氧呼吸第三阶段的酶H2O例1、右图表示某种植物 的非绿色器官在不同氧 浓度下O2吸收量和CO2释 放量的变化，请据图回答： (1)外界氧浓度在10以 下时，该器官的呼吸作用 方式是 _。(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P 点
2、相交后重合为一条线，此时该器官的呼吸 作用方式是_，进行此种呼吸方式所 用的底物是_。无氧呼吸和有氧呼吸葡萄糖有氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸 的_倍。例1、右图表示某种植物 的非绿色器官在不同氧浓 度下O2吸收量和CO2释放量 的变化，请据图回答： (3)当外界氧浓度为 45时，该器官CO2 释放量的相对值为0.6而 O2吸收量的相对值为 0.4 ，此时，无氧呼吸1.5 0.08O2吸收量 = 0 只进行无氧呼吸O2吸收量 = CO2释放量 只进行有氧呼吸O2吸收量 CO2释放量 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸小结：呼吸作用的底物为葡萄糖时拓
3、展延伸： 1、影响呼吸作用的外界因素：例2、为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验 实验 实验操作方法 时间种子发芽率 实验 一 1000g水稻干种子充氮气密封贮藏 1000g水稻干种子普通保存 5 年 1年95% 85% 实验 二 1000g含水9%的大豆种子于20 环境保存 1000g含水9%的大豆种子于30 环境保存5年1年80%10%实验 三 1000g小麦湿种子用CaCl2吸湿干 燥、密封无光保存 1000g小麦湿种子普通保存 10年 1年80% 10% 试根据上述实验回答下列问题：（1）根据上述实验指出保存种子的有效措施及相关的实验代号： _、 _ 、_ 。 从以上实验可
4、以看出，所有发芽率高的贮藏种子的措施所起的共同 作 用是：都能_。抑制植物的呼吸作用实验一充氮气密封实验二 低温实验三干燥例2、为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验 （2）实验二中用CaCl2吸湿去掉种子内以_形式 存在于细胞中的水。正常植物细胞中该种形式的水的含量 与植物的耐旱性的关系是_。自由水呈负相关实验 实验操作方法 时间种子发芽率 实验 一 1000g水稻干种子充氮气密封贮藏 1000g水稻干种子普通保存 5 年 1年95% 85% 实验 二 1000g含水9%的大豆种子于20 环境保存 1000g含水9%的大豆种子于30 环境保存5年1年80%10%实验 三 1000g
5、小麦湿种子用CaCl2吸湿干 燥、密封无光保存 1000g小麦湿种子普通保存 10年 1年80% 10% 例2、为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验 （3）种子发芽时要吸收大量的水，在发芽前种子吸水主要是以 _ 原理吸水，种子发芽除需要水外，还需要的条件是 _。吸胀作用 适宜的温度和充足的氧气实验 实验操作方法 时间种子发芽率 实验 一 1000g水稻干种子充氮气密封贮藏 1000g水稻干种子普通保存 5 年 1年95% 85% 实验 二 1000g含水9%的大豆种子于20 环境保存 1000g含水9%的大豆种子于30 环境保存5年1年80%10%实验 三 1000g小麦湿种子用C
6、aCl2吸湿干 燥、密封无光保存 1000g小麦湿种子普通保存 10年 1年80% 10% 1、影响呼吸作用的外界因素：主要有：水、氧气、温度 CO2浓度1、影响呼吸作用的外界因素：主要有：水、氧气、温度 CO2浓度内部因素1、不同的植物呼吸速率不同 2、同一植物在不同的生长发育时 期呼吸速率不同 3、同一植物的不同器官呼吸速率不同1、影响呼吸作用的外界因素：2、呼吸作用强度的测定 ：例3、下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。 锥形瓶中放的活种子事先用清水浸泡，并在稀释的消毒剂中清 洗(不影响种子生命力)。实验开始时，U形管左侧与右侧液面 相平，然后每隔半小时用标尺量出右侧管内
7、的液面高度变化。 实验结果见下表。回答下列问题：(标尺读数单位为cm)时间（h ）00.51.01.52.02.53.03.54.0标尺读数 (cm)2.33.13.94.85.66.47.07.37.3(1)该实验的目的是 ；(2)种子在稀释的消毒剂中 清洗的目的是；例3、下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。 锥形瓶中放的活种子事先用清水浸泡，并在稀释的消毒剂中清 洗(不影响种子生命力)。实验开始时，U形管左侧与右侧液面 相平，然后每隔半小时用标尺量出右侧管内的液面高度变化。 实验结果见下表。回答下列问题：(标尺读数单位为cm)时间（h ）00.51.01.52.02.53.
8、03.54.0 标尺读 数(cm)2.33.13.94.85.66.47.07.37.3(3)03.5小时内气体体积变化 的原因是；(4)3.54小时内标尺读数没变 化，最可能的原因是 ；例3、下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。 锥形瓶中放的活种子事先用清水浸泡，并在稀释的消毒剂中清 洗(不影响种子生命力)。实验开始时，U形管左侧与右侧液面相 平，然后每隔半小时用标尺量出右侧管内的液面高度变化。实 验结果见下表。回答下列问题：(标尺读数单位为cm)时间（h ）00.51.01.52.02.53.03.54.0 标尺读数 (cm)2.33.13.94.85.66.47.07.3
9、7.3(5)该实验存在的问题是没有 设计对照实验，因此实验数据 还不能准确反映真实情况。请 设置此实验的对照实验 。 拓展延伸： 1、影响呼吸作用的外界因素：2、呼吸作用强度的测定：3、呼吸作用与光合作用的关系：例4、下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量。(1) 在暗处，植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少? (2) 假定一天中植物呼吸速率相同，则光合作用的最高速率是。 (3) 图中面积B表示。 (4) 如何说明植物体处于旺盛生长状态?。 (5)与正午12：00前后CO2吸收情况相比，导致12：00 CO2吸收量变化的 主要原因是。晴天见 晴天见加盟 晴天见奶盖茶 晴天见贡茶加盟 http:/ jds367uip
